常州交通技師學(xué)院常州交通高級(jí)技工學(xué)校 公開(kāi)課教案 課程名稱(chēng) 汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修 授課教師 錢(qián)建華 授課班級(jí) 汽車(chē)服務(wù)工程1302 20132014學(xué)年 第二學(xué)期6江蘇省技工院校教 案 首 頁(yè)授課日期班級(jí)課題： 單元5 制動(dòng)系統(tǒng) 課題二 車(chē)輪制動(dòng)器 2.2 鼓式車(chē)輪制動(dòng)器 教學(xué)目的要求：了解鼓式制動(dòng)器的分類(lèi)；掌握鼓式制動(dòng)器的結(jié)構(gòu)；理解鼓式制動(dòng)器的工作原理。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：鼓式制動(dòng)器的組成；難點(diǎn)：鼓式制動(dòng)器的工作原理 授課方法： 問(wèn)題引導(dǎo)法、情境設(shè)置法、反饋教學(xué)法 、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）： “汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修”教材（人民交通出版社，2011版）、 多媒體課件、普桑后輪鼓式制動(dòng)器一只、 授課執(zhí)行情況及分析：板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱 2.2 鼓式車(chē)輪制動(dòng)器 學(xué)習(xí)任務(wù)一：鼓式車(chē)輪制動(dòng)器的結(jié)構(gòu) 3、解除制動(dòng)時(shí)： 1、旋轉(zhuǎn)部分 2、固定部分 學(xué)習(xí)任務(wù)三：分類(lèi)3、促動(dòng)裝置 1、按促動(dòng)裝置不同分： 4、間隙調(diào)整裝置 2、按制動(dòng)時(shí)產(chǎn)生制動(dòng)力矩的不同分： 學(xué)習(xí)任務(wù)二： 工作原理1、正常行駛時(shí)： 3、按徑向力的平衡情況分 ：2、 制動(dòng)時(shí)： 常州交通高級(jí)技工學(xué)校教案用紙附頁(yè)教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程方法時(shí)間【復(fù)習(xí)舊課】本周我們開(kāi)始學(xué)習(xí)汽車(chē)底盤(pán)的最后一個(gè)系統(tǒng)制動(dòng)系，那么上一次課中我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于盤(pán)式車(chē)輪制動(dòng)器的相關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容之前老師先來(lái)檢查一下同學(xué)們的掌握情況。提問(wèn)：1、何謂“盤(pán)”式制動(dòng)器？2、盤(pán)式車(chē)輪制動(dòng)器的結(jié)構(gòu)是怎樣的？3、盤(pán)式制動(dòng)器是如何工作的？【新課導(dǎo)入】一臺(tái)桑塔納2000的轎車(chē)，車(chē)主反映：在行駛途中，駕駛員發(fā)現(xiàn)制動(dòng)器不能迅速或完全松脫，有拖滯現(xiàn)象，而且越來(lái)越明顯，經(jīng)過(guò)汽車(chē)維修人員檢查發(fā)現(xiàn)后輪制動(dòng)器的制動(dòng)蹄片鉚釘松動(dòng)。要想解決這個(gè)問(wèn)題，那么我們首先要來(lái)認(rèn)識(shí)什么是鼓式車(chē)輪制動(dòng)器？它的結(jié)構(gòu)和工作原理又是怎樣的？以此來(lái)導(dǎo)入今天的學(xué)習(xí)任務(wù)?！拘抡n講授】2.2 鼓式車(chē)輪制動(dòng)器學(xué)習(xí)任務(wù)一：鼓式車(chē)輪制動(dòng)器的結(jié)構(gòu)想一想：何謂鼓式車(chē)輪制動(dòng)器？它的“鼓”體現(xiàn)在哪里？