2019年五年級(jí)上冊(cè) 天火之謎頁(yè)面.doc
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2019年五年級(jí)上冊(cè) 天火之謎頁(yè)面智慧小木屋實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。馬克思心中認(rèn)定一個(gè)目標(biāo),無論他人如何責(zé)罵,自己只管前進(jìn)。(英)塞.羅杰斯懶惰比操勞更能消耗身體,經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的.(美)富蘭克林開心一練一、我會(huì)讀拼音,寫生字。Shun zh li bo bo zh din b b shng( ) ( ) ( ) ( ) ( )p chi yo shi ji ki lng cho r fng( ) ( ) ( ) ( )二、 我能把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并用加點(diǎn)詞造一個(gè)句子。雷電交( ) 不足為( ) 無稽之( ) ( )為一談怒發(fā)沖( ) ( )喜若狂 安然無( ) 冷( )熱( ) 三、我能按要求改寫句子。1雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。(改成反問句) 2人們習(xí)慣地認(rèn)為,雷暴是神靈的火焰,怎么可以同人間的事物混為一談呢?(改為陳述句) 3富蘭克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住天電了!”(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句) 四、我能按課文內(nèi)容填空。1富蘭克林是 國(guó)歷史上第一位享有國(guó)際聲譽(yù)的 和 他發(fā)明的 ,不但破除了迷信,還使人類避免了雷擊災(zāi)難。2課文主要講了美國(guó)科學(xué)家富蘭克林為了揭開 ,在雷電交加的天氣里進(jìn)行“ ”的事,贊揚(yáng)了富蘭克林 、 的科學(xué)態(tài)度,說明只有 、 , 才能揭開大自然的奧秘。開心閱讀五、課文片斷我會(huì)讀。 一片烏云掠過風(fēng)箏上方,富蘭克林( )麻繩上的纖維“怒發(fā)沖冠”般地豎了起來。這是麻繩帶電的信號(hào)!突然,一道閃電劈開云層,在天空劃了一個(gè)“之”字,接著一個(gè)炸雷,大雨傾盆而下。麻繩淋濕后就成了能使電流通過的導(dǎo)體。這是富蘭克林用手指( )銅鑰匙,“啪”的一聲,驟然閃現(xiàn)一道藍(lán)色的火花,他的手臂一陣( )。富蘭克林欣喜若狂地( ):“成功了!成功了!我捉住天電了!”1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。大雨傾盆( ) 欣喜若狂( ) 驟然( )2。在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。3用“”畫出描寫天氣的語(yǔ)句,并填空。富蘭克林是在 做“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”。他冒著這樣的危險(xiǎn)做實(shí)驗(yàn),你想用 來夸獎(jiǎng)他。4給這段話取個(gè)合適的題目。六、課外的短文,我也很有興趣。愛迪生是世界聞名的發(fā)明家。他是美國(guó)人,小時(shí)候因?yàn)榧依锔F,只上過三個(gè)月的學(xué),十一二歲就開始賣報(bào)。他熱愛科學(xué),常常把錢節(jié)省下來,買科學(xué)書報(bào)和化學(xué)藥品。他做實(shí)驗(yàn)的器具,是從垃圾堆里揀來的一些瓶子罐子。愛迪生十二歲的時(shí)候,在火車上賣報(bào)。有一節(jié)車廂是專給乘客吸煙用的,車長(zhǎng)同意他在那里占用一個(gè)角落。他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那個(gè)角落里,賣完了報(bào),就做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。 有一次,火車開動(dòng)的時(shí)候猛地一震,把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上燃燒起來。許多人趕來,和愛迪生一起把火撲滅了。車長(zhǎng)氣極了,把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去,還狠狠地打了他一個(gè)耳光,把他的一只耳朵打聾了。愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖。他省吃儉用,重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來。有一次,硫酸燒毀了他的衣服。還有一次,硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了他的眼睛。他沒有被危險(xiǎn)嚇倒,還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)。 愛迪生試制電燈。為了找到一種合適的燈絲,他不知做了多少次實(shí)驗(yàn)。他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個(gè)小時(shí),實(shí)在太累了,就躺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上睡一會(huì)兒。他這樣不懈地努力,終于找到了價(jià)錢便宜、使用時(shí)間長(zhǎng)的燈絲,制成了可以供大家使用的電燈。 后來,愛迪生又有了很多發(fā)明,他一生中發(fā)明的東西有一千多種。1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。便(bin pin ) 宜 重(chn zhn)新 2.愛迪生和富蘭克林一樣,都具有 的精神。3.給短文加一個(gè)合適的題目。 4.你從愛迪生身上學(xué)到了什么? 日積月累 這些工具是誰發(fā)明的呢?想一想,連一連。電話 發(fā)報(bào)機(jī) 蒸汽輪船 蒸汽機(jī)車 飛機(jī)愛迪生 史蒂芬孫 貝爾 萊特兄弟 富爾頓小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)