2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè)第1單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固第2課抗美援朝測(cè)試新人教版一、選擇題（4分12題=48分）1在上甘嶺戰(zhàn)役中，用身軀堵住敵人的槍口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲的是（ ）A. 黃繼光B. 邱少云C. 羅盛教D. 楊根思【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者經(jīng)過五次大規(guī)模戰(zhàn)役，把美國(guó)侵略軍趕回到“三八線”附近在上甘嶺戰(zhàn)役中的一次戰(zhàn)斗中，黃繼光用身軀堵住敵人的機(jī)槍射口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲。故選A。2歷史譜寫著歌曲，歌聲凝聚著歷史。下列歌曲在中國(guó)20世紀(jì)50年代廣為傳唱的是( )A. 在希望的田野上B. 中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌C. 走進(jìn)新時(shí)代D. 春天的故事【答案】B【解析】根據(jù)材料時(shí)間依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，A項(xiàng)是十一屆三中全會(huì)后反映農(nóng)村改革成果的歌曲；C項(xiàng)走進(jìn)新時(shí)代是歌頌我國(guó)第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的，D項(xiàng)春天的故事是歌頌第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的，都出現(xiàn)于20世紀(jì)90年代。中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌是反映抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的，此次戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是19501953年，故選B。3如果你想組織全班同學(xué)召開題為“紀(jì)念志愿軍出國(guó)作戰(zhàn)64周年”的主題班會(huì)，日期最好選擇在（）A. 九月的某一天 B. 10月中下旬的某一天C. 6月的一天 D. 7月的某一天【答案】B【解析】為了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者。經(jīng)過五次大規(guī)模戰(zhàn)役，把美國(guó)侵略軍趕回到“三八線”附近。因此，如果想組織全班同學(xué)召開題為“紀(jì)念志愿軍出國(guó)作戰(zhàn)64周年”的主題班會(huì)，日期最好選擇在10月中下旬的某一天。ACD不符合題意，故選B。4某班表演歷史短劇上甘嶺戰(zhàn)役，小剛在劇中扮演舍身堵槍眼的志愿軍戰(zhàn)士，他扮演的是 （）A. 董存瑞 B. 邱少云 C. 黃繼光 D. 羅盛教【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)可知，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)中，邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，黃繼光以身軀堵槍眼，羅盛教冰下救少年。董存瑞與抗美援朝無(wú)關(guān)，故ABD不符合題意，故選C。5坐落在遼寧省丹東市的抗美援朝紀(jì)念館中，在醒目的位置陳列著兩個(gè)著名人物的雕塑，其中一位是毛澤東，另一位應(yīng)是（）A. 林彪 B. 劉伯承 C. 鄧小平 D. 彭德懷【答案】D【解析】為了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者。因而抗美援朝紀(jì)念館中陳列的人物的雕塑應(yīng)該有彭德懷。ABC不符合題意，故選D。6下列選項(xiàng)中對(duì)中國(guó)抗美援朝意圖描述正確的是（）A. 飛蛾撲火 B. 狗拿耗子C. 唇亡齒寒 D. 黃鼠狼給雞拜年【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)可知，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)初期，以美軍為主的所謂“聯(lián)合國(guó)軍”越過“三八線”一直打到中國(guó)邊境鴨綠江邊；美軍飛機(jī)入侵中國(guó)領(lǐng)空，轟炸掃射中國(guó)東北邊境城市；美國(guó)第七艦隊(duì)入侵臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放軍解放臺(tái)灣。美國(guó)的侵略活動(dòng)嚴(yán)重威脅中國(guó)的安全。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者。故對(duì)中國(guó)抗美援朝意圖描述正確的是唇亡齒寒。ABD描述不正確，不符合題意。故選C。7某同學(xué)同學(xué)搜集到如圖三幅歷史圖片進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他研究的主題應(yīng)該（）A. 合作抗日 B. 抗美援朝 C. 解放西藏 D. 渡江作戰(zhàn)【答案】B【解析】1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍跨過鴨綠江開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民志愿軍發(fā)揚(yáng)了高度的愛國(guó)主義精神和革命英雄主義精神，被稱之為最可愛的人。