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2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題(二) 人教新課標(biāo).doc

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2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題(二) 人教新課標(biāo).doc

2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題(二) 人教新課標(biāo)一、填空(1)用12個(gè)邊長(zhǎng)是1cm的小正方形擺一個(gè)長(zhǎng)方形,你有幾種擺法? 可以擺成長(zhǎng)是 厘米,寬是 厘米的長(zhǎng)方形,即 12。 也可以擺成長(zhǎng)是 厘米,寬是 厘米的長(zhǎng)方形,即 12。 還可以擺成長(zhǎng)是 厘米,寬是 厘米的長(zhǎng)方形,即 12。以上所填的都是12的 ,12是這些數(shù)的 。 (2)如果abc (a、b、c是不為0的整數(shù)),那么,c是 和 的倍數(shù),a和b是c的 如果A、B是兩個(gè)整數(shù)(B0),且AB2,那么A是B的 ,B是A的 。(3)在1、6、7、12、14、49這六個(gè)數(shù)中,是7的倍數(shù)的數(shù)有 (4)12的因數(shù)有 ,4的倍數(shù)有: (從小到大寫(xiě)5個(gè)),一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是 (5)在1,2,3,6,9,12,15,24中,6的因數(shù)有 ,6的倍數(shù)有 (6)一個(gè)數(shù),它的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是 ,其中最小的一個(gè)因數(shù)是 ,最大的一個(gè)因數(shù)是 。(7)6的因數(shù)有 ,6的倍數(shù)有 (寫(xiě)5個(gè)),6既是6的 ,又是6的 。(8)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)相加等于62,這個(gè)數(shù)是 ?(9)一個(gè)數(shù)是18的倍數(shù),它又是18的因數(shù),猜一猜,這個(gè)數(shù)是 。(10)一個(gè)數(shù)是48的因數(shù),這個(gè)數(shù)可能是 一個(gè)數(shù)既是48的因數(shù),又是8的倍數(shù),這個(gè)可能是 一個(gè)數(shù)既是48的因數(shù),又是8的倍數(shù),同時(shí)還是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是 二、判斷(1)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的,而倍數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的 ( )(2)因?yàn)?856,所以56是倍數(shù),7和8是因數(shù) ( )(3)14比12大,所以14的因數(shù)比12的因數(shù)多 ( ) (4)1是1,2,3,4,5 的因數(shù) ( ) (5)一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是1,最大因數(shù)是它本身。 ( ) (6)一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是它本身。 ( )(7)12是4的倍數(shù),8是4的倍數(shù),12與8的和也是4的倍數(shù)。 ( ) (8)個(gè)數(shù)上是3、6、9的數(shù),都是3的倍數(shù)。()三、選擇題(1)屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是( ) A、20.250.5 B、22550 C、200(2)下列各數(shù)中,不是12的倍數(shù)的數(shù)是( ) A、12 B、24 C、38 D、48(3)下面各數(shù)中,不是60的因數(shù)的數(shù)是( ) A、15 B、12 C、60 D、24(4)5和7都是35的( )。A、奇數(shù) B、偶數(shù) C、因數(shù) D、倍數(shù)四、把下列各數(shù)填入相應(yīng)的橢圓中。4的倍數(shù)36的因數(shù) 4,6,8,10,12,16,18,20,22,24,28,32,36五、猜電話號(hào)碼0592A B C D E F G提示:A5的最小倍數(shù) B最小的自然數(shù) C5的最大因數(shù) D它既是4的倍數(shù),又是4的因數(shù) E它的所有因數(shù)是1,2,3,6 F它的所有因數(shù)是1, 3 G它只有一個(gè)因數(shù)這個(gè)號(hào)碼就是 六、解決問(wèn)題1、新圖書(shū)館開(kāi)館了,小紅每隔3天去圖書(shū)館一次,小靈每隔4天去一次,請(qǐng)問(wèn)小紅和小靈某天在圖書(shū)館相遇后,請(qǐng)問(wèn)經(jīng)過(guò)多少天她們有可能會(huì)在圖書(shū)館再次相遇?2、長(zhǎng)36厘米,寬18厘米,高72厘米的長(zhǎng)方體木塊截成標(biāo)棱長(zhǎng)盡可能大的正方體木塊。(1)每條棱長(zhǎng)幾厘米?(2)可截成多少個(gè)正方體木塊?3、一班學(xué)生,人數(shù)在30至50之間,在體操表演時(shí),分做6人一行,8人一行,12人一行,總是有一行少一個(gè)人,這班學(xué)生有多少人?小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)

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