2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 24 狼牙山五壯士教案 湘教版【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫“寇、晉、榴、崖、斬、釘、截、攀、罷、豪”10個(gè)生字；辨析多音字“擰、磨”；正確讀寫并積累詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文，體會(huì)五壯士的英雄氣概，感悟他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民勇于犧牲的精神。 3.學(xué)習(xí)按照事情發(fā)展的順序有詳有略的敘述方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 掌握生字的音、行、義；有感情地朗讀課文。【教學(xué)難點(diǎn)】 理解課文重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)五壯士的思想感情和偉大的獻(xiàn)身精神?！窘叹邔W(xué)具】PPT課件【授課類型】新授課【教學(xué)方法】教師引導(dǎo)，生自主學(xué)習(xí)，合作探究?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)生字詞，辨析多音字，對(duì)象積累詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，初步感受課文內(nèi)容。【教學(xué)過程】一、引入課文，激發(fā)興趣誰(shuí)聽過狼牙山五壯士的故事，他們都叫什么名字呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽“狼牙山五壯士”的故事。二、范讀課文，初識(shí)文意老師范讀，學(xué)生聽、看，初步了解故事內(nèi)容。三、學(xué)生自學(xué)生字、詞1.按生字表記準(zhǔn)字音，記清字形。2.通讀課文，結(jié)合課文理解新詞詞義。不理解的查字典解決。3.按下面的提綱給課文分段。（投影打出）（1）接受任務(wù)。（2）誘敵上山，痛擊敵人。（3）把敵人引上絕路。（4）頂峰殲敵。（5）英勇跳崖。四、檢查掌握情況1.字音：指名拼讀，直讀生字，注意糾正字音。如“懸”（xun）、晉（jn）。2.字形：說說哪個(gè)易錯(cuò)。如：“懸”上半部是“縣”，里面兩橫。注意區(qū)分：“寇”與“冠”、“晉”與“普”、“尸”與“戶”。3.詞義：提出不理解的，大家討論，查查字典。結(jié)合上下文來(lái)理解。讀課后“讀讀寫寫”的詞語(yǔ)。斬釘截鐵：斬，砍；截，割斷；形容說話做事果斷不猶豫。晉察冀：晉，山西簡(jiǎn)稱。察，察哈爾地區(qū)。冀，河北簡(jiǎn)稱。4.指名讀課文，按提綱說分段。五、讀熟課文第二課時(shí)一、課前談話，激發(fā)興趣。五壯士接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，卻再次誘敵上了頂峰，其實(shí)就是絕峰，這是為什么呢？下面我們就來(lái)繼271 續(xù)學(xué)習(xí)。二、朗讀課文，辨析文段。按分好的段指名朗讀全文，讀后說說每段的主要意思。（教師板書：接受任務(wù)、誘敵上山、引入絕峰、攀上頂峰，英勇跳崖。） （一）讀講第一段1.自己讀第一段，思考：五壯士在什么情況下接受了什么任務(wù)？他們是怎樣完成這個(gè)任務(wù)的？（板書：拖住敵人、痛殲敵人。）2.讀后討論。討論后再問：課文是怎么描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面的？（先概括地寫五壯士有計(jì)劃地利用險(xiǎn)要的地形，打退了敵人一次又一次的進(jìn)攻。是對(duì)整體的描寫。然后對(duì)每個(gè)個(gè)體進(jìn)行具體描寫。）問：課文是通過什么對(duì)人物進(jìn)行描寫的？（通過人物的動(dòng)作、神態(tài)、聲音，抓特點(diǎn)進(jìn)行描寫）請(qǐng)同學(xué)們用不同的符號(hào)劃出來(lái)。3.練習(xí)有感情的朗讀。（二）五位壯士到此就已經(jīng)勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，為什么要再入絕峰呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀第三段，思考，并劃出來(lái)。1.讀后回答，然后指名朗讀。2.再問：再入絕峰意味著什么？班長(zhǎng)馬寶玉是怎樣做這個(gè)決定的？其他四位戰(zhàn)士是怎樣做的？劃出重點(diǎn)詞語(yǔ)：（斬釘截鐵，熱血沸騰。）這兩個(gè)短語(yǔ)你是怎么理解的？說明什么？（說明為了人民利益，為了消滅敵人，毅然作出了英勇獻(xiàn)身的決定，把個(gè)人生死置之度外。）3.練習(xí)有感情的朗讀。四、學(xué)習(xí)第四、五段。1.朗讀思考：向頂峰攀登的過程中五壯士是怎樣痛擊敵人的？最后是怎樣英勇跳崖的？ 2.劃出他們跳崖時(shí)的動(dòng)作。從他們的動(dòng)作你體會(huì)到了什么？（毫不猶豫，個(gè)人生死完全拋到了九霄云外。這種英勇無(wú)畏的精神令人嘆服。）3.理解課文最后兩句話的深刻含義。（五壯士是中國(guó)人民的代表，歌頌了五壯士在保衛(wèi)祖國(guó)的偉大斗爭(zhēng)中，英勇戰(zhàn)斗，堅(jiān)強(qiáng)不屈的崇高品質(zhì)和英雄主義精神。）五、總結(jié)全文說說課文記敘了一件什么事，你體會(huì)到了什么？【板書設(shè)計(jì)】24 狼牙山五壯士接受任務(wù) 誘敵上山 引上絕路 頂峰殲敵 英勇跳崖【教學(xué)反思】本課的導(dǎo)入，我力求使學(xué)生盡快進(jìn)入情境，激發(fā)學(xué)生獲取知識(shí)的強(qiáng)烈欲望，使學(xué)生在了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的英雄人物事跡的同時(shí)，又觀看了狼牙山五壯士電影錄像，進(jìn)一步體會(huì)五壯士的英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神后， 學(xué)生自讀課文，進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。 【我的反思】_小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)