培訓(xùn)紀(jì)律,1、請(qǐng)把手機(jī)調(diào)整為震動(dòng)狀態(tài)2、切勿在培訓(xùn)室來回走動(dòng)3、有問題請(qǐng)先舉手發(fā)言4、接打電話請(qǐng)到培訓(xùn)室外面5、愛護(hù)培訓(xùn)室的公共設(shè)施,角色定位與執(zhí)行力-如何做好主管,講師：王立廷2011-04,培訓(xùn)大綱,一、角色錯(cuò)位分析二、角色定位三、角色認(rèn)知四、優(yōu)秀主管正確的自我角色定位五、各級(jí)主管應(yīng)具有的執(zhí)行力六、明確的執(zhí)行方向七、優(yōu)秀主管的卓越特質(zhì)八、角色定位與執(zhí)行力總結(jié),相聲故事：五官爭功,“胃和四肢”的故事：四肢已經(jīng)懶得再為胃工作了，它們決心要過紳士般悠閑的生活。大家都以四肢為榜樣，什么也不干，并說：“沒有我們的勞動(dòng)，胃只能去喝西北風(fēng)。我們受苦流汗，像什么般勞作，就為了它一個(gè)，我們的辛勤勞動(dòng)換來的只是它飽吃飽喝，罷工吧，只有這樣，才能使胃明白，是我們供養(yǎng)了它?！贝蠹胰缡钦f，也就這般去做，手不拿，臂不揮，兩腿也歇著，大伙齊心讓胃自己想辦法去找吃的喝的，然而，大伙犯了個(gè)后悔不迭的錯(cuò)誤：四肢這些可憐的東西很快就感到衰弱了，心臟沒有新的血液供給，四肢難受，逐漸沒有了力氣。這個(gè)時(shí)候四肢終于明白了，它們認(rèn)為悠閑不干事的胃，對(duì)集體的貢獻(xiàn)實(shí)際上不比任何人少。,這兩則故事都告訴了我們重要的道理：第一、在一個(gè)企業(yè)里面，每一個(gè)人的分工是不同的，每一個(gè)人的職責(zé)也是有所差異的。就像是“胃”和“四肢”一樣，各有各的任務(wù)，各有個(gè)人職責(zé)?！八闹辈荒芸燎蟆拔浮比プ霾辉谒氊?zé)范圍之內(nèi)的事情。一個(gè)優(yōu)秀的管理者需要清楚自己的職責(zé)與他人職責(zé)的差異性，對(duì)自己的角色要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，不能使自己的角色發(fā)生錯(cuò)位的現(xiàn)象。第二、只有每一個(gè)職位上的人都各司其職，各盡其責(zé)，一個(gè)整體才能有機(jī)的運(yùn)作起來，而每一個(gè)人的利益才能夠從整體的運(yùn)作當(dāng)中獲得?！八闹弊詈笾試L到了惡果，就是由于他們沒有盡到自己的責(zé)任。這樣一來，受害者不僅僅他們自己，更是連累了全部整體。作為一名管理者，要時(shí)刻弄清楚自己的身份與職責(zé)，對(duì)自己有一個(gè)明確而清晰的定位。,（1）小張遲到5分鐘扣了20元，走進(jìn)上司的辦公室，便埋怨考勤制度太嚴(yán)格，上司竟回答：是啊，是呀，我也有這個(gè)感覺。請(qǐng)大家討論：小張的上司做的對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？,案例：,（2）一部門負(fù)責(zé)人能力很強(qiáng)，但卻總是不放心手下做事，大部分的事情都是喜歡自己親自做，整天忙的不可開交，搞的自己每天很疲倦，可是，每月部門的績效卻總是不理想。請(qǐng)大家討論分析：這位負(fù)責(zé)人的角色定位錯(cuò)在哪里？,第一種：是無意的（1）主動(dòng)工作，怕領(lǐng)導(dǎo)太累，小事就自己做主了，甚至幫領(lǐng)導(dǎo)做出決定；（也是善意的）提醒：我們是職務(wù)代理人，不能越俎代庖，認(rèn)清自己的“分量”，擔(dān)不起來的擔(dān)子不要硬擔(dān)，小心傷了自己、觸犯了制度。