2019年六年級語文下冊 9《膽小鬼》教案 魯教版五四制.doc
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2019年六年級語文下冊 9《膽小鬼》教案 魯教版五四制.doc
2019年六年級語文下冊 9膽小鬼教案 魯教版五四制一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,你認(rèn)為什么樣的人是膽小鬼呢?那么臺灣著名女作家三毛筆下的膽小鬼又是怎樣的呢?今天我們就來學(xué)習(xí)膽小鬼作者簡介:(三毛,原名陳平,1943年出生于四川重慶。自幼體弱多病,敏感而倔強(qiáng),任性而浪漫,酷愛文學(xué)。70年代初到非洲撒哈拉沙漠定居,開始創(chuàng)作撒哈拉的故事,風(fēng)靡一時。1991年自殺于臺北某醫(yī)院。48歲。三毛結(jié)集出版的散文作品有雨季不再來撒哈拉的故事稻草人手記傾城等,另外還有譯作、劇本多種。)二、檢查預(yù)習(xí),整體感知1反省破綻煩躁喃喃自語魂不守舍付諸東流2作者筆下的膽小鬼是個生命樣的人呢?三、精讀賞析,深入探究采取聆聽作者心靈告白,做作者的知心朋友,與作者對話的方式進(jìn)行。(找一學(xué)生扮成三毛起來讀,其余同學(xué)交流讀書體會)讓我輕輕的告訴你1童年時的我做了件至今仍記憶猶新的事偷錢。其實,在家也不愁衣食,但讓我最終決定偷拿母親放在柜上的5元錢的原因是:(2個)。2沒想到當(dāng)這5元錢真正握在自己手里的時候,我卻沒有體會出那份擁有后的富足感、喜悅感,一整天我都是。(用四字詞語或成語,越多越好),3直到我將錢卷成一團(tuán),快速丟到柜后,才長長的松了口氣。倒在床上,不由慨嘆自己真是一個十足的膽小鬼。你看出我膽小了嗎?從哪看出來的呢?你能猜出我說自己是膽小鬼的原因嗎?4故事就這樣平平淡淡的過去了,說它平淡,是因為。5只是有一點我搞不明白,父母以后怎么就突然給起我們零用錢來了呢?6長大后跟母親說起偷錢的事,她笑說不記得了,又反問我怎么后來就沒有再偷呢?我說。(用文中的話)。7一直想將這件往事寫成文章,卻始終拿不準(zhǔn)題目,是用偷錢的故事還是用膽小鬼好呢?8我將自己的經(jīng)歷說與你聽,你也有過類似的經(jīng)歷嗎?輕輕的告訴我吧!四、品味語言,拓展延伸1、文章幾次寫到“我”的臉紅,找出你欣賞的句子,并簡要分析“我”為什么臉紅。母親說不可能的,我接觸到父親的的眼光,一口滾湯咽下去,燙得臉就紅了。(自己偷了錢,還裝模作樣地詢問母親,接觸到父親的眼光,為自己偷了錢說謊而心虛臉紅。)母親不肯讓人穿長褲去睡,硬要來拉褲子,當(dāng)她的手碰到我的長褲口袋時,我呼一下又漲紅了臉。(“我”疑心母親知道“我”偷錢,當(dāng)她碰到我的口袋時,因為害怕她掏“我”的口袋而臉紅。)她疑疑惑惑地問我:“你哪來一塊錢?”我又臉紅了,說不出話來。(“我”差點兒不打自招,又害怕姐姐再追究下去,因而臉紅。)我被拉去洗澡,母親要脫我的衣服,我不肯,開始小聲地哭,臉通紅。(“我”害怕母親脫下“我”的衣服而真相大白,因而臉紅。)那時,父親的眼光輕輕地掠了我一眼,我臉紅得又像發(fā)燒,匆匆地跑出門去,忘了說再見。(父親的眼光輕輕地掠過來,“我”覺得是伎倆被父親識破了,又不敢說出真相,因為羞愧而臉紅。)2、綜觀全文,你認(rèn)為“膽小鬼”是怎樣的一個人?請簡要概括其性格特點。 明確:文中的“膽小鬼”是一個善良、誠實、自尊心很強(qiáng)的女孩。3、課堂小結(jié),(可以是老師,也可以是學(xué)生來總結(jié))這篇課文,作者重點描寫了自己偷錢后的心理感受,意在突出自己的忐忑不安,從而使文章的中心得到有力的加強(qiáng)。作者描寫感受時,運(yùn)用心理描寫和細(xì)節(jié)描寫,多次描寫自己隨著時間的推移,在不同情況下的不同心理感受,顯示了作家高超的寫作技巧和超人的記憶力和想象力,值得我們欣賞和借鑒。五、課堂練習(xí)片段練習(xí):聯(lián)系自己的生活體驗,寫一段描寫心理緊張的短文,注意借鑒文中心理描寫和細(xì)節(jié)描寫的方法。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