《管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱(總2頁(yè))
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《管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱(總2頁(yè))
管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱課程編號(hào):1102909020課程名稱(chēng):管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)英文名稱(chēng):Course Project of Management Information System設(shè)計(jì)周數(shù):1 學(xué)分:1開(kāi)設(shè)學(xué)期:與課程開(kāi)設(shè)學(xué)期相同適用專(zhuān)業(yè):會(huì)計(jì)學(xué)/市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)/信息管理與信息系統(tǒng)/人力資源管理/工商管理/工程管理/ 財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)先修課程:管理學(xué)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、管理信息系統(tǒng)一、目的和意義管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)作為獨(dú)立的教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)完管理信息系統(tǒng)課程進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。其目的在于加深對(duì)管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的理解,掌握使用信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)的基本方法,提高解決實(shí)際管理問(wèn)題、開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)的實(shí)踐能力。同時(shí)課程設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式,以學(xué)生為認(rèn)知主體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和能動(dòng)性,重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。二、選題要求以下是供同學(xué)們參考的題目,也可自選,每2-4人為一小組。1,小型物業(yè)管理系統(tǒng);2,高校藥房管理系統(tǒng);3,玩具出租管理系統(tǒng);4,學(xué)生檔案管理系統(tǒng) ;5,勞資管理信息系統(tǒng);6,物資管理信息系統(tǒng);7,考試成績(jī)管理系統(tǒng);8,題庫(kù)管理系統(tǒng)9,培訓(xùn)考核管理信息系統(tǒng);10,圖書(shū)資料管理系統(tǒng);11,實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng); 12,高校新生報(bào)到管理系統(tǒng);13,酒店管理子系統(tǒng)客房管理管理信息系統(tǒng);14,考勤系統(tǒng);15,電子電話號(hào)碼薄系統(tǒng); 16,銷(xiāo)售客戶(hù)信息系統(tǒng);17,通用商品超市管理系統(tǒng);18,小型商品銷(xiāo)售管理系統(tǒng) ;19, 教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng);20,學(xué)籍管理信息系統(tǒng);21, 旅行社綜合管理系統(tǒng);22,機(jī)票訂購(gòu)系統(tǒng);23, 教師管理信息系統(tǒng); 24,人事管理系統(tǒng)。三、任務(wù)及要求1、任務(wù)(1)可行性分析(2)系統(tǒng)分析 1)業(yè)務(wù)流程圖;2)數(shù)據(jù)流程圖;3)功能分析圖;4)數(shù)據(jù)字典;5)數(shù)據(jù)加工處理的描述。(3)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 1)功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì);2)新系統(tǒng)信息處理流程設(shè)計(jì); 3)輸出設(shè)計(jì); 4)存儲(chǔ)文件格式設(shè)計(jì); 5)輸入設(shè)計(jì); 6)代碼設(shè)計(jì);7)程序設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。(4)系統(tǒng)實(shí)施部分 1)程序框圖 ;2)源程序。(5)附錄或參考資料2、要求(1)選定設(shè)計(jì)課題,下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù),教師講解選題可由指導(dǎo)教師選定,也可由學(xué)生自己選題,但學(xué)生選題需通過(guò)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。a.介紹課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容、要求、安排、考核方法、注意事項(xiàng)。b.講授必要的課題背景和相關(guān)知識(shí)、原理。著重幫助學(xué)生明確任務(wù),理解管理信息系統(tǒng)的一般設(shè)計(jì)方法。(2)學(xué)生查詢(xún)資料,進(jìn)行系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)應(yīng)包括的內(nèi)容:子系統(tǒng)劃分、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典等內(nèi)容。(3)學(xué)生編制程序?qū)W生在編制完程序,由指導(dǎo)老師進(jìn)行檢查,進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。(4)評(píng)閱報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)認(rèn)真、規(guī)范、正確。四、進(jìn)程安排序號(hào)內(nèi) 容時(shí)間(天)1選定設(shè)計(jì)課題,下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù),教師講解12學(xué)生查詢(xún)資料,進(jìn)行系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)13學(xué)生編制程序24評(píng)閱報(bào)告1合 計(jì)5五、考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方法根據(jù)課程設(shè)計(jì)敘述及報(bào)告編輯要求,按課程設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量(占70 %)和平時(shí)成績(jī)(占30%)綜合評(píng)定課程設(shè)計(jì)成績(jī),計(jì)入個(gè)人綜合成績(jī)。成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格和不及格五檔。六、教材及主要參考資料推薦教材:管理信息系統(tǒng),黃梯云編著,高等教育出版社,2004年。參考書(shū):1管理信息系統(tǒng),薛華成主編,清華大學(xué)出版社,2001年。 2數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)教程,施伯樂(lè) 丁寶康 周傲英等,高等教育出版社,1999年。3數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理,李建中,電子工業(yè)出版社,2001年。大綱制訂人:管理信息系統(tǒng)課程組大綱審定人:田 華制訂日期:2010年6月