,一、角色錯(cuò)位分析,(2)事必親躬，總是不放心部下獨(dú)立工作，什么事情都喜歡自己親自做，不能很好的培養(yǎng)下屬，但是，部門整體的績效又不是太理想；提醒：這類的管理者首先是值得尊敬的，但是，這類的管理者由于不善于授權(quán)、指導(dǎo)下屬，長遠(yuǎn)的看是不利于部門和公司的管理所需，不能很好的培養(yǎng)人才，對(duì)公司的人才梯隊(duì)建設(shè)沒有一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的幫助，所以，奉勸這類的管理者，試著放手讓下屬獨(dú)立的開展工作吧，要學(xué)會(huì)指導(dǎo)培養(yǎng)下屬。,（3）由于工作能力稍不足，不能統(tǒng)籌安排部署自己的工作，導(dǎo)致配合部門的工作無法展開，很多的工作都是停止不前或完成質(zhì)量不高。提醒：“笨鳥先飛”的理念大家都知道，為什么不向有經(jīng)驗(yàn)的同事們多請(qǐng)教學(xué)習(xí)呢？多溝通、多交流，多請(qǐng)示、多參與！,第二種：是有意的（1）隱瞞上級(jí)鉆公司管理上的漏洞，不按公司的制度辦事，認(rèn)為許多的事情都做的“天衣無縫”，存在“投機(jī)”心理，對(duì)公司的制度、規(guī)定無視不顧，甚至以權(quán)謀私；,提醒：投機(jī)的心理千萬要不得，作為一名管理者，一定要在公司的管理框架下行使好自己的職責(zé)、職能、職權(quán)，殊不知，你的一切行為都是在朗朗乾坤之下進(jìn)行的，不要認(rèn)為公司不知道你所做的一切，沒有不透風(fēng)的墻，不是不報(bào)，時(shí)候未到；,(2)推卸責(zé)任：看事態(tài)發(fā)展有偏差或執(zhí)行結(jié)果有問題，就想盡一切辦法和借口向其他部門或其他人身上推卸，什么都是別人的原因造成的；某某項(xiàng)工作本來就是別人該做的，他只是幫忙協(xié)助；不能先從自身找原因，什么事情都向外“推”，推功一流，推的自己是“干干凈凈、清清白白”。,提醒：按照職位說明與工作流程的指引，誰的責(zé)任誰負(fù)，為什么推卸到別人身上呢？是道德問題還是習(xí)慣行為？做為管理者，要敢于承擔(dān)責(zé)任，要敢做為，一味的向別人身上推卸責(zé)任，難道別人就會(huì)很舒服嗎？破壞了和諧的工作關(guān)系，到處“樹敵”，自己的職業(yè)之路就會(huì)越走越“窄”，嚴(yán)重的情況更會(huì)影響自己的職業(yè)生涯。,（3）事事都是應(yīng)付的態(tài)度，自己覺得事情做的差不多就行啦，總是留一些“尾巴”工作，自我感覺良好，不能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待工作，總是存在一種僥幸的心理。提醒：這樣的管理者請(qǐng)務(wù)必認(rèn)清自己，如果你的自我感覺良好，事事抱著“差不多”“僥幸”的心理，那么，將來公司絕不會(huì)”差不多”的對(duì)你的，你的職業(yè)生涯之路也不會(huì)容許你一直差不多下去的。,第三種：認(rèn)不清自己是“誰”（1）忘記職務(wù)身份：當(dāng)下屬對(duì)公司制度有意見和看法時(shí)不做表態(tài)，或同聲附合，所謂“和群眾打成一片”；,提醒：你是一名公司的管理者，不是社會(huì)上的“哥們”“姐們”，不要忘記自己的職責(zé)、職權(quán)；當(dāng)下屬因?yàn)椴焕斫饣蛴星榫w問題的時(shí)候，你正確的做法就是加以教導(dǎo)，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)沒有制度約束力的公司還能稱得上公司嗎？制度、規(guī)定、流程都是最基本的工作規(guī)則，公司不是自由市場(chǎng)，想怎么做就怎么做，公司管理是團(tuán)隊(duì)協(xié)作運(yùn)行，只有“山寨王”式的團(tuán)伙沒有系統(tǒng)的嚴(yán)密制度。