2019年五年級英語下冊 Module 10 Unit2 Im in New York.教學(xué)案 外研版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)一般將來時和一般過去時。【學(xué)法指導(dǎo)】通過學(xué)習(xí)大明給爸爸、媽媽的一封信，用“wherewhenwho what”提問，并做出正確問答?！?自學(xué)導(dǎo)航】I【基礎(chǔ)知識】-詞匯及句型重點單詞1.Arrive 到達(dá) 2.taxi出租車 3. fiat公寓 4.buiding建筑物5. made 做 6.again再一次重點短語1. at the airport 2.a yellow taxi 3.a tall building 4.speak English 5. find out重點句子（自己翻譯，并勾畫每個句子中的考點）1. I arrived yesterday 2. There are lots of tall building and lots of cars and people.3. Grandma made Chinese food for me學(xué)生預(yù)習(xí)學(xué)案1.聽錄音，把握正確的語音、語調(diào)用“who/where/what/when”提問，并做出正確回答2. 結(jié)合圖和英文整體感知課文，把不理解的單詞、句子記出來、交給小組長，先有小組內(nèi)集體討論。合作探究1.“arrived”是 arrive的過去時。本句是一個過去時態(tài)的句子。表示過去某個時間內(nèi)發(fā)生的動作。例句：He went to the park yesterday昨天他去了公園She played table tennis last week上周她打乒乓球了2.“There are”表示“有_” “There is”表示“有_”后跟可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞，There are后跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。例句；There is some water有一些水There are some pigs有一些豬3.made是 make的過去時“Makefor”意為“為做”例句；She makes a kite for me她給我做了一個風(fēng)箏。4.【語言知識點運用與拓展】（參考課本內(nèi)容，自我探究總結(jié)）1.at的含義及用法，并舉例（至少2個）2.to的含義及用法，并舉例（至少2個）Unit2課堂檢測一、從下列各項中選出劃線部分的讀音不同的一項。( ) 1A.Where B. what C.who( ) 2A.write B. whose C.wrong( ) 3A.Thank B. this C. that( ) 4 A. think B. thin C. with二、英漢互譯1.在飛機場_ 2.一輛黃色出租車_3.一座高的建筑物_4.Speak English_5.find out_三、按要求改寫句子1. He is going to go to the supermarket. (改為一般疑問句)_to go to the supermarket?2They are going to swim （對劃線部分進行提問） _are _going to_?3. Are you ready for your trip tomorrow?(作肯定回答)_, I_.4.We went in a yellow taxi （改為否定句）We-_. _in a yellow taxi5.My father is going to go to the library（對劃線部分提問）_is your father going to_?四、按實際回答問題1. What are you going to do this Sunday? 2. Where are you going to go this Sunday?3. When are you going to go to the park?五、課外探究及作業(yè)：查閱有關(guān)用英語書信的格式，積累自己的有關(guān)家庭成員、公共場所的小詞庫。給自己的親人寫一封信六、板書設(shè)計：Im in New Yorkarrived是 arrive的過去時There are /There isMakefor小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁 共 4 頁