2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 四格畫(huà)教案 湘教版.doc
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2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 四格畫(huà)教案 湘教版.doc
2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 四格畫(huà)教案 湘教版一、教材分析四格畫(huà)顧名思義就是以四個(gè)畫(huà)面分格來(lái)完成一個(gè)小故事或一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子的表現(xiàn)形式,包括開(kāi)頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。四格畫(huà)短短幾格涵蓋了一個(gè)事件的發(fā)生、情節(jié)轉(zhuǎn)折及幽默的結(jié)局。讓人看完不覺(jué)莞爾,會(huì)心一笑或捧腹大笑。四格畫(huà)著重點(diǎn)子創(chuàng)意,畫(huà)面不需很復(fù)雜,角色也不要太多,對(duì)白精簡(jiǎn),讓人容易輕松閱讀。 本節(jié)課創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng),要求學(xué)生能用一幅四格畫(huà)來(lái)講述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,并且故事要有連貫性,教師需給學(xué)生準(zhǔn)備充足的資料,開(kāi)闊學(xué)生的眼界,打開(kāi)學(xué)生思路。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解四格畫(huà),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;2、過(guò)程與方法:將自己感興趣的事用四格畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),提高學(xué)生的審美能力,開(kāi)闊學(xué)生的創(chuàng)新思路;3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)創(chuàng)作連環(huán)故事的樂(lè)趣。三、教學(xué)重點(diǎn)將自己感興趣的事情以四格畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)。四、教學(xué)難點(diǎn)故事要求有連續(xù)性。五、教學(xué)準(zhǔn)備課件六、教學(xué)過(guò)程(一)課前延伸預(yù)習(xí)課文,搜集資料。(二)課內(nèi)探究 1 導(dǎo)入同學(xué)們喜歡看漫畫(huà)或者連環(huán)畫(huà)嗎?都看過(guò)什么?你喜歡哪個(gè)形象?講了一個(gè)怎樣的故事?2 欣賞四格畫(huà)課件播放四格畫(huà),請(qǐng)學(xué)生起來(lái)總結(jié)四格畫(huà)有什么特點(diǎn)?如果讓你創(chuàng)作一幅四格畫(huà)的話,你想選取什么題材?3 講解四格畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程四格畫(huà)顧名思義就是以四個(gè)畫(huà)面分格來(lái)完成一個(gè)小故事或一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子的表現(xiàn)形式,包括開(kāi)頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。要?jiǎng)?chuàng)作一幅優(yōu)秀的四格畫(huà)要求畫(huà)面表現(xiàn)強(qiáng)烈,要有一定的時(shí)間先后順序,并且能完整的講出一個(gè)故事來(lái)。4 學(xué)生討論、交流創(chuàng)作思想5 提出要求,學(xué)生創(chuàng)作作業(yè)要求:畫(huà)一幅你感興趣的一個(gè)事物發(fā)展過(guò)程的四個(gè)關(guān)鍵、精彩的畫(huà)面,并命名。6 展示學(xué)生優(yōu)秀作品,欣賞評(píng)價(jià)(三)課后提升展開(kāi)豐富的想象力,試著創(chuàng)作六格畫(huà)或者八格畫(huà)。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)