2019年五年級數(shù)學上學期 期中檢測題 北師大版班級_姓名_分數(shù)_一、填空（每空1分，共39分）1.24的全部因數(shù)有（ ），18的全部因數(shù)有（ ）；24和18公因數(shù)有（ ），24和18最大公因數(shù)是（ ）。2.27的因數(shù)有（ ），這些因數(shù)中，（ ）既是奇數(shù)，又是合數(shù)。 一個兩位數(shù)是5的倍數(shù)，各個數(shù)位上數(shù)字的和是8，這個兩位數(shù)是（ ）或（ ）。3.如果一個數(shù)最大的因數(shù)是15，那么它最小的倍數(shù)是（ ）。4.在， ， 3，這些分數(shù)中： 真分數(shù)有（ ）；假分數(shù)有（ ）；帶分數(shù)有（ ）；其中最簡分數(shù)有（ ）。5.13個是（ ），里有（ ）個。6.把， 從大到小排列起來：（ ）>（ ）>（ ）>（ ）7.8和1114和2815和12兩個數(shù)的最大公因數(shù)兩個數(shù)的最小公倍數(shù)8.把3千克蘋果平均分成5個小朋友，每個小朋友分得（ ）千克，每人得到全部蘋果的。9.填寫下表。圖形底/厘米高/厘米面積/平方厘米三角形1463549平行四邊形12.5137.515.59.6梯形上底下底4.810.59.510.下圖是阿倫家的房間平面圖。 衛(wèi)生間面積占總面積的； 廚房面積占總面積的；臥室面積占總面積的； 陽臺面積占總面積的；飯廳面積占總面積的； 正廳面積占總面積的。二、選擇。（每小題2分，共12分）1（ ）一定是21的倍數(shù)。A同時是2和3的倍數(shù)的數(shù) B同時有因數(shù)7和2的數(shù)C既是的7倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的數(shù) D末尾是3的兩位數(shù)2小宇和小艾各拿出自己零花錢的捐給希望工程，兩人捐錢數(shù)相比（ ）。A小宇多 B小艾多 C一樣多 D無法比較3如圖，兩條平行線間的三個三角形的面積關系是（ ）。 A不相等 B相等C無法確定4判定下面的結果是偶數(shù)還是奇數(shù)。785547的和是（ ） 675+54465的結果是（ ）7571的積是（ ） 奇數(shù)奇數(shù)的積是（ ）。A奇數(shù) B偶數(shù) 5.右圖中陰影部分面積和空白部分面積相比（ ）。A.陰影部分面積大。B.空白部分面積大。C.面積相等。6.572是3的倍數(shù)，中的數(shù)可能是（ ）。A.3 B.5 C.7三、判斷題。（5分）1除2以外，所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 （ ）2兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。 （ ）3將變成，分數(shù)的大小擴大了10倍。 （ ）4個位上是0的數(shù)一定是2，3和5的倍數(shù)。 （ ）513，51，47，97這幾個數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 （ ）四、把， 分一分。（每數(shù)1分，共5分）接近于1的分數(shù)接近于的分數(shù)五、畫一畫、量一量、算一算（15分）4.8厘米底=5厘米2.2厘米底=13厘米（1）畫出上面各圖形底邊上的高，并量出它的長度（測量結果保留整厘米數(shù)）。（每圖2分，共6分）（2）計算各圖形的面積。（每圖3分，共9分）平行四邊形： 梯形： 三角形：六、解決問題（24分）1有兩根繩子，一根長36分米，一根長48分米，把它們都剪成長度相等的小段，而且沒有剩余。每小段最長是多少分米？一共可以剪成幾段？（6分）2下圖中陰影部分的面積是15平方分米，那么平行四邊形ABCD的面積是多少平方分米？（5分）3.小文和小晗從甲地跑向乙地，小文用了分鐘，小晗用了分鐘，他們倆誰跑得快？（5分）4.有一筐梨，不論分給9個人，還是12個人，都正好分完。這筐梨至少有多少個？（4分）5.教室里有一盞燈正亮著，突然停電了。停電后，淘氣拉了一下電燈的開關，過了一會，笑笑也拉了一下開關。如果這個班有45名同學，每人都拉一下開關，來電后，燈是開著，還是關著？你能說明理由嗎？（4分）小學教育資料好好學習，天天向上！第 5 頁 共 5 頁