,提醒：你是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，你就要負(fù)起指導(dǎo)、引導(dǎo)的責(zé)任，對(duì)人才的培養(yǎng)是需要系統(tǒng)性引導(dǎo)的，你的言行與領(lǐng)導(dǎo)力是代表你的職務(wù)，在那個(gè)位置上九要負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，個(gè)人的好惡習(xí)慣切忌不要帶到工作上，否則會(huì)影響到你的一生的職業(yè)生涯。,（2）給下屬分配工作任務(wù)時(shí)，只是說個(gè)大概，事情的關(guān)鍵點(diǎn)提醒、操作流程的控制不跟下屬進(jìn)行指導(dǎo)，交代工作只是大概，當(dāng)下屬不明白或事情完畢匯報(bào)的時(shí)候，甚至很粗暴的訓(xùn)喝下屬，更有甚者急了就罵下屬（你怎么搞的？怎么那么笨？等等。）,（3）高人一等的“官”：對(duì)自己的同事和下屬總是高高在上的看待，好像自己有多了不起一樣，自己的工作不需要?jiǎng)e人幫忙，自己一個(gè)人就能搞定一切似的，即使在工作有配合，也老是橫挑鼻子豎瞪眼，挑別人的不足，總是認(rèn)為事情的不如意都是別人造成的；,提醒：在管理上只有分工的不同，有能力的大小不同，但是，絕沒有人格的高低貴賤之分，一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是協(xié)作配合的，任何一個(gè)個(gè)體都不會(huì)是永遠(yuǎn)的“贏家”，只有相互的協(xié)調(diào)，相互尊重，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，事情總會(huì)比單打獨(dú)斗完成的更圓滿的。,角色定位,我是誰？,二、角色定位,董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理,自管負(fù)責(zé)人、經(jīng)理、主管、柜臺(tái)長。,干事、專員、員工（營業(yè)員）。,經(jīng)營決策者,組織執(zhí)行者,執(zhí)行實(shí)操者,組織定位,領(lǐng)導(dǎo)者,監(jiān)督者,決策者,授權(quán)者,培訓(xùn)師,角色種種,控制者,信息溝通者,創(chuàng)新推動(dòng)者,事務(wù)聯(lián)絡(luò)者,工作協(xié)調(diào)人,形象,報(bào)告人,代言人,責(zé)任人,學(xué)生,執(zhí)行者,管理者定位,替身,職務(wù)代理人,職責(zé)履行者,執(zhí)行者,報(bào)告人,學(xué)生,下級(jí)角色,下級(jí)角度定位,三、角色認(rèn)知,對(duì)管理角色的一種劃分方法，就是管理者同時(shí)扮演著上司、下屬、同事和自我四個(gè)關(guān)系層面的角色。維持并發(fā)展這四個(gè)層面的角色，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀可纤荆簶I(yè)務(wù)及利潤目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、經(jīng)營質(zhì)量的提升；下屬：良好的工作環(huán)境、公正的評(píng)價(jià)、成長的機(jī)會(huì)；同事：團(tuán)隊(duì)合作、客戶滿意自我：自我肯定、自我學(xué)習(xí)提升,角色認(rèn)知,執(zhí)行者完成任務(wù)是天職領(lǐng)導(dǎo)者作戰(zhàn)的計(jì)劃制定、戰(zhàn)術(shù)的部署傳承者準(zhǔn)確無誤傳達(dá)上級(jí)意圖創(chuàng)造者實(shí)事求是靈活應(yīng)變（創(chuàng)新）監(jiān)督者確保行為者的執(zhí)行指導(dǎo)者培訓(xùn)下屬提升能力,角色認(rèn)知-管理職能,計(jì)劃-確定目標(biāo)、制訂戰(zhàn)略（戰(zhàn)術(shù)）、協(xié)調(diào)活動(dòng)組織-做什么？