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七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)希望壇

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七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)希望壇

七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)試卷(時(shí)間120分鐘,滿分100分)上a “相信你是最棒的、你能獲得大家的喝彩聲”、你能填得又快又準(zhǔn)嗎?(本大題共有 13小題,每小題2分,共26分)桌子張數(shù)12310n可坐人數(shù)61014如果按照?qǐng)D示的方式繼續(xù)排列餐桌,請(qǐng)完成下表、你一定能選對(duì)?。ū敬箢}共6小題,每小題3分,共18分)14 .下列各數(shù)中,是負(fù)數(shù)的是():(A)-(-3)(B)- I -3 I (C)(-3)2(D) I -3 I15 .對(duì)于多項(xiàng)式22m2+3m-1,下列說法正確的是():(A)它是關(guān)于m的四次三項(xiàng)式 (B)它的常數(shù)項(xiàng)是1(C)它是按m的降幕排列 (D) 它是按m的開幕排列16 .兩根木條,一根長(zhǎng)80厘米,一根長(zhǎng)130厘米,將它們的一端重合,順次放在同一條直 線上,此時(shí)兩根木條的中點(diǎn)間的距離是():1 .按規(guī)律填數(shù):1, 2, 4, 8, 。2 .點(diǎn)A在數(shù)軸上距原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度,且位于原點(diǎn)的左側(cè),若將 A向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng) 度,再向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,此時(shí)點(diǎn)A表示的數(shù)是。3 .用填空:0工,-;2534 .地球離太陽約有一億五千萬千米,用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)是 千米。5 .用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算:24X (3.17-1.25 ) 2+35.43 =(精確到0.1)6 .過A、B、C三點(diǎn)作直線,小明說有三條,小穎說有一條,小林說不是一條就是三條, 你認(rèn)為的說法是對(duì)的。7 .寫出一x2y的同類項(xiàng): 。(只要求寫一個(gè))8 .你吃過“蘭州手拉面”嗎?如果把一個(gè)面團(tuán)拉開,然后對(duì)折,再拉開再對(duì)折,如此往復(fù)下去,對(duì)折10次,會(huì)拉出根面條?(A) 210厘米(C) 25厘米(B) 50厘米(D) 105厘米17.在甲、乙兩地之間要修一條筆直的公路,從甲地測(cè)得公路的走向是北偏東 36乙兩地同時(shí)開工,要使若干天后公路準(zhǔn)確接通,乙地所修的公路走向是()(A) 北偏東36(B) 北偏東54(C) 南偏西36(D) 南偏西5418.如圖,鐘表8時(shí)30分時(shí),時(shí)針與分針?biāo)傻慕堑亩葦?shù)為(),甲、9 .單項(xiàng)式一5a2bc的系數(shù)是: ;次數(shù)是:。310 .小華同學(xué)所在班級(jí)共有45名同學(xué),在一次民主選舉數(shù)學(xué)科代表時(shí),他獲得了36票,(A) 30(B) 60(C) 750(D) 9019.如圖,有一個(gè)無蓋的正方體紙盒,下底面標(biāo)有字母" MT,沿圖中粗線將其剪開展成平 面圖形,想一想,這個(gè)平面圖形是()則小華得票的頻數(shù)是;頻率為。711 .如圖,直線a/b, /1=45 15,那么/ 2=,雙外/ 3=。3Z12 .請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì):已知100張100元的新版b42-人民幣大約0.9厘米厚,一張100元的新版/人民幣長(zhǎng)約15.5厘米,寬約7.7厘米,裝100萬元的人民幣至少需要多大的皮箱?(假 如都是100一元的新版人民幣).你的合理的方案是 (寫出皮箱后 長(zhǎng)、寬、高)13 .按下圖方式擺放餐桌和椅子:D)M(友情提示:請(qǐng)?zhí)貏e注意符號(hào),并要寫出必要時(shí)演算步驟)20.計(jì)算:(3分X2 = 6分)!內(nèi)共14分)(1) -10+8 (-2)2- (-4) X(-3);x -32x (- ) 2+ (-2) 3321.先化簡(jiǎn),后計(jì)算:(4分X 1=4分)2(a 2b+ab2)- 2ab 2 -(1-a 2b) -2 ,其中 a=-2 , b=-2五、認(rèn)真連一連(每小題4分,共8分)24.