.池塘生物群落是怎樣保持生態(tài)平衡的？池塘生物群落是怎樣保持生態(tài)平衡的？ 思考問題思考問題:1.池塘里有哪些水生生物？池塘里有哪些水生生物？2.水生植物需要哪些生存條件？水生植物需要哪些生存條件？3.池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？4.動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？5.池塘里有哪些非生物？池塘里有哪些非生物？6.非生物對(duì)生物有什么作用？非生物對(duì)生物有什么作用？水草藻類浮游生物草食性魚類肉食性魚類田螺動(dòng)物的糞便也給植物提供了充足的養(yǎng)動(dòng)物的糞便也給植物提供了充足的養(yǎng)料料.雜食性魚類PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 小結(jié)小結(jié)1.生物和非生物生物和非生物 、 ，形成密，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè) 。2.生物與非生物之間的關(guān)系是：生物與非生物之間的關(guān)系是：互相作用互相作用互相依存互相依存生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)互相作用、互相依存互相作用、互相依存 的關(guān)系。的關(guān)系。做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)：討論制作小生態(tài)瓶應(yīng)該準(zhǔn)備什么材料，并把討論的結(jié)果記錄下來。 什么樣的生物可以在這個(gè)有限的空間里生活？ 如果要有動(dòng)物，那它們的食物來源是什么？ 除了加生物外，還需要其他一些東西嗎？ 你們準(zhǔn)備讓哪些生物來生活？ 生物放入的順序需要考慮嗎？容器應(yīng)該考慮哪些因素？大小透明1、準(zhǔn)備合適的容器、準(zhǔn)備合適的容器2、裝沙、裝沙將沙洗凈，放入瓶?jī)?nèi)將沙洗凈，放入瓶?jī)?nèi)想一想：為什么生態(tài)瓶?jī)?nèi)要裝沙？還要將沙想一想：為什么生態(tài)瓶?jī)?nèi)要裝沙？還要將沙洗凈？洗凈？3、加水。、加水。最好加沒有污染的河水或池塘水最好加沒有污染的河水或池塘水如果加自來水，要放置如果加自來水，要放置24小時(shí)后才能加入小時(shí)后才能加入生態(tài)瓶?jī)?nèi)。你知道為什么嗎？生態(tài)瓶?jī)?nèi)。你知道為什么嗎？4、栽種適量的水生植物、栽種適量的水生植物選擇哪些植物呢？選擇哪些植物呢？做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶5、放置動(dòng)物，蓋緊瓶蓋。、放置動(dòng)物，蓋緊瓶蓋。舀小魚、小蝦、小螺等小動(dòng)物時(shí)，舀小魚、小蝦、小螺等小動(dòng)物時(shí)，輕舀輕放，避免傷害動(dòng)物。輕舀輕放，避免傷害動(dòng)物。做好的生態(tài)瓶要擺放在便于觀察、光照做好的生態(tài)瓶要擺放在便于觀察、光照充足但又不被陽光直射的地方。充足但又不被陽光直射的地方。討論討論：為了使生態(tài)瓶里的生物能正常生：為了使生態(tài)瓶里的生物能正常生長(zhǎng)，我們應(yīng)該注意些什么？長(zhǎng)，我們應(yīng)該注意些什么？別忘了填寫觀察記錄呀！課堂練習(xí)課堂練習(xí)選擇：選擇：1.我們用來制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的，這是因?yàn)椋ㄎ覀冇脕碇谱魃鷳B(tài)瓶的瓶子是要透明的，這是因?yàn)椋?）。）。A.讓里面的植物見光讓里面的植物見光 B.便于觀察便于觀察 C.既讓植物見光又便于觀察既讓植物見光又便于觀察2.在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物，應(yīng)（在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物，應(yīng)（ ）。）。A.先放動(dòng)物先放動(dòng)物 B.先放植物先放植物 C.一起放動(dòng)物和植物一起放動(dòng)物和植物3.生態(tài)瓶中植物的作用是（生態(tài)瓶中植物的作用是（ ）。）。A.美化美化 B.提供氧氣提供氧氣 C.固定沙子固定沙子4.設(shè)計(jì)并制作的小生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，應(yīng)該注意的是（設(shè)計(jì)并制作的小生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，應(yīng)該注意的是（ ）。）。A.開放開放.透明透明 B.生物種類和數(shù)量配比合理生物種類和數(shù)量配比合理 C.置于較弱的散射光下置于較弱的散射光下5.池塘里的生物和非生物，它們是（池塘里的生物和非生物，它們是（ ）。）。A.互相作用互相作用.互相依存的互相依存的 B.相互沒有影響相互沒有影響 C.生物會(huì)影響非生物，非生物不會(huì)影響生物生物會(huì)影響非生物，非生物不會(huì)影響生物 CBBBA判判 斷斷： 1.做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。 （ ）2.一群螞蟻生活在一起，互相依賴一群螞蟻生活在一起，互相依賴.互相影響，形成了互相影響，形成了 一個(gè)螞蟻群落。一個(gè)螞蟻群落。 （ ）3.非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。 （ ）4.生態(tài)瓶中的動(dòng)物生態(tài)瓶中的動(dòng)物.植物越多越好。植物越多越好。 （ ）同學(xué)們同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全知識(shí)是一種快樂知識(shí)是一種快樂而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根