2019年五年級科學(xué)下冊 第6單元 22《機器人》教案 翼教版.doc
-
資源ID:3626047
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">52KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019年五年級科學(xué)下冊 第6單元 22《機器人》教案 翼教版.doc
2019年五年級科學(xué)下冊 第6單元 22機器人教案 翼教版 教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)知識目標(biāo)能描述機器人的三個基本特征。能說明自己預(yù)測機器人發(fā)展趨勢的理由。2、科學(xué)探究目標(biāo)能搜索有關(guān)機器人的信息和資料能按照要求根據(jù)實際生活或?qū)W習(xí)需要實際一個機器人。3、情感態(tài)度與價值觀能通過與其他人交流,改進本組的設(shè)計方案能客觀的評價別人的設(shè)計方案ST-SE能舉例說明機器人將會給人類社會的發(fā)展帶來哪些好處和問題能判斷周圍哪些事物屬于機器人教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)機器人的圖片資料或相應(yīng)課件有關(guān)智能機器人的圖片資料或相應(yīng)課件課時安排2課時教學(xué)過程一、引入師展示遙控玩具消防車,激發(fā)學(xué)生研究機器人的興趣。師:社會發(fā)展到今天,人類創(chuàng)造了各式各樣的工具,這其中最奇妙的就是機器人。例如像剛才這個玩具,在一定程序控制下,能夠自動工作的機器我們叫它機器人。二、認(rèn)識機器人1、 師:你知道哪些機器人,它們能幫我們干什么?讓我們逐一認(rèn)識他們。師展示機器人的圖片或視頻資料并講解。機械手、工業(yè)機械人、仿人機器人、八腳走路的機器人(不限于這四種)2、 師:剛才我們認(rèn)識了一些機器人,請大家思考機器人在哪些領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用?給人類帶來了哪些積極影響?生交流:軍事、勘探、醫(yī)學(xué) 提高工作效率減少環(huán)境污染師:機器人在這些領(lǐng)域發(fā)揮著如此巨大作用,是不是他只會給人類帶來好的影響?和小組同學(xué)討論討論。生在小組內(nèi)討論這一議題,并形成自己的觀點記錄下來,同時準(zhǔn)備好和其他同學(xué)討論這一觀點的理由論據(jù)。全班開展討論會 例如:機器人的使用能提高工作效率減少環(huán)境污染但也會帶來戰(zhàn)爭,工廠裁員,機器人傷人等問題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是一把雙人劍(師提示學(xué)生學(xué)會傾聽,把其他同學(xué)的重要觀點記錄下來)3、閱讀科學(xué)在線指名談收獲判斷日常生活中常見物體哪些屬于機器人三、布置作業(yè)搜集并整理智能機器人的圖片或資料第二課時一、引入師播放智能機器人的課件,激發(fā)學(xué)生興趣。師:這個機器人與上節(jié)課的機器人有哪些不同?生:有智能師:所以我們叫它智能機器人,今天我們就來認(rèn)識智能機器人。師板書課題二、認(rèn)識智能機器人1、生將自己收集到的有關(guān)智能機器人的資料與本組同學(xué)交流,把全組同學(xué)的資料整理在一起。每組選派代表向大家介紹自己最感興趣的智能機器人如:第一臺智能機器人、導(dǎo)盲機器人、火星漫游者機器人、打字機器人、納米微型機器人 2、師:機器人的發(fā)展真迅速,想象未來的機器人會是什么樣的?師生交流自己的想法師:當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展這么神奇,是否將來有一天機器人的智力超過人類?為什么?師生交流看法三、設(shè)計自己的機器人師:近期有個機器人設(shè)計大賽,你想?yún)⒓訂幔繋熤笇?dǎo) 1、明確任務(wù) 自己設(shè)計的機器人要完成什么任務(wù),應(yīng)具有什么功能?2、查閱資料3、完成設(shè)計方案 考慮到機器人的三個基本特征,鼓勵學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識和技能完成方案設(shè)計生設(shè)計自己的機器人和小組同學(xué)交流自己的設(shè)計方案,征求意見改進自己的設(shè)計 展示評比,頒發(fā)最佳設(shè)計獎小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