第15課星星之火，可以燎原,【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】,知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會師的故事，了解中國共產(chǎn)黨建立工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。講述中國工農(nóng)紅軍長征的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神，認(rèn)識中國革命歷程的艱難曲折。,一、教學(xué)目標(biāo),知識與能力簡述南昌起義、井岡山會師的故事，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的意義，找到中國革命道路的特殊性所在。過程與方法通過講故事、看視頻資料、朗誦毛澤東詩詞七律長征長征組歌等，加深學(xué)生對紅軍長征的理解和崇敬之情,情感態(tài)度與價值觀從南昌起義到井岡山會師，以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人把馬克思主義的普遍真理與中國革命的具體實際相結(jié)合，找到了一條符合中國國情的、以農(nóng)村包圍城市的革命道路，為中國革命的勝利創(chuàng)造了條件。體會先烈們不畏艱難、勇于獻身的革命英雄主義精神，學(xué)習(xí)先烈們排除萬難、不斷前進的堅強意志。,二、教材分析本課講述了大革命失敗后中國歷史上發(fā)生的三個重大的歷史事件，即大革命失敗后，面對蔣介石的暴力屠殺政策，中國共產(chǎn)黨人沒有被嚇倒，他們總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，又繼續(xù)對中國革命進行不屈不撓的探索中的三件大事。這三個歷史事件是：南昌起義的槍聲，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，中共開始獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭，創(chuàng)建人民軍隊；秋收起義攻打大城市失敗后，井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地的建立，猶如“星星之火”，燃成了“燎原之勢”，為中國革命指明了新道路，揭開了中國革命的新篇章；農(nóng)村革命根據(jù)地的建立和擴大，導(dǎo)致國民黨開始大規(guī)模地對根據(jù)地的圍剿，第五次反圍剿的失敗，紅軍被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移二萬五千里長征。農(nóng)村革命根據(jù)地的建立和擴大用史實證實了課題，紅軍長征的勝利保存了革命的火種，這顆火種也一定會形成燎原之勢的，這部分內(nèi)容再次扣題。,本課重點南昌起義、井岡山根據(jù)地的創(chuàng)建和紅軍長征的故事，體會革命英雄主義精神，認(rèn)識中國革命的特殊歷程及艱難曲折。本課難點初中學(xué)生閱歷淺，抽象思維能力弱，對歷史事件的認(rèn)識難以上升到理論高度。本課難點在于讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識中國革命道路是毛澤東等老一輩革命家把馬克思理論與中國革命的具體實踐相結(jié)合、不畏艱難曲折探索出來的，是一條具有中國特色的革命之路。,三、學(xué)情分析,初二學(xué)生形象思維能力相對較強，對歷史故事、戰(zhàn)爭影片感興趣，但對歷史事件的綜合分析能力相對較弱。本課涉及到的歷史事件與歷史人物都是學(xué)生熟知的，即在小學(xué)和中學(xué)的語文課中接觸到一些，因此有些知識可由學(xué)生來講述。但是，學(xué)生對本課幾個歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系不是很清楚，因此需要教師將學(xué)生已有的零散歷史知識串聯(lián)起來，上升到因果關(guān)系的層面上。,四、教學(xué)過程,（導(dǎo)入新課）大革命失敗后，國民黨反動派暴力清黨，以極端殘酷的手段鎮(zhèn)壓革命人民。從1927年3月到1928年上半年，共產(chǎn)黨和革命群眾被殺害達31萬多人。面對白色恐怖，中國共產(chǎn)黨人沒有被嚇倒。從大革命失敗的慘痛教訓(xùn)里，中國共產(chǎn)黨開始認(rèn)識到武裝斗爭的重要性。為了挽救革命，中國共產(chǎn)黨決定用武裝起義反抗國民黨反動派的屠殺政策。(展示八一軍旗圖片、中國人民解放軍軍歌，通過中國人民解放軍軍旗、軍歌，引入第一子目的學(xué)習(xí)）,星星之火，可以燎原,新課學(xué)習(xí)：環(huán)節(jié)一:通過圖片導(dǎo)入新課。環(huán)節(jié)二:出示第一子目目標(biāo)思考題，然后讓學(xué)生帶著問題讀書。環(huán)節(jié)三:學(xué)生讀書后，配合圖片、視頻資料，解決目標(biāo)思考題，完成第一子目的學(xué)習(xí)。環(huán)節(jié)四：出示十大元帥圖片，讓學(xué)生明白，八一南昌起義的偉大功績還在于它為黨培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部。