2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 半截蠟燭學(xué)案 人教新課標(biāo)版班級(jí):_第_ 學(xué)習(xí)小組 姓名_ 得分_一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累“小心翼翼、完好無(wú)損、不惜代價(jià)、了如指掌”等詞語(yǔ)。2、 初步了解劇本的語(yǔ)言特點(diǎn)。3、 正確流利地朗讀課文。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、體會(huì)伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭和敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)智勇敢和熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】體會(huì)伯諾德夫人母子三人的語(yǔ)言特點(diǎn)，感受人物的優(yōu)秀品質(zhì)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（3分鐘）背景：年，德國(guó)、意大利、日本法西斯國(guó)家發(fā)動(dòng)了人類歷史上空前規(guī)模的第二次世界大戰(zhàn)，先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民死亡余萬(wàn)人，最后以德、意、日三個(gè)法西斯國(guó)家的徹底失敗而告終二、第一次“先學(xué)后教”比理解課文中的故事內(nèi)容，理清脈絡(luò)和人物關(guān)系。（8分鐘）1、第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱 她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女 和 為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó) 。母子三人都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。2、伯諾德夫人把絕密情報(bào)藏在 。伯諾德夫人知道，萬(wàn)一 燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì) ，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。3、伯諾德夫人一家三口為了保護(hù)情報(bào)的安全，與敵人 周旋，前后一共進(jìn)行了 個(gè)回合的斗爭(zhēng)4、故事是圍繞 來(lái)寫的。一個(gè) 的詞表現(xiàn)了伯諾德夫人一家與秘密共存亡的決心。二、第二次“先學(xué)后教”比正確認(rèn)讀詞語(yǔ)。（2分鐘） 小心翼翼、完好無(wú)損、不惜代價(jià)、了如指掌、解釋、無(wú)奈、負(fù)責(zé)。五、第三次“先學(xué)后教”深入學(xué)習(xí)課文，體會(huì)人物語(yǔ)言。（20分鐘）1、在與敵人智斗周旋中，你認(rèn)為誰(shuí)的貢獻(xiàn)大？為什么？答： 2、你最欣賞誰(shuí)的語(yǔ)言？為什么？ 答： 3、為了保護(hù)半截蠟燭中的情報(bào)，與敵人周旋：伯諾德夫人： 動(dòng)作神態(tài)是： 結(jié)果： 杰克： 動(dòng)作神態(tài)是： 結(jié)果： 杰奎琳： 動(dòng)作神態(tài)是： 結(jié)果： 六第四次“先學(xué)后教”感受人物的優(yōu)秀品質(zhì)（5分鐘）1、伯諾德夫人一家與敵人進(jìn)行了一場(chǎng)多么驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗?。〈藭r(shí)我想他們說(shuō)： 2、伯諾德夫人一家，為什么能在危急關(guān)頭如此鎮(zhèn)定自諾？ 六、課堂小結(jié)。（3分鐘）討論：跟你讀過(guò)的寫記事的文章比較，這篇課文有什么不一樣的地方？（1）課文開(kāi)頭列出了 、 和 。 （2）整篇課文是 的形式。 （3）課文的中間用括號(hào)的形式提示當(dāng)時(shí)的情景、人物的 、 等。七、課堂練習(xí)。1、理解下列詞意。（6分鐘）小心翼翼： 完好無(wú)損： 不惜代價(jià)： 了如指掌： 若無(wú)其事： 不動(dòng)聲色： 八、課后練習(xí)。（一）、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.半截蠟燭是一個(gè)短小的劇本，劇本中主要講了_。2.我最欣賞劇本中_的語(yǔ)言，因?yàn)開(kāi)。3.“蠟燭的秘密”假如暴露，會(huì)有什么后果？（ ）A.情報(bào)站會(huì)遭破壞B.屋里漆黑一片C.伯諾德一家三口將被殺害4.母子三人保護(hù)秘密情報(bào)的行為表現(xiàn)出他們_、_、_的品質(zhì)。A.鎮(zhèn)定B.勇敢C.沉著D.機(jī)智E.機(jī)警F.頑強(qiáng)(二)辨一辨，組詞語(yǔ)。 截（ ） 梯（ ） 嘛（ ）熄（ ）載（ ） 遞（ ） 麻（ ） 媳（ ）栽（ ） 第（ ） 摩（ ） 螅（ ）（三）把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。神機(jī)（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）揚(yáng)陰（ ）詭計(jì) 滔滔不（ ）（ ）頭喪氣 愁眉苦（ ）（ ）飛色舞眉開(kāi)（ ）笑（四）短文欣賞生死攸關(guān)蠟燭光二次世界大戰(zhàn)期間，在法國(guó)第厄普市有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她的大夫被德軍俘虜了，留下兩個(gè)幼小的兒女：十二歲的雅克和十歲的杰奎琳。