最新鄂教版品生一下我的眼睛明又亮教學設計一雙清澈有神的眼睛，我們能享受五彩繽紛的生活; 一雙明眸善睞的眼睛，我們是那樣的美麗動人！教學目的：1、眼睛近視的成因和眼睛的作用。2、知道怎樣保護眼睛，培養(yǎng)學生學以致用的思想。教學過程：一、過程策劃1、用課本中戴眼鏡的小老鼠進入課題。2、布置學生與家長討論眼睛近視的成因以及如何保護眼睛，并做好記錄，準備在課堂上發(fā)言。將課堂討論的重點放在如何保護眼睛上。二、教學實踐1、分組交流與家長討論的近視成因以及保護眼睛的筆記。2、小組組長將其中反映最多的近視成因選擇三條、保護眼睛的 方法選擇五條整理成發(fā)言稿，并在課堂上發(fā)言。3、教師又將各個組長的發(fā)言整理出近視成因最多的三條、保護 眼睛的方法最多的五條板書在黑板上。4、引導學生根據(jù)板書進一步熟悉近視的形成原因和保護眼睛的 主要方法。5、學生代表發(fā)言，講述“我”在以上方面做得不好的地方以及 將來如何改正。三、反饋課1、在班級成立“愛眼小組”。2、將“我”準備怎樣保護眼睛的方法寫在紙上，一式兩份。一份自己保留，一份交給“愛眼小組”。3、兩周后，由“愛眼小組”評比“愛眼小明星”。四、知識拓展1 以本節(jié)課內(nèi)容為基點 ,在學校政教處的櫥窗上辦一期愛眼衛(wèi)生專欄。2舉辦一次眼保健操比賽,看誰做得最標準。喻海燕2014-3-18 2 / 2