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2019年二年級語文上冊 期末試卷 教科版 班級 姓名 成績 一、 看拼音，寫詞語。（16分） pngyǒu měl xioyun zhndu xiāngfǎn zhurn sīlng tunji 二、在正確的音節(jié)后打“√”（8分） Shuāng zǎn zu chuān 霜 眨 昨 窗 Shuān zhǎ z chuāng 三、 火眼金睛。（辨字組詞）（8分） 藍（ ） 象（ ） 站（ ） 粉（ ） 籃（ ） 像（ ） 戰(zhàn)（ ） 紛（ ） 四、漢子變變變。（加偏旁變成新字，并組詞）（8分） 如：交→（校）→（學校） 斗→（ ）→（ ） 令→（ ）→（ ） 包→（ ）→（ ） 式→（ ）→（ ） 五、 量詞巧運用。（9分） 一 山峰 一 猴子 一 紫丁香 一 掌聲 一 油 一 電腦 一 旗幟 一 葫蘆 一 葉子 六、畫龍點睛。（補充詞語）（5分） 光 水 如梭 花一現(xiàn) 光 爛 星移 松翠竹 七、我會寫。（照樣子寫一寫）（8分） 1.聞了聞 ＿了＿ ＿了＿ 2.仔細—仔仔細細 ＿＿—＿＿＿＿ ＿＿—＿＿＿＿ 3.蕩來蕩去 ＿來＿去 ＿來＿去 八、我送迷路的 回家。（8分） 寧靜 安靜 1.上課鈴響了，教室里馬上（ ）下來。 2.放學后教室里十分（ ）。 只要 只有 1.蒼耳媽媽給孩子全身武裝，穿上帶刺的鎧甲。（ ）掛住動物的皮毛，就能走到田野、山洼。 2.我是為了讓你們知道，科學家說的話，也不一定說的都是對的；（ ）自己動手做一做,才知道對錯。 九、句子練練坊。（照樣子改寫句子）（8分） 例：藍藍的大海很美麗。 藍藍的大海多美麗?。? 1. 冬天不下雪沒意思。 2. 龍龍的乒乓球打得真棒。 、 十、課文加油站。（按課文內(nèi)容填空）（12分） 1. 水精簾動微風起，（ ）。 2（ ），一寸光陰一寸金。 3.我們（ ）像一樣，來到（ ）里，來到（ ）上。（ ） 的紅領巾，（ ）的衣裳， 像（ ）花兒開放。 4. （ ） 像個（ ），慢慢地升起來，發(fā)出（ ），（ ）耀眼。 十一、開心閱讀。（10分） 十、秋 天 的 原 野 秋天來臨了。 天空像一地覆蓋在大地上的藍寶石。村子外的那個小池池塘睜著碧澄澄的眼睛，望著這美好的天色。 一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了過量的酒，紅得像一團火焰似的 村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢? 半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱著歌兒，告訴人們，想天邊慢慢飛去。 （1）這篇短文第二自然段有 句話。 （2）文中把“天空”比作 ，把“楓樹葉子”比作 。 （3）這篇短文寫了秋天原野的天空、 、 、 、 、和大雁等景色。 （4）“焰”字用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。 （5）寫一個打比方的句子，用“像”。 。 十二、習作芳草地。（10分） 我們生活中處處充滿樂趣，相信你的心中也一定會有有趣的事吧！選擇一件你認為最有樂趣的事寫下來，注意不要寫錯別字，語句藥通順，內(nèi)容要完整。 參考答案 一、朋友 美麗 校園 戰(zhàn)斗 相反 主任 司令 團結 二、（略）三、（略）四、（略） 五、座 只 株 陣 桶 臺 面 個 片 六、日 月 月光 曇 星 燦 斗轉(zhuǎn) 翠 七、（略） 八、1.安靜 寧靜 2.只要 只有 九、1.冬天不下雪多沒意思啊！ 2. 龍龍的乒乓球打得真棒?。? 十、1.滿架薔薇一院香 2.少年易老學難成 3.春天 花園 草地 鮮艷 美麗 朵朵 4.太陽 紅球 淡淡的光 一點兒也不 十一1. 2 2. 藍寶石 一團火焰 2. 池塘 楓樹 稻子 3. 火 七 4. （略） 十二、（略） 命題描述 一、本次命題的宗旨 　　本次小學二年級語文試卷依據(jù)小學語文課程標準，緊扣教材又不拘泥于教材，注重語文基本知識與基本能力的考查，滲透過程與方法的考核，關注學生的情感態(tài)度價值觀，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和人文精神，增加主觀性試題分量，鼓勵孩子有創(chuàng)見地表達，增強試題彈性，給學生選擇空間。 　　二、試卷結構及特點 　　全卷各部分比例適當，知識覆蓋面廣，題型多樣，內(nèi)容豐富，沒有偏題、怪題，難易度適中。 　　1、注重人文性。 　　因為以人為本、以學生的發(fā)展為本，是語文課標倡導的一個科學理念。小學生年齡小，心理承受能力差，對考試非?？謶帧Ｎ覀儽M力營造一種寬松、愉悅、和諧的試卷氛圍，緩解學生緊張情緒，讓學生輕裝上陣，快樂考試。 　　2．題型豐富。 　　小學生活潑好動，一成不變的題目形式會使學生感到疲勞厭倦。因此，試卷的題型盡量豐富多變，以不斷刺激學生，增加答卷的快樂，啟迪學生心智。 　　3．增加試題彈性，給學生選擇空間。比如：第十二題中的“選擇一件你認為最有樂趣的事寫下來”？讓學生任意去寫。題目靈活性強，給了學生一定的選擇空間。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 6 頁 共 6 頁