歸納：1、旋轉(zhuǎn)部分：制動(dòng)鼓 2、固定部分：制動(dòng)底板、制動(dòng)蹄 3、促動(dòng)裝置：凸輪或制動(dòng)輪缸 4、間隙調(diào)整裝置：制動(dòng)蹄調(diào)整器學(xué)習(xí)任務(wù)二：鼓式車(chē)輪制動(dòng)器的工作原理1、 正常行駛時(shí)制動(dòng)蹄摩擦片與制動(dòng)鼓之間有一定間隙，使得車(chē)輪能自由旋轉(zhuǎn)。2、 制動(dòng)時(shí)踩下制動(dòng)踏板推桿主缸活塞油壓增大輪缸活塞兩邊移動(dòng)制動(dòng)蹄擴(kuò)張 制動(dòng)摩擦片壓緊制動(dòng)鼓摩擦力制動(dòng)鼓減速車(chē)輪減速 制動(dòng)。3、 解除制動(dòng)時(shí)松開(kāi)制動(dòng)踏板回位彈簧主缸活塞、輪缸活塞回位油壓消失制動(dòng)蹄回位摩擦力消除車(chē)輪正常旋轉(zhuǎn)解除制動(dòng)。學(xué)習(xí)任務(wù)三：鼓式車(chē)輪制動(dòng)器的分類(lèi)1、按促動(dòng)裝置不同分：按促動(dòng)裝置的形式可分為輪缸式、凸輪式和楔塊式，如圖所示。2、 按制動(dòng)時(shí)產(chǎn)生制動(dòng)力矩的不同分：受力分析：（1）制動(dòng)鼓逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 制動(dòng)時(shí)： 左制動(dòng)蹄受力向左擴(kuò)張，繞 支撐銷(xiāo)也逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)增勢(shì)蹄 （領(lǐng)蹄） （2）制動(dòng)鼓逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 制動(dòng)時(shí)： 右制動(dòng)蹄受力向右擴(kuò)張，繞 支撐銷(xiāo)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)減勢(shì)蹄（從蹄）分為：領(lǐng)從蹄式、雙領(lǐng)蹄式、雙向雙領(lǐng)蹄式、雙向從蹄式、單向自增力式和雙向自增力式等，如圖所示。3、 按徑向力的平衡情況分：簡(jiǎn)單非平衡式、平衡式、自動(dòng)增力式【課堂小結(jié)】練一練：小試牛刀！1、 結(jié)構(gòu)連線題。制動(dòng)蹄 制動(dòng)鼓 制動(dòng)輪缸 制動(dòng)蹄調(diào)整器 旋轉(zhuǎn)部分固定部分促動(dòng)裝置調(diào)整裝置2、 指出下列鼓式制動(dòng)器類(lèi)型領(lǐng)從蹄式 雙向雙領(lǐng)蹄式 雙向自增力式 雙領(lǐng)蹄式3、 根據(jù)工作原理，用一句話概括鼓式制動(dòng)器產(chǎn)生制動(dòng)效能的條件：蹄鼓接合，依靠摩擦力產(chǎn)生制動(dòng)力矩?！静贾米鳂I(yè)】1、完成單元5 理論測(cè)試中與“鼓式制動(dòng)器”相關(guān)的題目。2、預(yù)習(xí)下次課的學(xué)習(xí)任務(wù)：2.3 駐車(chē)制動(dòng)器。三個(gè)問(wèn)題回顧上一次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)，檢查學(xué)生的掌握情況，同時(shí)為本次教學(xué)做好準(zhǔn)備。 5min通過(guò)典型的案例引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2min6min。讓學(xué)生根據(jù)教材上的內(nèi)容先自學(xué)回答，然后教師進(jìn)行歸納總結(jié)。重點(diǎn)。先播放flash動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生有一個(gè)直觀的感受和認(rèn)知，然后教師再進(jìn)行分析和總結(jié)。10min難點(diǎn)。10min結(jié)合PPT分析師生互動(dòng)探討改變傳統(tǒng)的教師總結(jié)模式，由學(xué)生通過(guò)這種“練一練”的方式來(lái)總結(jié)，可以檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度。5min教師布置課后作業(yè)，幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。2min