分別將下列四個(gè)物體與其相應(yīng)的俯視圖連接起來:22. (4分)一場(chǎng)游戲規(guī)則如下:(1)每人每次取4張卡片。如果抽到形如的卡片,那么加上卡片上的數(shù)字;如果抽到形如的卡片,那么減去卡片上的數(shù)字。(2)比較兩人所抽4張卡片的計(jì)算結(jié)果,結(jié)果大的為勝者小亮抽到了下面4張卡片:小麗抽到了下面4張卡片:請(qǐng)你通過計(jì)算(要求有計(jì)算過程)25.下面第一排表示各袋中的情況,請(qǐng)你用第二排的語言來描述摸到紅球的可能性大小, 并用線連接起來:0個(gè)以器2個(gè)以隔5個(gè)拉加9個(gè)占訴10個(gè)奴坤10小白4d小。M5+白味I小白球0個(gè)力庫回答本次游戲獲勝的是誰?一定“ 攜可能可能不大可能累可看六、用心想一想,您一:是生活中的智者!橫也英9例用卑 辰師球26. (4分)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的心跳速率通常和人的年齡有關(guān)。如果用 a表示個(gè)人的年齡,用b表示正常情況下這個(gè)人再運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分鐘心跳的高次數(shù),那么 b=0.8(220-a).四、識(shí)圖來計(jì)算,一定要看準(zhǔn)了 !!!(4分)23.如圖所示,選擇適當(dāng)?shù)姆较驌舸虬浊?,可以使白球反彈后將紅球撞入袋中,此時(shí)/1=/ 2,并且/ 2+/ 3=90 ,如果紅球與洞口連線和臺(tái)球桌面邊緣夾角/ 3=30 , 那么/ 1應(yīng)等于多少度,才能保證紅球能直接入袋?此時(shí)的/1與/3什么關(guān)系?方式人數(shù)步行60坐公共汽車130騎自行車1001其他10問他有危險(xiǎn)嗎?為什么?(1)正常情況下,在運(yùn)動(dòng)時(shí)一個(gè)14歲的少年所能承受的 每分鐘心跳的高次數(shù)是多 少?(2) 一個(gè)45歲的人運(yùn)動(dòng)時(shí)10 秒心跳的次數(shù)為22次,請(qǐng)27 . (5分)如圖,一束平行光線 AB與DE射向一個(gè)水平鏡面后被反射,此時(shí)/1 = /2, /3=/ 4。(1) /1, /3的大小有什么關(guān)系? / 2與/4呢?為什么?(2)反射光線BC與EF也平行嗎?為什么? / / 初工一fiE 七、拿起畫圖工具,耐心畫一畫 (4分)28 .如圖,已知/ AOB(1)畫/AOB勺角平分線OC(2)在OC上任取一點(diǎn)P,畫PEIOA PFOB垂足分別為E和F 比較PE和PF的大小,再同樣取幾個(gè)點(diǎn)試一試,你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論?B,九、趣味題:(4分)30 .你拔過算盤嗎?如圖是一個(gè)算盤,這把算盤共有10檔,每檔上有10個(gè)算盤珠,如果從右邊第一檔(即 個(gè)位)起一個(gè)一個(gè)地往上撥算盤珠,當(dāng)10個(gè)算盤珠都撥上去以后就在第 2檔上撥上1個(gè)算 盤珠,然后繼續(xù)在第1檔上撥算盤珠,當(dāng)撥完10個(gè)后,就在第2檔上再撥上1個(gè)算盤珠, 如此進(jìn)行下去,那么什么時(shí)候才能在第10個(gè)檔上撥上1個(gè)算盤珠呢?假設(shè)每秒撥2次算盤 珠,即使日夜不停地?fù)?,要想在?10檔上撥起第1個(gè)算盤珠,需要多少年的時(shí)間?(一年 按365天計(jì)算)r- -III 11 I I iriIlitllUII八、生活離不開統(tǒng)計(jì):(6分)29. 一所中學(xué)準(zhǔn)備搬遷到新校舍,在遷入新校舍之前就該校300名學(xué)生如何到校問題進(jìn)行了一次調(diào)查,并得到如下數(shù)據(jù):十、月歷中的學(xué)問(7分)31、下表是某月的月歷:星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1234567 189101112 113141516171819202122232425262728293031(1)陰影方框中的9個(gè)數(shù)之和與該方框正中間的數(shù)有什么關(guān)系?(2)這個(gè)關(guān)系對(duì)其他方框成立嗎?如果成立你能用代數(shù)式表示這個(gè)關(guān)系嗎?(3)這個(gè)關(guān)系對(duì)任何一個(gè)月的月歷都成立嗎?為什么?(4)你還能發(fā)現(xiàn)月歷中還有其它的規(guī)律嗎?請(qǐng)說出一個(gè),并說明理由。將上面的數(shù)據(jù)分別制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖;并根據(jù)你所制作的統(tǒng)計(jì)圖,你能得出 哪些結(jié)論?(要求至少寫兩條)友情提示:祝賀你,終于將考題做完了,請(qǐng)你再仔細(xì)的檢查一遍,看看有沒有錯(cuò)的、 漏的,可要仔細(xì)點(diǎn)!

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