黃繼光、邱少云都是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄。三幅歷史圖片的內(nèi)容依次是黃繼光、中國(guó)人民志愿軍渡過鴨綠江、邱少云。故三幅歷史圖片反映的都是抗美援朝的內(nèi)容。ACD不符合題意，故選B。8正值清明時(shí)節(jié)，中國(guó)駐朝鮮大使李進(jìn)軍4月4日上午率領(lǐng)使館館員來(lái)到平壤友誼塔祭奠中國(guó)人民志愿軍烈士。當(dāng)年，中國(guó)人民志愿軍“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”，唱出的時(shí)代主旋律是（）A. 抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó) B. 轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，斗智斗勇C. 決戰(zhàn)平津，甕中捉鱉 D. 渡江戰(zhàn)役，一往無(wú)前【答案】A【解析】分析題文的“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”可知，這是抗美援朝中國(guó)人民志愿軍的軍歌，唱出的時(shí)代主旋律是抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者經(jīng)過五次大規(guī)模戰(zhàn)役，把美國(guó)侵略軍趕回到“三八線”附近。1953年7月，美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。中朝人民取得了反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。BCD與題意無(wú)關(guān)，故選A。9 xx年清明節(jié)前，韓中雙方在韓國(guó)仁川國(guó)際機(jī)場(chǎng)莊嚴(yán)舉行第三批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸交接儀式，使這些在朝鮮半島沉睡了超過半個(gè)世紀(jì)的烈士得以“榮歸故里”當(dāng)年，志愿軍戰(zhàn)士抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，被譽(yù)為（）A. 和平衛(wèi)士 B. 最可愛的人 C. 黨的好戰(zhàn)士 D. 鋼鐵衛(wèi)士【答案】B【解析】1950年10月，中國(guó)人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，拉開了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士英勇戰(zhàn)斗，發(fā)揚(yáng)高度的國(guó)際主義和愛國(guó)主義精神，被譽(yù)為最可愛的人。ACD不符合題意，故選B。10某班表演歷史短劇上甘嶺戰(zhàn)役，小剛在劇中扮演舍身堵槍眼的志愿軍戰(zhàn)士，他扮演的是 （）A. 董存瑞 B. 邱少云 C. 黃繼光 D. 羅盛教【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)可知，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)中，邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，黃繼光以身軀堵槍眼，羅盛教冰下救少年。董存瑞與抗美援朝無(wú)關(guān)，故ABD不符合題意，故選C。11中國(guó)人民志愿軍被稱為“最可愛的人”是因?yàn)橹驹杠姂?zhàn)士( ) 有著高度的愛國(guó)主義精神和革命英雄主義精神 在戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲保衛(wèi)了國(guó)家，也為民族為國(guó)家在國(guó)際上贏得了榮譽(yù) 有著偉大的國(guó)際主義精神A. B. C. D. 【答案】B【解析】依據(jù)課本所學(xué)，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者。中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)與敵人戰(zhàn)斗中，涌現(xiàn)出了許多黃繼光、邱少云等英雄人物，從這些英雄人物身上，看到了中國(guó)人民志愿軍在戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，發(fā)揚(yáng)了高度的愛國(guó)主義精神和革命英雄主義精神和偉大的國(guó)際主義精神，志愿軍戰(zhàn)士保衛(wèi)了國(guó)家，也為民族為國(guó)家在國(guó)際上贏得了榮譽(yù)，被稱之為“最可愛的人”。B符合題意。由此分析ACD不合題意，選擇答案B。12彭德懷說：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來(lái)只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個(gè)國(guó)家的時(shí)代一去不復(fù)返了。”材料反映的是新中國(guó)成立初期的( )A. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 B. 新中國(guó)的成立C. 西藏和平解放 D. 抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利【答案】D【解析】依據(jù)題干中關(guān)鍵信息是“新中國(guó)成立初期”。從彭德懷的話中可以看出這是一場(chǎng)帶有反侵略性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)所取得的勝利。結(jié)合所學(xué)，1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國(guó)派兵入侵，嚴(yán)重威脅到中國(guó)的安全。