怎么做？誰去做？領(lǐng)導(dǎo)-指導(dǎo)、激勵(lì)、解決沖突控制-設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)控過程、評(píng)估結(jié)果,角色認(rèn)識(shí)不清引起的后果有哪些？,四、優(yōu)秀主管正確的自我角色定位,人際角色：部門代表、組織領(lǐng)導(dǎo)人、聯(lián)絡(luò)人；資訊角色：收集、傳遞、發(fā)言人；決策角色：企業(yè)家角色、突發(fā)事件處理者、資源分配者、談判者。,團(tuán)隊(duì)需要的是整體的勝利，講究的是團(tuán)隊(duì)配合，而不是少數(shù)人的個(gè)人英雄主義，管理上單打獨(dú)斗永遠(yuǎn)都發(fā)揮不了最大的效能，如果個(gè)人的成功帶來團(tuán)隊(duì)的失敗，那個(gè)人也就失敗了。,我們作為一名管理者，一定要認(rèn)清自己的定位：（1）你的職能職權(quán)基礎(chǔ)是來自于上司的委托或命令；你對(duì)上司負(fù)責(zé)；（2）你是上司的代表，你的言行是一種職務(wù)行為，對(duì)外也代表著公司的形象；（3）服從并執(zhí)行上司的決定；（4）在職權(quán)范圍內(nèi)做事。也就是說：我們只能在正確的場(chǎng)合建議，除了建議，我們要做的只有：第一：服從！第二：絕對(duì)服從！第三：完全服從！,角色的正確定位,執(zhí)行力,（1）一位年輕的主管，在分配下屬任務(wù)時(shí)，下屬常常不服氣，工作有時(shí)不配合、或討價(jià)還價(jià)，甚至有個(gè)別嚴(yán)重的下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作置之不理，年輕的主管很苦惱，權(quán)威大打折扣，但又不能把關(guān)系搞僵，常常很無耐，有時(shí)分配給了下屬的工作任務(wù)，又擔(dān)心其不能完成，以至于自己親自操作，使得自己疲憊不堪。那么，如果你是那位主管你該怎么辦呢？,（2）你做為一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，你的手下有些人無視公司的管理制度，經(jīng)常的遲到早退或脫崗、串崗，但是，這些人又都是公司某些高層的親屬或是有特殊背景的人。那么，做為直接上司，你會(huì)怎么辦呢？,（3）你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為典型的力量型，為人比較“專制”。他經(jīng)常是在你還沒有把問題說清楚時(shí)就打斷你，并武斷地給你一個(gè)并不能解決你問題的答案，執(zhí)行吧，會(huì)帶來嚴(yán)重后果；不執(zhí)行吧，會(huì)得罪上級(jí)。那么，如果是你，你會(huì)怎么辦呢？,（4）你的上司給你交代了一項(xiàng)很緊急的任務(wù)，他認(rèn)為你是最佳完成這項(xiàng)任務(wù)的人選，可是，這項(xiàng)任務(wù)按理說是別的部門的工作，而你還正在為自己部門的工作忙的不可開交呢，接受上司的任務(wù)吧，明顯的會(huì)耽誤自己的本職工作，不接受任務(wù)吧，又落個(gè)抗拒命令的“罪名”。那么，如果是你，你該怎么辦呢？,（5）做為部門的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)交接班時(shí)總是有一些這樣那樣的問題（比如：衛(wèi)生問題、事情追蹤脫節(jié)問題等），找原因兩班主管卻總是推來推去，都說不關(guān)自己的事，當(dāng)你又沒有確切的證據(jù)證明是哪一個(gè)遺留下的歷史問題。那么，如果是你，你該怎么辦呢？