2019年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 22Gifts for everyone教案 冀教版課題Lesson 22 gifts for everyone 課型新授授課人授課時(shí)間課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯：bought 。2、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu)：This is for you 。I hope you like it 。It is great 。I really like it a lot 。3、學(xué)生能辨識(shí)動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則變化（詞尾加ed）。4、學(xué)生能辨識(shí)be動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)1、一般過(guò)去時(shí)的使用。2、表示贈(zèng)送禮物的常用句式。教學(xué)難點(diǎn)1、一般過(guò)去時(shí)的使用。2、表示贈(zèng)送禮物的常用句式。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過(guò)程1、greetings 向?qū)W生問(wèn)好：hello students ！yesterday I went to see a movie 。what did you do ？花幾分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在時(shí)的概念。在黑板上寫(xiě)下這幾個(gè)單詞： have had eat ate do did go went see saw call called help helped miss missed watch watch wash washed 復(fù)習(xí)這些動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)形式。指著沒(méi)每個(gè)詞，讀出來(lái)，問(wèn)：Is this now or in the past ？2、presentation 導(dǎo)入：告訴學(xué)生Jenny 和Danny 現(xiàn)在返回學(xué)校了。他們給朋友們和wood 老師帶了禮物。說(shuō)：Lets find out their gifts 。Lets find out how to talk about gifts when you give and receive them .(1)Gifts from China 把單詞buy 寫(xiě)在黑板上。用漢語(yǔ)解釋這個(gè)詞的含義。給出幾個(gè)含有buy 的例句。I am at the shop 。I want to buy a cap 。I buy a birthday gift for my mother ，找學(xué)生讀出這些句子，說(shuō)明buy 在這里是一般現(xiàn)在時(shí)形式?，F(xiàn)在，用圖片卡教授單詞bought ，出示卡片，讀出單詞，讓學(xué)生跟讀。到現(xiàn)在為止，學(xué)生應(yīng)該很好的掌握了一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。他們應(yīng)該能很容易的理解這些概念。buy一般現(xiàn)在時(shí)bought一般過(guò)去時(shí)演示：找學(xué)生到教室前面來(lái)，練習(xí)下面的對(duì)話：教師:I want to go to the shop now .I want to find a gift for a friend .學(xué)生：You want to buy a gift for your friend .教師：This is correct ,I want to buy a gift now .教師:I went to the shop .I bought a gift for my friend .學(xué)生：Yes ,I understand .You bought the gift yesterday .教師：This is correct .I was there in the past and I bought my friend the gift .在討論故事前，先介紹一些禮物和接受禮物時(shí)會(huì)用到的詞匯和短語(yǔ)。This is for you 。Do you like it ？It is great 。I like it very much 。I bought this hat for you 。Try it on 。Thank you very much 。Thanks 。It is too big ，but thanks for thingking of me 。讓學(xué)生看P62 part 1，以談?wù)搱D片開(kāi)始。看學(xué)生能夠獲取什么信息，就每幅圖能說(shuō)些什么。談?wù)搱D片的時(shí)候，一定要強(qiáng)調(diào)那些動(dòng)詞，并讓學(xué)生辨認(rèn)它們是一般現(xiàn)在時(shí)還是一般過(guò)去時(shí)。bought（一般過(guò)去時(shí)）is（一般現(xiàn)在時(shí)）do（一般現(xiàn)在時(shí)）播放錄音，讓學(xué)生跟聽(tīng)。需要時(shí)暫停。再次播放錄音，讓學(xué)生跟讀。練習(xí)：五人一組，讓學(xué)生一起閱讀并研究這段短文，然后練習(xí)分角色閱讀。每名學(xué)生扮演一個(gè)角色。給學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)完成這個(gè)活動(dòng)。(2)lets do it 讓學(xué)生看課本P63 part 2 。1、look、draw lines 、retell the story 向?qū)W生解釋如何完成這個(gè)練習(xí)。讓一個(gè)學(xué)生讀出畫(huà)框里的內(nèi)容。然后讓學(xué)生利用課本part 1 里面的信息來(lái)完成練習(xí)。他們復(fù)述故事。把人物和禮物以及送禮物對(duì)象連線。讓學(xué)生看Jenny給wood 老師買(mǎi)一副畫(huà)的例子。當(dāng)學(xué)生畫(huà)完線后，讓他們口頭復(fù)述故事。2、find the rules ，write more sentence 。學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)很多動(dòng)詞變一般過(guò)去時(shí)形式的規(guī)則。他們應(yīng)該明白下列規(guī)則：規(guī)則動(dòng)詞通過(guò)詞尾加ed變?yōu)檫^(guò)去式，以字母e結(jié)尾的動(dòng)詞只需加d變?yōu)檫^(guò)去式。他們也應(yīng)該能理解be動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則。再次復(fù)習(xí)這些規(guī)則。規(guī)則：很多動(dòng)詞變過(guò)去式直接在詞尾加ed，例如：walk 、walked 。如果動(dòng)詞是以字母e結(jié)尾，則只在詞尾加d，例如：live 、lived 。有些不規(guī)則動(dòng)詞，如be ，則需要注意，并特別記憶。例如：is was ，are were 。(3)鞏固檢驗(yàn)：每個(gè)小組制作一幅手抄報(bào)，展示動(dòng)詞的變過(guò)去式的規(guī)則。當(dāng)個(gè)小組完成后，讓每個(gè)小組一個(gè)人站起來(lái)讀這些規(guī)則。然后把這些手抄報(bào)貼在班里的宣傳欄里。(4)家庭作業(yè)：隨堂練習(xí)冊(cè)。(5)結(jié)束課堂教學(xué)。個(gè)性化建議板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson 22 gifts for everyoneBought 、put 、gift 、walk 、sunny We bought gifts for you in Beijing 。This kite is for you ，Steven 。Its too small for me ，but its good for a baby 。They lived in shanghai last year 。教學(xué)反思小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)