2019-2020年八年級歷史上冊第19課 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展教案 新人教版課 題使用人編 號課 型新授課課 時1課時主備人日 期教學(xué)目標知識與技能：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面地掌握中國近代民族工業(yè)發(fā)展的基本史實，包括張謇興辦實業(yè)的背景、影響、結(jié)局，中國近代民族工業(yè)發(fā)展的階段、原因、特征。通過學(xué)習(xí)中國近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的過程，使學(xué)生掌握民族工業(yè)發(fā)展的各個階段，培養(yǎng)學(xué)生歸納能力；使學(xué)生認識內(nèi)外因的共同作用使民族工業(yè)在不同時期發(fā)展速度不一，培養(yǎng)其分析歷史問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展聯(lián)系的觀點觀察歷史和解釋歷史的能力。過程與方法： 運用多媒體輔助教學(xué)，展示史料、圖片等，化解重難點，通過列表教學(xué)掌握中國民族資本主義的發(fā)展階段。情感、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生感受到張謇等興辦企業(yè)，實業(yè)救國的愛國情懷，增強學(xué)生強烈的愛國情感。使學(xué)生認識中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，是中國近代史的基本內(nèi)容之一，民族資產(chǎn)階級兩面性的特點是由中國半殖民地半封建社會性質(zhì)所決定的，這也使中國新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)力量只能是無產(chǎn)階級，這是中國的特殊國情。重 點中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展難 點正確理解一戰(zhàn)期間民族工業(yè)的“黃金時代” ；民族工業(yè)發(fā)展的特征學(xué) 法閱讀、自主學(xué)習(xí)、小組合作探究、讀圖學(xué)習(xí)法、講述等教 法圖片、視頻展示；導(dǎo)讀導(dǎo)議；表格歸納法；分析法；講解。板書設(shè)計第19課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展一、狀元實業(yè)家張謇1、創(chuàng)業(yè)背景2、思想主張：實業(yè)救國3、救國實踐：創(chuàng)辦大生紗廠等二、中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展1、發(fā)展歷程2、發(fā)展特點3、原因教 學(xué) 過 程環(huán) 節(jié)知識點教師活動學(xué)生活動估時導(dǎo) 入新 課大生紗廠視頻放映張謇創(chuàng)辦大生紗廠的歷史資料片，問：知道是誰創(chuàng)辦的嗎？體現(xiàn)了一種怎樣的救過之路？導(dǎo)入新課?；卮饐栴}激發(fā)興趣2落實課標理解課標講述張謇興辦實業(yè)的故事，了解近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。投放課標內(nèi)容閱讀課標內(nèi)容明確學(xué)習(xí)目標1解讀課標同步探究過程指導(dǎo)自主探究組織展示交流，進行評價展示交流作出評價6一、狀元實業(yè)家張謇1、創(chuàng)業(yè)背景2、思想主張：實業(yè)救國3、救國實踐：創(chuàng)辦大生紗廠等1、出示張謇創(chuàng)辦企業(yè)的資料圖片，指導(dǎo)學(xué)生講述狀元實業(yè)家張謇。2、導(dǎo)思：由張謇創(chuàng)辦實業(yè)你感受到了什么?3、導(dǎo)思：張謇大生紗廠的結(jié)局說明了什么？ 閱讀講述，了解張謇思考討論回答興辦實業(yè)的愛國精神和不懼世俗的勇氣值得欽佩。思考討論，得出結(jié)論大生紗廠的結(jié)局也說明在帝國主義和封建勢力的雙重壓榨下民族工業(yè)的最終歸宿注定是悲慘的。大生紗廠可以說是舊中國民族工業(yè)發(fā)展的縮影。8教 學(xué) 過 程環(huán) 節(jié)知識點教師活動學(xué)生活動估時落實課標解答課標二、中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展1、發(fā)展歷程2、發(fā)展特點3、原因1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，列表掌握中國民族工業(yè)發(fā)展階段。2、導(dǎo)思：如何認識一戰(zhàn)期間是民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時代”？“出現(xiàn)黃金時代的原因是什么”？3、知道學(xué)生講述榮氏家族企業(yè)的興衰，知道民族工業(yè)的命運。4、導(dǎo)思：“舊中國民族工業(yè)的特征是什么”，5、導(dǎo)思：“舊中國民族工業(yè)的出現(xiàn)對中國社會發(fā)展產(chǎn)生什么影響”， 講述天津地區(qū)有國貨售品所的創(chuàng)設(shè)，鴕鳥牌墨水的出現(xiàn)，無錫地區(qū)有榮氏企業(yè)家族的興衰，山東地區(qū)有張裕葡萄酒的出現(xiàn)等。閱讀教材，列表掌握思考討論回答，得出結(jié)論表現(xiàn)：各種實業(yè)團體如雨后春筍，紛紛出現(xiàn)；海外華僑競相投資國內(nèi)近代工業(yè)；中國民族工業(yè)得到了一個發(fā)展機會。原因：內(nèi)因：辛亥革命打擊了分揀制度。外因：一戰(zhàn)期間，帝國主義忙于內(nèi)戰(zhàn)，暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪。認識一戰(zhàn)后，民族工業(yè)的凋謝、萎縮。通過討論得出發(fā)展階段艱難曲折，發(fā)展程度極不平衡，發(fā)展水平整體落后的結(jié)論。出現(xiàn)給中國歷史帶來了重大的經(jīng)濟、政治變化，也很大程度上改變了中國的社會經(jīng)濟生活12運用課標指導(dǎo)完成，方法點撥同步探究的開放作業(yè)小組討論得出結(jié)論代表展示7反 思完 善通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有何收獲？（提示：學(xué)習(xí)了哪些重大事件?你有何感悟和認識？還有哪些疑惑？）合作探究說說自己的收獲和心得4教 學(xué)小 結(jié)