2019-2020年八年級歷史下冊第10課 建設(shè)有中國特色的社會主義學(xué)案 新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握四項基本原則；黨在社會主義初級階段的基本路線；鄧小平理論的形成過程。2.通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歷史地看問題和按時序整理歷史知識的能力?！緦W(xué)習(xí)重難點】重點：改革開放的總設(shè)計師鄧小平難點：為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國的發(fā)展【學(xué)習(xí)過程】一、快樂預(yù)習(xí)（一）整體感知：根據(jù)所給的知識線索，詳細(xì)閱讀教材內(nèi)容，作出相應(yīng)的標(biāo)注改革開放的總設(shè)計師鄧小平：1、改革開放后，鄧小平針對 問題，又提出在中國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，必須堅持 的理論。2、 年，在黨的“十二大”上，鄧小平明確提出中國的現(xiàn)代化建設(shè)必須走自己的路，建設(shè) 的社會主義。3、 年，在黨的“十三大”上，鄧小平闡明了 理論，提出了黨在社會主義初級階段的 ，即以 為中心，堅持 ，堅持 。鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立：1、20世紀(jì)80年代末90年代初中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)遇到了 等問題的困擾。1992年 視察南方并發(fā)表重要講話，進一步解放了人們的思想，對建設(shè)有中國特色的社會主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2 年黨的“十四大”確立了鄧小平的 理論在全黨的指導(dǎo)地位，形成了以 為核心第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。3、 年，黨的“十五大”江澤民作了 的報告。規(guī)定了中國共產(chǎn)黨以 、 、 作為黨的指導(dǎo)思想。（二）局部揣摩：1、閱讀48-49頁根據(jù)“動腦筋”，為什么說鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師？時 期作 用十一屆三中全會提出改革開放初期提出十二大提出十三大闡明社會主義初級階段理論，提出 2、課本45頁導(dǎo)入框、47頁插圖和49頁自由閱讀卡內(nèi)容都反映了哪件大事？重要觀點是什么？ （三）我的疑惑：請將學(xué)習(xí)中未能解決的問題、有疑惑的問題、發(fā)現(xiàn)的新問題寫下來，準(zhǔn)備與小組同學(xué)或老師交流解決二、合作探究1、鄧小平理論是怎樣形成的？2、為什么說鄧小平是我國實行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師？三、拓展提高：1、十五大是繼往開來的重要會議，慶列舉我們以前學(xué)過的重要會議，并進行一下比較。2、結(jié)合你對改革開放的體會，議一議為什么說“發(fā)展才是硬道理”。 四、感恩達(dá)標(biāo)：2、毛澤東開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路，鄧小平開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會主義道路，兩者最重要的共同點在于（ ） A. 堅持走群眾路線 B.實事求是，從中國國情出發(fā)C.堅定不移地走社會主義道路 D.借鑒蘇聯(lián)的經(jīng)驗3、“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來”。歌詞中贊揚的領(lǐng)導(dǎo)中國人民“當(dāng)家作主站起來”和“改革開放富起來”的領(lǐng)袖分別是（ ） A.毛澤東、周恩來 B.毛澤東、鄧小平 C.鄧小平、江澤民 D.江澤民、胡錦濤4、中共十五大確定的中國共產(chǎn)黨的行動指南不包括（ ）A.馬克思列寧主義 B.毛澤東思想 C.鄧小平理論 D.三個代表重要思想 5、高度評價鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，確立它在全黨的指導(dǎo)地位的會議是：（ ）A、中共十二大B、中共十三大C、中共十四大 D、中共十五大6、形成了以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的是（ ）A、中共十二大B、中共十三大C、中共十四大D、中共十五大7、閱讀材料回答問題：春天的故事中唱道：“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城，奇跡般地舉起座座金山；1992年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇,天地間蕩起滾滾春潮,征途上揚起浩浩風(fēng)帆”“1979年，那是一個春天”“春天”的到來與黨哪次重要會議的召開相關(guān)? “老人”指的是誰?“南海邊畫了一個圈”“圈”喻指什么?1992年，“老人在中國的南海邊寫下詩篇”喻指哪一件事？有何影響？