2019年五年級(jí)下冊(cè)閱讀大地的徐霞客導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握本課生字詞，聯(lián)系上下文理解“卓爾不群”、“雄心壯志、”、“先驅(qū)”等詞語的意思。通過反復(fù)閱讀，領(lǐng)悟課題中“閱讀大地”的含義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容，知道徐霞客這位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生為中國(guó)的旅行考察事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。3、體會(huì)徐霞客淡薄名利、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍，求真求實(shí)的科學(xué)研究精神，激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的思想感情使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、反復(fù)朗讀課文，做到正確、流利、有感情，并能自主學(xué)習(xí)字詞。2、細(xì)讀課文，勾畫表現(xiàn)徐霞客 “奇”的詞句，并在書上寫出你的理解和感悟。3、限時(shí)20分鐘，獨(dú)立完成預(yù)習(xí)和自測(cè)；規(guī)范書寫，運(yùn)用好雙色筆?！绢A(yù)習(xí)案】一、整體感悟1、讀完課文，了解了主要內(nèi)容，并能用自己的話簡(jiǎn)單概括課文。2、初讀故事，我覺得徐霞客是個(gè) 的人。二、預(yù)習(xí)自測(cè)1、讀完課文，我會(huì)寫下面的詞語：zhu r b qn q shn mo dn pn dng do fi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、我積累了許多好詞： 我知道這些詞語的意思，卓爾不群： 雄心壯志： 鍥而不舍： 不朽： 先驅(qū)： 3、我能辮字組詞：卓（ ）矛（ ）訝（ ）軀（ ）棲（ ）鍥（ ）桌（ ）予（ ）呀（ ）驅(qū)（ ）西（ ）契（ ）【探究案】一、合作探究1、默讀課文，想一想課文哪些自然段列舉了徐霞客在考察途中的具體事例。按內(nèi)容不同給課文分段。2、什么是“奇人”？為什么稱徐霞客是一位奇人呢？他人“奇”在哪里？3、齊讀最后一段，想一想他的“奇”還體現(xiàn)在哪里？這本書“奇”在哪里？4、你知道課題為什么說是“閱讀大地的徐霞客”了嗎？二、拓展提升交流一下你知道的“奇人”，并說說他“奇”在哪里？三、當(dāng)堂檢測(cè)獨(dú)立回答課后問題。四、課堂總結(jié)五、課后作業(yè)：一、完成配套練習(xí)第一、二大題。二、積累字詞并聽寫。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁 共 4 頁