2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 小蝸牛慢慢爬教案 湘教版一、教材分析蝸牛的整個(gè)軀體包括貝殼、頭、頸、外殼膜、足、內(nèi)臟、囊等部分，身背螺旋形的貝殼，是陸地上最常見的軟體動(dòng)物之一，本課一小蝸牛為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)鍵是要抓住小蝸牛的背部特點(diǎn)，才能將其表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)也在告訴學(xué)生要熱愛小動(dòng)物。二、教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與技能：掌握小蝸牛的基本造型，能大膽的用曲線條制作。2 過(guò)程與方法：能在活動(dòng)中嘗試用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)春天的美。3 情感態(tài)度與價(jià)值觀：樂(lè)意與同伴分享經(jīng)驗(yàn)三、教學(xué)重點(diǎn)掌握小蝸牛的制作方法四、教學(xué)難點(diǎn)小蝸牛的制作過(guò)程五、教學(xué)準(zhǔn)備課件，手工實(shí)物展示六、教學(xué)過(guò)程（一）課前延伸預(yù)習(xí)課文，搜集資料。（二）課內(nèi)探究1 猜謎導(dǎo)入沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。 (打一動(dòng)物) 生：蝸牛2 揭示課題3 討論蝸牛特點(diǎn)師：誰(shuí)知道蝸牛有什么特點(diǎn)？想不想自己動(dòng)手制作一只可愛的小蝸牛？4 生討論制作方法5 師總結(jié)： 制作蝸牛的背部-頭部和底部-粘貼 同學(xué)們想不想試一試呢？6 生合作制作蝸牛7 展示優(yōu)秀作品（三）課后提升畫一幅有小蝸牛的圖畫，并試著講一講它的故事。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)