,1、制度面前人人平等！2、只為成功找方法，不為失敗找借口。只尋找自己的原因-都是我的錯(cuò)，自因才是根本拒絕借口-沒有任何理由3、先執(zhí)行，再調(diào)整。不求完美，先執(zhí)行起來后再根據(jù)執(zhí)行的過程和結(jié)果去完善-只有執(zhí)行才有結(jié)果討論永遠(yuǎn)沒有結(jié)果-行動(dòng)！快速行動(dòng)！立即行動(dòng)！要注意執(zhí)行力度、執(zhí)行速度、執(zhí)行方法與方向，前提是一定要先具備好的執(zhí)行心態(tài)，千萬不能帶著情緒去執(zhí)行！,五、各級(jí)主管應(yīng)具有的執(zhí)行力,心態(tài)轉(zhuǎn)換模式一1、困境：我做不到-2、改寫：到現(xiàn)在為止，我尚未能做到-3、因果：因?yàn)槲疫^去不懂得-，所以到現(xiàn)在為止，尚未能做到-4、假設(shè)：當(dāng)我學(xué)懂-，我便能做到-5、未來：我要去學(xué)-，我將會(huì)做到-,心態(tài)轉(zhuǎn)換模式二1、困境：上司批評(píng)我，我不開心2、轉(zhuǎn)換：上司批評(píng)我，我沒有調(diào)整好自已的心態(tài)，所以我不開心3、再轉(zhuǎn)換：是我沒有調(diào)整好自已的心態(tài)，我以后不再消極4、結(jié)果：上司批評(píng)我，幫我找出了不足，我很開心,“當(dāng)一切似乎都不順利的時(shí)候，請(qǐng)記住飛機(jī)是逆風(fēng)而起的，而不是順風(fēng)而起的?！?六、明確的執(zhí)行方向,目標(biāo)是什么？誰負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)？什么時(shí)候完成？通過什么方式來完成？需要什么資源？誰來檢查任務(wù)完成的結(jié)果？檢查中出現(xiàn)的問題誰來負(fù)責(zé)處理？如何處理？問題存在的原因是什么？誰來分析？這一次項(xiàng)目進(jìn)度討論什么時(shí)候完成？,執(zhí)行力的結(jié)果導(dǎo)向：一流的方案和三流的執(zhí)行力三流的方案和一流的執(zhí)行力,執(zhí)行力的素養(yǎng)要求,1自動(dòng)自發(fā)-積極主動(dòng)的工作2注重細(xì)節(jié)-工作認(rèn)真、細(xì)心，不草率行事3為人誠信，敢于負(fù)責(zé)-責(zé)任心4善于分析判斷，應(yīng)變力強(qiáng)-決策力5樂于學(xué)習(xí)，追求新知，具有創(chuàng)意-學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力6對(duì)工作投入-專心投入7有韌性-在困難面前不低頭8有團(tuán)隊(duì)精神，人際關(guān)系良好-和諧9求勝的欲望強(qiáng)烈-積極向上的心態(tài),七、優(yōu)秀主管的卓越特質(zhì),有夢(mèng)最美專注成就夢(mèng)想明確的目標(biāo)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)價(jià)值專心一致、全力以赴責(zé)任感維持信心凝聚焦點(diǎn)思想的力量,管理者,愛心,事業(yè)心,信心,誠心,恒心,新時(shí)代的管理者-胸懷坦蕩的五“心”上將,八、角色定位與執(zhí)行力總結(jié),討論：如何做好“主管”？,如何做好主管？,智：主管要有過人的智慧，以作出正確判斷，作出合理的決策；信：要言出必行，以建立威信，同時(shí)要挖掘部署的潛力，進(jìn)而獲得部屬的依賴；仁：要有仁德，要愛護(hù)部屬；勇：要有道德和做事的勇氣，能下決斷，并有魄力的執(zhí)行任務(wù)，敢作敢當(dāng)；嚴(yán)：必須嚴(yán)守紀(jì)律，尊重制度，賞罰分明。,謝謝,