《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古代詩(shī)詞三首》同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古代詩(shī)詞三首》同步練習(xí)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《古代詩(shī)詞三首》同步練習(xí) 木蘭詩(shī) 一、積累整合。 1. 給下列加點(diǎn)字注音。 可汗（） （）機(jī)杼（）軍貼（）燕山（）朔氣（）金柝（）紅妝 0胡騎0 傍地走（） 2. 找出并解釋句中的通假字。 1） 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃 （）通（）， 2） 出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙。 （）通（）， 3） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1） 寫(xiě)木蘭深明大義， 代父從軍的句子是 ： 2） 寫(xiě) 木 蘭 出 征 前 緊 張 周 密 準(zhǔn) 備 的 句 子 是 ： 3） 寫(xiě) 戰(zhàn) 爭(zhēng) 激 烈 緊 張 的 句 子 是 4） 詩(shī) 中 描 寫(xiě) 邊 塞 戰(zhàn) 地 夜 景 的 兩 句 是 ： 5） 突出木蘭不圖功

2、名利祿的高尚品德的句子是： 6) 贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜男子的議論句 是： 二、思考與探究 1、 <<木蘭詩(shī) >>中哪些地方寫(xiě)得詳細(xì)？哪些地方寫(xiě)得簡(jiǎn)略？ 3. 說(shuō)一說(shuō)木蘭是怎樣一個(gè)人？ 2. 結(jié)尾一段是吟唱，以兔為喻，贊揚(yáng)了什么？ 4. 你對(duì)木蘭從軍一事是如何評(píng)價(jià)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 5. 你認(rèn)為木蘭替父從軍，千百年來(lái)這一故事在民間廣 為流傳的原因是什么？ 三、閱讀下列文字，回答后面的問(wèn)題 木蘭詩(shī) 唧唧復(fù)唧唧， 木蘭當(dāng)戶(hù)織， 不聞機(jī)杼聲， 惟聞女嘆。 問(wèn)女何所思， 問(wèn)女何所憶，女亦 所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷，卷 卷有爺名

3、，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍貉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘 去，暮至黃河邊。不聞 娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不 聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn) 死，壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所 欲，木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝。小弟聞姊 來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我 舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看伙伴，伙伴皆驚

4、惶。同行 十二年，不知木蘭是女郎！ 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。 1. 根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上正確的語(yǔ)句。 2. “不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息”所用的修辭方法是 ，這句詩(shī)的作用是 。 3. “軍書(shū)十二卷”這里的“十二”是表示多數(shù)， 請(qǐng)聯(lián)系 所學(xué)內(nèi)容再舉兩例。 ， 。 4. “阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺 征?！边@幾句運(yùn)用修辭方法是 ，表現(xiàn)了木蘭 性格。 5. 解釋下列句子。 1) 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 2) 愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 6. 出自本文的成語(yǔ) ， 并解釋在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意 思 。 答案： 木

5、蘭詩(shī) 一、略 二、 1、寫(xiě)木蘭的從軍緣由，離別和思親、辭官不就，團(tuán)聚的歡 樂(lè)等，都比較詳細(xì)；對(duì)于出征前的準(zhǔn)備和軍旅生活則寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略。 理由：敘述的詳略，是由主題的需要決定的。請(qǐng)的重點(diǎn)不在于謳 歌主人馳聘沙場(chǎng)， 克敵建功的英雄行為， 而在于頌揚(yáng)勇于獻(xiàn)身不圖榮 華的高尚情操，所以對(duì)從軍緣由，辭官還家詳寫(xiě)，而對(duì)征戰(zhàn)的艱辛， 生活的寒苦，便幾筆帶過(guò)。 2、木蘭是一個(gè)云鬢黃花的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄，在 國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞；勝利歸來(lái) 后，又謝絕高官，返回家鄉(xiāng)，重新從事的和平和勞動(dòng)；她愛(ài)親人，也 愛(ài)國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任感融合到一起的。木蘭

6、的形象，集中 了中華民族的勤勞、善良、勇敢、剛毅，淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。 3、贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長(zhǎng)期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。 4、略 5、木蘭是一個(gè)普通的紡織女郎，在國(guó)家危難之際，她能沖破種 種阻繞，毅然代父從軍，這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷，又 有英雄的氣概；既有為國(guó)家獻(xiàn)身的精神，又有不慕名利的純潔品格， 她的形象光彩照人，這也正是這個(gè)故事千百年來(lái)廣為流傳的原因。 1. 略 2. 對(duì)偶 木蘭停機(jī)嘆息，表現(xiàn)異常，設(shè)置懸念。 3. 策勛十二轉(zhuǎn)，壯士十年歸 4. 對(duì)偶 當(dāng)機(jī)立斷。 5. 略 6. 撲朔迷離 形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)。 7. 不矛盾。二者均非確數(shù)，

7、而是表示虛數(shù)，指木蘭從 軍時(shí)間長(zhǎng)。 觀刈麥 A.覆 fU 隴 16 ng 簞 dan B .稚zh i 攜xi e 餉shang C .灼 zhu o 敝 b i 晏 y & n ．描寫(xiě)母子給在田 勞作的親人送飯送水的句子  3 .“足蒸暑土氣，背灼炎天光” 一句從 描寫(xiě)收麥時(shí)天氣 的炎熱，“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”從描寫(xiě)天氣的酷熱和勞作的艱 辛。 4 .描寫(xiě)貧婦人“拾遺穗”場(chǎng)景的句子 是 。 5 .“聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?，“悲”從何?lái)？ 答： 6 .哪些詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家的同情和關(guān)心？ 答： 參考答案： 7 . B 8 .婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。 9 .正面 側(cè)面 10 .右手秉遺穗，左臂懸敝筐。 11 .家田輸稅盡，拾此充饑腸。 6 .聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋? 念此私自愧，盡日不能忘