2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 用乘法口訣求商教案 西師大版.doc
-
資源ID:3613823
資源大小:50.50KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 用乘法口訣求商教案 西師大版.doc
2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 用乘法口訣求商教案 西師大版【教學(xué)內(nèi)容】教科書第83頁例2及練習(xí)十六的第36題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 讓學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題,并通過計算解決問題的過程。2. 學(xué)生進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法,能較熟練地選擇乘法口訣口算表內(nèi)除法。3. 使學(xué)生進(jìn)一步體會用乘法口訣求商與生活的聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!窘叹摺W(xué)具準(zhǔn)備】視頻展示臺、口算卡片?!窘虒W(xué)過程】一、聯(lián)系生活,激趣引入教師:小朋友,你們買過東西嗎?教師:今天,小貓的兒童用品商店開始營業(yè)了,咱們一起去看看,好嗎?(課件出示書上的主題圖)教師:小貓的商店里東西可多啦,你看到了什么?它們分別是幾元一個?學(xué)生回答。二、提出問題,探索求商的方法1. 小灰兔買膠水(課件出示)小灰兔來到商店,它拿著18元錢。小灰兔:我有18元錢,想買幾瓶膠水,小朋友,請幫我算一算,可以買幾瓶膠水?板書:18元可以買()瓶膠水學(xué)生:我會算,18元可以買6瓶膠水,因為每瓶膠水3元錢,183=6(瓶)。板書算式:183=6(瓶)教師:18除以3得6,你們是怎樣算出來的?同桌說一說。學(xué)生同桌交流后,請2人說是怎樣算的。板書:三(六)十八,商是6教師:計算18除以3得幾,我們只要想3的口訣就可以了。(課件出示)小灰兔:“小朋友,謝謝你們!”2. 學(xué)生自主提問,自主解決教師:你們能根據(jù)這些商品的價格,提出用除法來解決的問題嗎?老師提要求:下面,我們以4人小組為單位,4個人輪流提問,其余的同學(xué)列式解答,看哪個組合作得最好。(1)分組提問解答。(老師巡視指導(dǎo))(2)分組匯報。當(dāng)一個小組的學(xué)生在提問時,其余小組的學(xué)生要準(zhǔn)備好作業(yè)本和筆列式計算。老師可以在視頻展示臺上把學(xué)生提的問題寫出來,當(dāng)學(xué)生列式后,重點問學(xué)生是怎樣算的。如果學(xué)生提出了“誰的價格是誰的幾倍”這樣的問題,老師給予充分的鼓勵,并說:這個問題請同學(xué)們課后思考或者我們再過兩節(jié)課來解決。教師小結(jié):小朋友不僅問題提得好,而且計算得又對又快,真能干!我們以后計算除法的時候,只要除數(shù)是幾,就想幾的口訣就行了。3. 學(xué)生獨立完成例2后面的兩個小題。三、課堂練習(xí)(1)教師出示口算卡片,讓學(xué)生集體算、單獨算、開火車算。(2)練習(xí)十六第3題。當(dāng)學(xué)生獨立完成后,可以讓同桌在練習(xí)本上互相出題給對方做。(3)練習(xí)十六第4題。做之前同桌先說說發(fā)現(xiàn)了什么,再獨立完成。(4)練習(xí)十六第5題。學(xué)生獨立完成后,集體評議。(5)練習(xí)十六第6題。四、全課小結(jié)教師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又有什么新的收獲?還有什么問題?小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