第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就：祖沖之和圓周率；賈思勰和齊民要術(shù)；酈道元和水經(jīng)注等。 2、培養(yǎng)綜合歸納能力 3、認(rèn)識(shí)南北朝時(shí)期的科學(xué)成就，繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取為人類做出更大貢獻(xiàn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：祖沖之和圓周率【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、獨(dú)立試航（預(yù)習(xí)課文，自主完成基礎(chǔ)知識(shí)，記下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題）1、南朝的 是我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，他在多方面取得成就，最突出的是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域求得比較精確的 。他利用前人創(chuàng)造的“ ”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后的第 位數(shù)字,這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界 年。2、北朝的 是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)學(xué)家，他寫的 一書，是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的 著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。3、北魏的 是我國(guó)古代杰出的地理學(xué)家，他寫的 是一部綜合性的 專著，詳細(xì)介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等著。4、思考：“動(dòng)腦筋”（第119頁(yè)）和“活動(dòng)與探究”自己不能解決的問(wèn)題： 二、合作探討（生生互助、師生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，共同提高）（一）小組合作學(xué)習(xí)（小組內(nèi)交流自學(xué)成果圍繞疑難點(diǎn)討論）（二）班內(nèi)交流展示（師生、生生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，知識(shí)深化）第一子目：祖沖之和圓周率1、教師指名讓學(xué)生說(shuō)出自己學(xué)到的知識(shí)，師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充；2、結(jié)合教材，師講解主要內(nèi)容；3、討論解決“動(dòng)腦筋” （第119頁(yè)）。第二子目：賈思勰和齊民要術(shù)1、教師指名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己所了解的主要知識(shí)，師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充；2、結(jié)合圖，師講解主要內(nèi)容；第三子目：酈道元和水經(jīng)注 教師指名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己所了解的主要知識(shí)，師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充活動(dòng)與探究 (課本120頁(yè))（小組競(jìng)賽：每小組各出1名代表，展示表格制作情況；其他組同學(xué)可修正、補(bǔ)充；師及時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)）三、扣標(biāo)整合（圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，梳理知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)） 生活朝代 數(shù)學(xué)：祖沖之 稱謂 主要成就 承前啟后的魏 生活朝代 晉南北朝文化 農(nóng)學(xué)：賈思勰 稱謂 （一） 主要成就 1 / 4 生活朝代 地理學(xué)：酈道元 稱謂 主要成就 認(rèn)識(shí)：魏晉南北朝時(shí)期名人輩出，成果璀璨，我國(guó)科技成就領(lǐng)先于世界，這是中華民族為世界文明做出的重要貢獻(xiàn)。四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（我達(dá)標(biāo)我快樂(lè)）1、首次將圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的數(shù)學(xué)家是（ ）A.劉歆 B.劉徽 C.祖沖之 D.阿爾卡西2、南朝時(shí)期著名科學(xué)家祖沖之最重要的貢獻(xiàn)是（ ）A.編制大明歷 B.將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位 C.編制太初歷 D.著作的綴術(shù)被列入算經(jīng)十書3、我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書齊民要術(shù)的作者是 （ ）A.酈道元 B.賈思勰 C.王叔和 D.葛洪4下列著作中，屬于酈道元的著作的是：（ ） A.論衡 B.水經(jīng)注 C.齊民要術(shù) D.脈經(jīng)5、關(guān)于齊民要術(shù)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A.它的作者是我國(guó)著名農(nóng)學(xué)家賈思勰B.它是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部百科全書式的農(nóng)學(xué)著作C.它的內(nèi)容涉及了農(nóng)、林、牧、副、漁的各個(gè)方面 D.是在南朝齊梁間出現(xiàn)的一部重要農(nóng)書6、壽光是中國(guó)“蔬菜之鄉(xiāng)”，也是北魏著名農(nóng)學(xué)家賈思勰的故鄉(xiāng)。他的一部著作被稱為“中國(guó)五大農(nóng)書之首”，這部著作是A本草綱目 B.天工開物 C.農(nóng)政全書D.齊民要術(shù)7、下列關(guān)于圓周率的說(shuō)法正確的是（ ）最早把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的是劉徽最早把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的是祖沖之我國(guó)數(shù)學(xué)家把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位，比歐洲人早約1000年我國(guó)數(shù)學(xué)家把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位，比歐洲人早約1600年A B. C. D.8、歷史名人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：識(shí)別下列兩位歷史人物，按要求完成下表填寫。圖一 圖二姓名主要成就圖一圖二（2）想一想，你會(huì)從哪些方面來(lái)介紹上述人物？（注意：至少寫出兩種）（3）成績(jī)是不會(huì)輕易取得的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？【知識(shí)拓展】（知識(shí)拓展遷移，開闊視野，提高能力）材料1：齊民要術(shù)堪稱世界農(nóng)業(yè)科學(xué)史上一顆璀璨的明珠，全書所引用的古籍多達(dá)160種，為后人研究我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了寶貴資料。唐宋時(shí)期，齊民要術(shù)傳到日本，稱為“賈學(xué)”。明朝時(shí)，人們稱它是“惠民之政，訓(xùn)農(nóng)裕國(guó)之術(shù)”。大約在19世紀(jì)，齊民要術(shù)傳到歐洲，英國(guó)學(xué)者達(dá)爾文在寫物種起源時(shí)，就參閱過(guò)這部“中國(guó)古代百科全書”，并援引有關(guān)事例作為進(jìn)化論的佐證。英國(guó)科學(xué)家李約瑟博士曾對(duì)齊民要術(shù)贊不絕口。馬克思也說(shuō)過(guò)這種“亞細(xì)亞的生產(chǎn)方式”如魔鬼般征服了外邦人。賈思勰和他的齊民要術(shù)遠(yuǎn)播天下，成為屈指可數(shù)的世界農(nóng)學(xué)文化名人，被人們稱為“農(nóng)圣”。摘自濰坊歷史與文化我的新收獲：齊民要術(shù)在世界上產(chǎn)生了怎樣的重大影響？材料2：我國(guó)歷史悠久，地域遼闊，歷史上的地名問(wèn)題十分復(fù)雜，同地異名或同名異地的情況非常普遍。例如今天的北京地區(qū)，在不同的歷史時(shí)期分別被稱作幽陵、幽都、幽州、薊、燕、漁陽(yáng)、廣陽(yáng)、范陽(yáng)、南京、燕京、燕山、中都、大都、北平、京師等；而歷史上的北京也不一定是今天的北京，唐朝、五代時(shí)期的“北京”在今山西太原一帶，北宋的“北京”在今河北大名，金代的“北京”在今內(nèi)蒙古境內(nèi)，只有明清時(shí)期的“北京”才是今天的北京。在閱讀歷史書時(shí)，切不可用今天的地圖來(lái)簡(jiǎn)單對(duì)應(yīng)古代的地名。如果在學(xué)習(xí)中遇到古地名，可查閱辭海中國(guó)歷史地名大辭典中國(guó)歷史地圖集等工具書，尋求解答。我的新收獲：說(shuō)出今天的北京地區(qū)在歷史上曾經(jīng)使用的名稱（至少說(shuō)出四個(gè)）；怎樣查找古代的地名？【學(xué)（教）后記】（記下自己成長(zhǎng)的足跡，學(xué)到的知識(shí)、方法，愉悅的情感，也包括走過(guò)的彎路的反思?。?希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！