為把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó)，這母子三人都參加了當(dāng)時(shí)的秘密情報(bào)工作，投身到為祖國(guó)解放而斗爭(zhēng)的光榮行列。每周的星期四晚上，一位法國(guó)農(nóng)民裝扮的人便送來(lái)一個(gè)小小的金屬管，里面裝著地下工作人員搜集到的絕密情報(bào)。伯瑙德夫人的任務(wù)就是保證把安安全藏好，直至盟軍派人來(lái)取走。為了把情報(bào)藏好，伯瑙德夫人想了許多辦法，她先是把金屬管藏在一把椅子的橫檔中，以后又把它放在盛著剩湯的鐵鍋內(nèi)。盡管他們安全地躲過(guò)了好幾次德軍的突然搜查，但伯瑙德夫人始終感到放心。最后，她想到了一個(gè)絕妙的辦法把裝著情報(bào)的金屬管藏在半截蠟燭中，外面小心地用蠟封好，然后把蠟燭插在一個(gè)金屬燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了幾次嚴(yán)密的搜查。一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官，其中一個(gè)是本地區(qū)情報(bào)部的官員。他們坐下后，一個(gè)少校軍官?gòu)目诖刑统鲆粡埲喟櫟募埦椭龅臒艄獬粤Φ亻喿x起來(lái)。這時(shí)，那位情報(bào)部的中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭，點(diǎn)燃后放到長(zhǎng)官面前。情況是危急的，伯瑙德夫人知道，蠟燭烯燃到鐵管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，同時(shí)也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。“瞧，先生們，這盞燈亮些。”說(shuō)著輕輕把蠟燭吹熄。一聲危機(jī)似乎過(guò)去了。但是，輕松的心情沒(méi)有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著精煙的燭芯重新點(diǎn)燃，“晚上這么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛。”他說(shuō)。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻，它仿佛成了這房子里最可怕的東西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼，她似乎感到德軍那兒那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來(lái)越短的蠟燭上。一旦這個(gè)情報(bào)中轉(zhuǎn)站暴露，后果是不堪設(shè)想的。這時(shí)候，兒子雅克慢慢地站起來(lái)，“天真冷，我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?！闭f(shuō)著伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，房子頓時(shí)暗了下來(lái)。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用燈就不行嗎？”一手把燭臺(tái)奪回。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了，但在斗爭(zhēng)的最后階段，自己必須在場(chǎng)。他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的時(shí)刻。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，一把拉她到身邊，用親切的聲音說(shuō)：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒。來(lái)，我給你講講我的路易莎好嗎？”杰奎琳仰起小臉，高興地說(shuō)：“那太好了！不過(guò)司令官先生，今晚我的頭很痛，我想睡覺(jué)了，下次您再給我講好嗎？”“當(dāng)然可以，小姑娘。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾們軍官道過(guò)晚安，上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一級(jí)階梯時(shí)，蠟燭熄滅了。1、給 下列加點(diǎn)字注音（4分）（1）生死攸關(guān)_ （2）搖曳_ (3)厄運(yùn)_ (4)一盞油燈_2、第5段中，“他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了，”加點(diǎn)的“厄運(yùn)”，在文中有兩層含義：（1）_(2)_3、“你不用蠟燭就不行嗎？”保持愿意，把這句反問(wèn)句改成陳述句：_。文中用反問(wèn)句而不用陳述句是為了突出那個(gè)中尉_的態(tài)度。4、“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來(lái)越短的蠟燭上?！边@句話分別運(yùn)用了_和比喻的修辭手法，表現(xiàn) 了伯諾德夫人此時(shí)既緊張又擔(dān)心害怕的復(fù)雜心理。其中的比喻寫出了德軍的_5、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括那天晚上母子三人為了保護(hù)秘密情報(bào)所采取的行動(dòng)，比如 ：大兒子杰克借口搬柴，端走燭臺(tái)（1）伯諾德夫人_ ，_。(2)小女兒杰奎琳_ ， _。 6、母子三人保護(hù)秘密情報(bào)的行為表現(xiàn)出他們_ 、 _、_的優(yōu)秀品質(zhì)。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)