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，10月，中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的勝利沉重地打擊了美帝國(guó)主義的侵略勢(shì)力，極大地提高了我國(guó)的國(guó)際威望，鼓舞了世界被壓迫人民爭(zhēng)取獨(dú)立和解放的信心和勇氣，對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。D符合題意；AB不合題意；由題干中“西方侵略者”“架起幾尊大炮”，可知反映的是外來(lái)侵略，西藏和平解放是國(guó)內(nèi)問題，C不合題意。由此分析ABC不合題意，選擇答案D。二、非選擇題（12分1題=12分）13. 閱讀下列材料：抗美援朝紀(jì)念館（下圖）由紀(jì)念塔、陳列館、全景畫館三大主體建筑組成。紀(jì)念塔高53米，象征1953年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。三層樓的陳列館設(shè)有10個(gè)展室，陳列著500余幅珍貴照片和1000余件文物，再現(xiàn)了當(dāng)年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的宏偉場(chǎng)面。全景畫館高24米，直徑44米，綜合運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，將繪畫、塑型與燈光、音響融為一體，生動(dòng)形象地反映了扭轉(zhuǎn)朝鮮戰(zhàn)局的“清川江畔圍殲戰(zhàn)”的歷史場(chǎng)面。畫面高18米，周長(zhǎng)132米，站在電動(dòng)轉(zhuǎn)椅看臺(tái)上，可以在藝術(shù)欣賞中，領(lǐng)略到當(dāng)年這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的宏偉氣勢(shì)和志愿軍戰(zhàn)士的英雄氣概。請(qǐng)完成：（1）追憶歷史：如果你所在的班級(jí)要舉辦一個(gè)紀(jì)念抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的主題班會(huì)，班長(zhǎng)布置同學(xué)們從以下四方面收集資料，請(qǐng)你來(lái)配合。（4分）A.人物報(bào)告會(huì)：_ B.電影欣賞：_ C.文章推薦：_ D.歌曲學(xué)唱：_ （2）感悟分析：請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)分析抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因。（4分）（3）感情升華：戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是，我們不能忘記歷史。身為 21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做些什么呢？（4分）【答案】（1）A：黃繼光、邱少云等。B：上甘嶺英雄兒女等。C：誰(shuí)是最可愛的人等。D：我的祖國(guó)英雄贊歌中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌等。（2）中國(guó)共產(chǎn)黨的英明決策和正確領(lǐng)導(dǎo)；全國(guó)人民的大力支持；志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰(zhàn)斗；是一場(chǎng)正義的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）我們要樹立保家衛(wèi)國(guó)、振興民族的自信心，立志為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)學(xué)習(xí)。 【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A：抗美援朝期間，涌現(xiàn)了很多英雄人物，例如黃繼光是上甘嶺戰(zhàn)役中的一位戰(zhàn)斗英雄。在一次戰(zhàn)斗中，黃繼光用身軀堵住敵人的機(jī)槍射口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲；邱少云為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全，嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，直至被大火吞噬；B：電影欣賞的資料有上甘嶺英雄兒女等；C：文章推薦的資料有誰(shuí)是最可愛的人；D：歌曲學(xué)唱的資料有：我的祖國(guó)英雄贊歌中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌等。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，并最后取得勝利，這是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的英明決策和正確領(lǐng)導(dǎo)；全國(guó)人民的大力支持；志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰(zhàn)斗；是一場(chǎng)正義的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是我們不能忘記歷史，身為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該我們要樹立保家衛(wèi)國(guó)、振興民族的自信心，立志為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)學(xué)習(xí)。