《色彩構(gòu)成》過程性考核實(shí)施方案(總2頁)
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《色彩構(gòu)成》過程性考核實(shí)施方案(總2頁)
色彩構(gòu)成考核實(shí)施方案【考核對象】10級專科環(huán)藝2班 10級廣告???班【考核目的】色彩構(gòu)成課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,通過考核檢驗(yàn)學(xué)生對色彩構(gòu)成理論知識的掌握程度,使學(xué)生對色彩的感覺由個(gè)人直覺直接升華到更寬廣的科學(xué)色彩審美境界。培養(yǎng)學(xué)生的色彩感覺和學(xué)生對色彩的創(chuàng)造性思維。【考試時(shí)間】 第6周 隨堂考試【考試地點(diǎn)】 隨堂教室【考核形式】 實(shí)踐考核(應(yīng)用設(shè)計(jì):手繪)【成績構(gòu)成比例】總成績= 平時(shí)成績(10%) + 平時(shí)實(shí)踐成績(50%)+ 期末考試成績(40%)【平時(shí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)】平時(shí)成績指學(xué)生的到課成績,滿分100分,曠課一次扣10,遲到或早退一次扣5分,請假2次按一次遲到計(jì)算?!酒綍r(shí)實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)】1、根據(jù)課堂教學(xué)要求進(jìn)行實(shí)踐作業(yè)的布置,本學(xué)期布置5次。2、作業(yè)全批全改,分優(yōu)秀、良好、一般、差四個(gè)等級進(jìn)行批改3、學(xué)生實(shí)踐作業(yè)成績分布為:優(yōu)秀占全班人數(shù)的25%,良占50%,中占20%,差占5%;優(yōu)秀、良好、一般所占比例可以浮動(dòng),但不得超過5個(gè)百分點(diǎn),但差所占比例不低于5%。【期末實(shí)踐考核內(nèi)容及要求】考核題目 色彩構(gòu)成的采集與重構(gòu)考試要求 以獨(dú)特的視角來審視生活中的色彩,并從中獲得啟示,構(gòu)圖得當(dāng),畫面協(xié)調(diào)統(tǒng)一,色彩采集與分析恰當(dāng)。層次感清晰,能熟練運(yùn)用構(gòu)成規(guī)律表現(xiàn)畫面的視覺效果。 在第6周隨堂完成12*12cm大小的色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)作品?!酒谀?shí)踐考核評分標(biāo)準(zhǔn)】1、059分色彩重構(gòu)表現(xiàn)不準(zhǔn)確,色彩使用混亂,整體效果差。 2、6069分重構(gòu)表現(xiàn)不足,構(gòu)圖太散或過于集中,色彩運(yùn)用不恰當(dāng)。 3、7084分色彩表現(xiàn)充分,能夠很好提取生活中的色彩,畫面色彩具有空間感、質(zhì)量感和層次感,畫面整體效果較好。4、85分以上具有很強(qiáng)的色彩表現(xiàn)力,構(gòu)圖美觀,色彩重構(gòu)準(zhǔn)確,畫面協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 考核負(fù)責(zé)人:李文輝監(jiān)考人員:陳莉 藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室2011年11月20日