2019年六年級語文下冊 4 我的信念（第2課時）教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)+1、知識目標(biāo)：了解作者，掌握文章的重點字詞。有感情的朗讀課文，了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點的聯(lián)系。揣摩、品味本文平實而富于哲理的語言。2、技能目標(biāo):揣摩、品味本文平實而富于哲理的語言。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)居里夫人的人格美教學(xué)重 點了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點的聯(lián)系；教學(xué)難 點揣摩、品味本文平實而富于哲理的語言學(xué)情分 析學(xué)生接受能力差，以讀促學(xué)，反復(fù)領(lǐng)會。教學(xué)準(zhǔn) 備充分運用多媒體，制造精彩的課件；布置學(xué)生充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)過程： 集體備課個人備課一、導(dǎo)入新課1分鐘二、.預(yù)習(xí)檢測5分鐘三、明確目標(biāo)1分鐘四、自主學(xué)習(xí) 12分鐘學(xué)生默讀、思考后，用四字短語歸納，每人說出三個在班上交流。堅韌不拔 樹立信心 問心無愧 盡己所能 執(zhí)著勤奮集中目標(biāo) 探討真理 獻(xiàn)身科學(xué) 生活簡單 保持安寧不圖財富 追求自由 克制自己熱愛生活 沉醉科學(xué)五、活讀課文12分鐘居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就與她的性格特點有哪些聯(lián)系？六、探究延伸：7分鐘 居里夫人名言1、弱者坐待時機(jī)；強(qiáng)者制造時機(jī)。 2、如果能隨理想而生活，本著正直自由的精神勇敢直前的毅力， 3、誠實不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。 4、我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！?5、在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。 6、我們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。 7、科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。-居里夫人（法國） 八、當(dāng)堂檢測5分鐘九、布置作業(yè)：1分鐘配套鞏固基礎(chǔ)和活動體驗部分（必做）；拓展延伸部分選做。小結(jié)： 學(xué)科知識構(gòu)建與板書設(shè)計反思與重建附：一、同層展示：讀準(zhǔn)下列字音。問心無愧( )閑暇( )奢望( )蹂躪( )獲益匪淺( ) 呵責(zé) ( )猝然( )瑣事( )二、 課堂檢測題：回答下列問題。(1)“我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般?！蹦撤N力量指什么力量？(2)居里夫人所說的“講究現(xiàn)實”與“夢想家”是什么意思？(3)“我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。”“不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景”是什么意思？（4）居里夫人人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就與她性格特點有哪些聯(lián)系？小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁 共 4 頁