2019年二年級語文第一學(xué)期期末試卷 1北師大版班級 姓名 成績 一、 我來挑戰(zhàn)拼音。（13分）1、 補充音節(jié)。（8分）（ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( )波 紋 培 育 似 的 博 學(xué) 欠 缺 毀 滅（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 狐 貍 圍 觀 奇 怪 墻 壁 補 丁 驚 訝 2、把聲母相同的字寫在橫線上。濘 邁 縫 托 芬 枚 投 耐 帳 銅 寧 楓n: t: f: m: zh: 二、 我來挑戰(zhàn)：字、詞、句。1、 我回加一筆，變成新字，并組詞。心-（必）（必要） 日-（ ）（ ） 木-（ ）（ ）萬-（ ）（ ） 弓-（ ）（ ） 大-（ ）（ ）牛-（ ）（ ） 火-（ ）（ ） 體-（ ）（ ）2、找出錯別字，在下面畫一橫線，在括號內(nèi)寫上正確的字。（1）小灌己經(jīng)作成了三個小板凳。 （ ） （ ）（2）樹多成林不拍風(fēng)，線多搓繩跳千斤。（ ） （ ）（3）你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不體。（ ）（4）我會變，太陽一灑，我就變成氣。 （ ）3、一字開花。確（ ）（ ）（ ）鞭（ ）（ ）（ ）沙（ ）（ ） 輪（ ）（ ）（ ）回（ ）（ ）（ ）注（ ）（ ）、我會寫出帶點詞語的近義詞。（）周末，爸爸經(jīng)常帶我去動物園玩。（）（）今天果然下起雨來了。（）（）她是一個美麗的女孩。（）（）聽了他的話，同學(xué)都感到很奇怪。（）、我會使詞語完整。議論（）（）百怪無（）無（）迫（）及（）金光（）連（）起（）搖（）擺（）（）燦爛興（）采（）（）龍（）睛（）牙（）爪（）絕口、我會搭配詞語酸甜可口的（ ）（）的紗裙各種各樣的（ ）風(fēng)光秀麗的（ ） （ ）的陽光 明亮的（ ）繁華的（ ） （ ）地說 （ ）的天安門7、照樣子寫句子。 例：我是三好學(xué)生。王麗也是三好學(xué)生。我和王麗都是三好學(xué)生。（1）小魚能在水里游。 青蛙也能在水里游。 。（2）我是二年級學(xué)生。楊濤也是二年級學(xué)生。 。（3）女媧補天是神話故事。精衛(wèi)填海也是神話故事。 。（4）蜻蜓是益蟲。 燕子也是益蟲。 。8、我會用下面的詞語寫句子。 珍貴： ?？蓯郏?。9、我會把下面排列錯亂的句字整理通順。（ ）仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。（ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。（ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。三、 我來挑戰(zhàn)：積累和運用課文的能力。國王聽了（ ）高興地笑起來（ ）他說（ ） （ ） （ ） 我 （ ） （ ）1、在括號里加上標(biāo)點。 2、在橫線上把課文補充完整。3、從這句話中你學(xué)到了寫什么？ 。四、 我我來挑戰(zhàn)：讀一讀，做一做 請愛護(hù)灌木叢一提到森林，你就會想到樹木。的確，沒有樹木的森林是沒有的。但是，你可以道森林里不僅應(yīng)該有樹木，為了使森林長得更好，還需要那些短小的灌木叢。要知道，森林，這是一座有成千上萬居民的城市，居民當(dāng)中，很大一部分就是鳥兒。很多鳥兒都住在灌木叢里的。從早到晚它們在樹干、樹枝上和樹葉上搜索，一看到甲蟲或者青蟲，立刻啄了帶回巢里，去喂給它們孩子吃。至于啄木鳥，則是森林的醫(yī)生。它們在樹上一邊走，一邊敲門：“里面有沒有害蟲?。孔屛页缘羲?！”如果把灌木叢砍掉了，在里面隱居的鳥兒就會飛走了。鳥兒一飛走，甲蟲和青蟲就開始過逍遙自在的日子，大量繁殖起來。要知道對于甲蟲和青蟲來說，樹木就是擺好宴席的桌子。它們有的吃樹葉、有的咬樹根、有的鉆樹干，樹木就這樣開始干枯了。所以，你想保護(hù)森林，就應(yīng)該愛護(hù)灌木叢，愛護(hù)鳥。1、 理解下列句子，選擇正確部隊解釋。（1）“森林，這是一座有成千上萬居民的城市，居民當(dāng)中，很大一部分就是鳥兒。”這句話的意思是（ ）A、森林里住了很多人。 B、森林了鳥多、環(huán)境好，因為它遠(yuǎn)離城市。C、森林里有許多動植物。（2）“對于甲蟲和青蟲來說，樹木就是擺好宴席的桌子?！边@句話的意思是（ ）A 、甲蟲和青蟲依靠樹木生活 B、樹木可以砍下來做桌子。C、用樹木做的桌子上擺滿了好吃的，甲蟲和青蟲可以大吃一頓。2、句式練習(xí)它們有的吃樹葉、有的咬樹根、有的鉆樹干。有的有的有的 。五、 寫一寫 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁 共 4 頁