2019年五年級音樂上冊 第1課 喜豐年教案 湘藝版教學(xué)目標：1、通過歌曲喜豐年的教學(xué)，使學(xué)生樂意接觸和了解中國東北歌，能用和諧、輕松的聲音演唱喜豐年，表達熱愛大自然、熱愛生活、創(chuàng)造幸福的美好情懷。2、通過歌曲喜豐年的教學(xué)，讓學(xué)生結(jié)合歌曲了解東北歌曲的特點，并體驗用多種形式進行歌曲的表演。3、在與他人的合作中，親身感受中華民族幾千年流傳至今的歡慶方式，并在創(chuàng)造和表現(xiàn)中獲得歡樂。教學(xué)重點：通過各種教學(xué)活動，把握東北歌曲的演唱風(fēng)格，用自然的聲音準確演唱歌曲喜豐年。教學(xué)難點：調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，用各種形式創(chuàng)編各種音樂活動，渲染學(xué)習(xí)氣氛。教學(xué)用具：多媒體教學(xué)設(shè)備，鋼琴、手風(fēng)琴、豎笛、簡單打擊樂器教學(xué)過程：課前音樂：喜豐年（多媒體播放）。師生問好！一、導(dǎo)入：1、教師：同學(xué)們進教室時聽到老師放的是什么歌曲嗎？學(xué)生搶答：喜豐年。2、教師：老師再把這首歌放一遍，聽完后說說這首歌描寫的是什么情景？（教師播放歌曲）。學(xué)生回答：豐收的情景。教師：這是一首富有鄉(xiāng)土氣息的中國東北歌曲，表現(xiàn)了人們喜獲豐收、富民強國的現(xiàn)代夢想。3、教師：同學(xué)們還知道多少描繪豐收的音樂作品嗎？學(xué)生回答：小提琴獨奏曲慶豐收、歌曲好收成等。4、教師：老師也為同學(xué)們帶來了表現(xiàn)豐收題材美麗的圖畫。5、教師：觀看課件圖片，猜一猜這是哪個地區(qū)。學(xué)生回答：東北地區(qū)。6、教師：下面老師放幾首歌曲片段，同學(xué)們聽后搶答歌名。（教師播放歌曲）學(xué)生搶答。7、教師：這些歌曲都是東北地區(qū)的歌曲，你還知道關(guān)于東北的那些知識嗎？學(xué)生回答。8、教師：下面我們開始一塊感受豐收的喜悅吧!二、進入主題：喜豐收。（音樂響起）初聽歌曲。1、師播放樂曲。2、再次聆聽歌曲，設(shè)問歌曲可以分為幾個部分？其中第一樂段和第二樂段有什么特點；初步感受音樂的情緒。三、分段聆聽。1、分段聆聽歌曲，師播放第一樂段；設(shè)問：這一樂段什么節(jié)奏用得較多；2、跟琴學(xué)唱這一樂段的旋律；3、聆聽第二樂段，設(shè)問：這一樂段給人什么樣的感受；4、師生合作完整演唱歌曲的旋律；四、完整聆聽。師完整播放歌曲，學(xué)生在每一樂段開始出現(xiàn)時用手勢表示樂段的開始；并可跟音樂哼唱旋律；學(xué)生完整感受樂曲。五、小結(jié)。教師總結(jié)下課！小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