《人教初中生物八上《第5單元 第3章 動(dòng)物在生物圈中的作用》PPT課件 (17)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教初中生物八上《第5單元 第3章 動(dòng)物在生物圈中的作用》PPT課件 (17)（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章動(dòng)物在生物第三章動(dòng)物在生物圈中的作用圈中的作用你參加過觀鳥活動(dòng)嗎？你認(rèn)為，現(xiàn)在為什么會(huì)掀起“觀鳥熱”？導(dǎo)入導(dǎo)入資料1麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物，曾被列為主要的害鳥。20世紀(jì)5060年代，我國(guó)開展了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。據(jù)有關(guān)資料記載，上海市曾在5天內(nèi)就消滅麻雀686172只，獲得雀卵265968只。現(xiàn)在，有關(guān)專家發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼吁，這是為什么？一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用資料2. 呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。為保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭(zhēng)

2、食牧草，加速了草場(chǎng)的退化。想一想，野兔數(shù)量增加的主要原因是什么？一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用 資料3.某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻“侵食”金合歡，對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎？下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果。金合歡幼苗生長(zhǎng)狀況無螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月中的存活率/%4372幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米5月25日至6月16日0 6.2 0 31.06月17日至8月3日6.2 10.2 31.0 72.9一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用資料4.一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用一、在維持

3、生態(tài)平衡中的重要作用一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用河北省北部地區(qū)，在麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每畝麥田約有50100只青蛙，一只青蛙一天可食20200只害蟲。因此，依靠這種天然的“除蟲劑”青蛙，基本上可以控制害蟲，保證小麥的收成。近年來，由于有些人大肆捕捉青蛙，不到幾年，該地區(qū)蛙類幾乎瀕于絕滅。結(jié)果害蟲大肆繁殖，造成小麥等農(nóng)作物受害。這就是人們出于眼前的利益捕捉蛙類，切斷了蛙類害蟲小麥之間的食物鏈，結(jié)果害蟲四起，造成農(nóng)作物減產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。后來使用農(nóng)藥，產(chǎn)量獲得一些恢復(fù)，但隨后繼續(xù)大量減產(chǎn)，這又是為什么呢？資料（1）通過對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意殺滅某種動(dòng)物？為什

4、么？（2）你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動(dòng)物的數(shù)量能不能無限增長(zhǎng)？為什么？（3）你從上述資料中得到哪些啟示？一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用食物鏈（網(wǎng)）各種生物相互依賴，相互制約；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就是生態(tài)平衡。二、動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)二、動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)干草堆放久了，會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會(huì)在羊體內(nèi)分解，你認(rèn)為這兩種方式哪種分解更快呢？ 1二氧化碳+水 有機(jī)物（貯存能量）+氧氣光葉綠體 2有機(jī)物（貯存能量）+氧氣 二氧化碳+水（

5、釋放能量） 植物光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式：復(fù)習(xí)一下復(fù)習(xí)一下思考一下思考一下問題1：植物利用二氧化碳和水制造有機(jī)物，是通過什么作用變成二氧化碳和水返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的？問題2：動(dòng)物直接或間接以植物為食，你能說出動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物是怎樣變成無機(jī)物返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的嗎？生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者遺體中遺體中有機(jī)物有機(jī)物遺體和糞便遺體和糞便中的有機(jī)物中的有機(jī)物氧氣、有機(jī)物氧氣、有機(jī)物無機(jī)物：水、無機(jī)物：水、無機(jī)鹽、二氧化碳無機(jī)鹽、二氧化碳水、二氧化碳水、二氧化碳、尿液尿液分解者分解者植物動(dòng)物細(xì)菌、真菌釋放CO2呼吸作用分解作用釋放CO2利用CO2光合作用釋放氧氣尿液 遺體和糞便歸納一下歸納一下動(dòng)物直接或者間接

6、地以植物為食，是食物鏈中不可缺少的組成部分；動(dòng)物可以促進(jìn)二氧化碳、無機(jī)鹽等物質(zhì)回歸自然界?？偨Y(jié)總結(jié)三、動(dòng)物幫助植物傳份、傳播種子三、動(dòng)物幫助植物傳份、傳播種子毛里求斯島上有一特有樹種卡伐利亞樹，也稱為大顱欖樹。這是一種高大的熱帶喬木，樹高可達(dá)100英尺，樹圍14英尺。該樹木質(zhì)堅(jiān)硬細(xì)密，曾經(jīng)是島上大量出口的優(yōu)質(zhì)木材資源。幾百年前，它們的蹤跡遍布全島，而今卻已寥寥無幾，且都是百年老樹。渡渡鳥和渡渡鳥和大顱欖樹的大顱欖樹的“生死之交生死之交”渡渡鳥和渡渡鳥和大顱欖樹的大顱欖樹的“生死之交生死之交”1982年，科學(xué)家在島上對(duì)卡伐利亞樹作了幾個(gè)月的深入研究發(fā)現(xiàn)，盡管此樹年年開花結(jié)果，卻沒有一顆種子發(fā)芽，

7、這種現(xiàn)象已持續(xù)了幾百年。經(jīng)記載， 20世紀(jì)30年代，一些當(dāng)?shù)氐闹参飳W(xué)家擔(dān)心卡伐利亞樹會(huì)滅絕，曾采集這種植物的種子，用各種方法處理種子，試圖促使它們發(fā)芽?？墒?，一切努力都失敗了。人類眼看著這種珍貴樹種走向滅絕，不知道究竟是為什么。后來，經(jīng)科學(xué)家細(xì)心地測(cè)定了大顱欖樹的年輪后發(fā)現(xiàn)，卡伐利亞樹果核的發(fā)芽依賴于渡渡鳥的腸胃；渡渡鳥滅絕了，卡伐利亞樹也因無法繁殖后代而走向滅絕。渡渡鳥和渡渡鳥和大顱欖樹的大顱欖樹的“生死之交生死之交”現(xiàn)在，毛里求斯已采用科學(xué)方法磨薄卡伐利亞樹的果核或者讓吐綬雞來吃下大顱欖樹的果實(shí)，以取代渡渡鳥，從此，這種樹木終于絕處逢生。 三、動(dòng)物幫助植物傳份、傳播種子三、動(dòng)物幫助植物傳份

8、、傳播種子動(dòng)物幫植物傳粉，使植物能順利繁殖后代。動(dòng)物幫植物傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。但當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)危害植物。三、動(dòng)物幫助植物傳份、傳播種子三、動(dòng)物幫助植物傳份、傳播種子觀看視頻你該怎么辦？你該怎么辦？據(jù)報(bào)道：福州閩江公園沙灘岸邊密密麻麻地散落10多厘米長(zhǎng)的黃鱔，已全都死掉了。當(dāng)前市民在閩江放生魚、龜?shù)然顒?dòng)較多，但是被放生的動(dòng)物被撈、死亡的情況也比較嚴(yán)重。我們?nèi)绾螌?duì)待這個(gè)問題？ 你該怎么辦？你該怎么辦？放生動(dòng)物不能盲目，而要選擇適合的自然環(huán)境，并要考慮水溫、其他生物的分布等情況；否則，被放生的動(dòng)物不能生活，或?qū)Ξ?dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞。同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全