,一、八一南昌起義,第一子目目標(biāo)思考題:1.南昌起義以前中國共產(chǎn)黨有沒有自己的軍隊？2.為什么把我國的建軍節(jié)定在南昌起義的紀(jì)念日？3.南昌起義的意義是什么？,教師小結(jié)：南昌起義在中國歷史上具有重大意義，但這次起義也有深刻的教訓(xùn)。起義以奪取敵人力量強大的大城市為目標(biāo)，即使在起義暫時失利的情況下也沒有深入農(nóng)村，發(fā)動土地革命，武裝農(nóng)民。這些錯誤是幼年的中國共產(chǎn)黨難以完全避免的，表明了探索中國革命的道路不是一帆風(fēng)順的，它為探索中國式的革命道路提供了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。,二、秋收起義,環(huán)節(jié)一：學(xué)生講故事，如朱德的扁擔(dān)、井岡山會師的故事等，提高學(xué)生的參與意思，并引入本目的學(xué)習(xí)。環(huán)節(jié)二：出示目標(biāo)思考題：1.秋收起義的隊伍為什么要開到井岡山？2.井岡山革命根據(jù)地的開辟有什么意義？環(huán)節(jié)三：學(xué)生帶著問題讀書，探究思考題答案。環(huán)節(jié)四：展示兩張圖片，跟隨圖片走進井岡山，體會中國革命道路的艱辛。思考：農(nóng)村包圍城市的道路是否正確？,教師小結(jié)：井岡山革命根據(jù)地的開辟，是中國革命史上具有決定意義的新起點，它為大革命失敗后繼續(xù)堅持革命斗爭找到了一條正確的道路農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的中國革命道路。它猶如中國革命的一點“星星之火”，終究會形成“燎原之勢”。,三、長征,環(huán)節(jié)一：看長征示意圖和視頻短片，了解紅軍為什么要進行長征？長征的經(jīng)過。學(xué)生講述長征的故事。環(huán)節(jié)二：教師講述遵義會議，重點講述會議的意義。為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，挽救危機中的紅軍和革命事業(yè)，1935年1月，中共中央在遵義召開了政治局?jǐn)U大會議。會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)束了“左”傾教條主義在中共中央的統(tǒng)治，標(biāo)準(zhǔn)著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。它挽救了黨和紅軍，是中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，確保了中國革命沿著正確的航向繼續(xù)前進。,環(huán)節(jié)三：讀長征組歌（投影展示），討論長征精神是什么，進一步理解長征的偉大歷史意義。環(huán)節(jié)四：展示毛澤東七律長征詩及圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表對長征看法，用長征精神鼓勵自己。,教師小結(jié)：1936年10月，紅二方面軍、四方面軍先后到達甘肅會寧，與紅一方面軍會師，長征結(jié)束。這一戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移粉碎了國民黨反動派扼殺中國革命、消滅共產(chǎn)黨和紅軍的企圖。長征是宣言書，是宣傳隊，是播種機，長征的傳奇故事傳遍國內(nèi)外，表明中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的力量。,小結(jié)南昌起義打響了武裝反抗國民黨第一槍井岡山根據(jù)地創(chuàng)建探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的開始長征是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵,鞏固練習(xí)：你學(xué)得怎么樣？來試一試吧。材料閱讀：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。毛澤東1.詩中反映了長征途中的哪幾件大事？2.詩中的“三軍”是指參加長征的哪三大主力紅軍？他們會師在哪個省的哪個地區(qū)？,B,B,C,眾里尋它：1.打響武裝反抗國民黨反動派第一槍的是（）。A.北伐戰(zhàn)爭B.南昌起義C.秋收起義D.廣州起義2.南昌起義總指揮是（）。A.周恩來B.賀龍C.葉挺D.朱德3.中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路開始于（）。A.工人運動第一次高潮B.南昌起義C.井岡山革命根據(jù)地的開辟D.中國工農(nóng)紅軍長征,B,D,D,4.秋收起義的領(lǐng)導(dǎo)人是（）。A.周恩來B.毛澤東C.朱德D.陳毅5.中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點是（）。A.南昌起義B.井岡山會師C.紅軍長征開始D.遵義會議6.紅軍的三大主力勝利會師的時間是（）。A.1933年10月B.1934年10月C.1935年10月D.1936年10月,