2019年六年級數學上冊 2.2 數軸教案 魯教版五四制教學目標:1 知道什么是數軸，如何畫數軸。 2 知道如何將有理數在數軸上表示出來，能說出數軸上表示有理數的點所表示的數。知道任一個有理數在數軸上都有唯一的點與之對應。 教學重點:學習數軸，用數軸上的點表示有理數。教學難點：利用數軸學習有理數的大小性質。教學過程：一、 引入：請讀出下面溫度計所表示的溫度:二、 講授新課：1考察溫度計，直接給出數軸的定義。 2講解例1。 提問：在數軸上，已知一點P表示數（-5），如果數軸上的原點不選在原來位置。改選在另一位置，那么P對應的數是否還是-5？如果單位長度改變呢？如果直線的正方向改變呢？ 通過上述提問，向學生提出：數軸的三要素缺一不可。 3.小結：如何根據數軸的定義畫一條數軸？如何在數軸上畫出表示有理數的點？ 4.隨堂練習： 1教科書第54頁練習第1，2，3題。 2補充練習：在數軸上能否實際畫出表示一億萬分之一的點？這個點存在嗎？ （答：很難畫出；存在。） 四、課外作業(yè) 1 2補充題： （1）畫一條數軸并畫出分別表示0.5，0.1，0.75的各點。 （2）畫一條數軸并畫出分別表示1000，xx，5000的各點。 注：以上兩個補充題的目的是，用數軸表示已知數時，要根據已知數適當地選擇單位長度和坐標原點的位置。 （3）在數軸上標出到原點距離小于3的整數所表示的點。 （4）在數軸上標出-5和+5之間的所有整數的點。小學教育資料好好學習，天天向上！第 3 頁 共 3 頁