2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 11.1《認(rèn)識(shí)三角形》學(xué)案(第3課時(shí)) 魯教版五四制.doc
-
資源ID:3642772
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">81KB
全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 11.1《認(rèn)識(shí)三角形》學(xué)案(第3課時(shí)) 魯教版五四制.doc
第一節(jié) 2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 11.1認(rèn)識(shí)三角形學(xué)案(第3課時(shí)) 魯教版五四制一、 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 了解三角形的角平分線、中線,并能在具體的三角形中作出它們。2、 能夠運(yùn)用三角形的角平分線和中線解決有關(guān)問題。二、學(xué)習(xí)導(dǎo)航:利用畫圖、折紙等實(shí)踐活動(dòng),并類比角的角平分線和線段的中點(diǎn)學(xué)習(xí)三角形的角平分線和三角形的中線。三、知識(shí)鏈接:ABC1、如圖ABC,你能畫出它的角平分線嗎?它們之間的數(shù)量關(guān)系是什么?你能通過折紙的方法得到它嗎? 2、 如圖線段AB,你能做出它的中點(diǎn)嗎?它們之間的數(shù)量關(guān)系是什么?AB你能通過折紙的方法得到它嗎?四、探究新知:(一)三角形的角平分線ABC1、識(shí)鏈接中的ABC變成ABC,你還能畫出它的一個(gè)內(nèi)角的平分線嗎?在三角形中,一個(gè)內(nèi)角的平分線與它的對(duì)邊相交,這個(gè)角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段叫做三角形的角平分線。2、一個(gè)三角形有幾條角平分線?它和角的角平分線之間有什么區(qū)別與聯(lián)系呢?3、 每個(gè)學(xué)習(xí)小組拿出準(zhǔn)備的銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形紙片各一個(gè),你能用折紙的方法得到每個(gè)三角形的三條角平分線嗎?在每個(gè)三角形中,三條角平分線之間有怎樣的位置關(guān)系? ABD(二)三角形的中線C1、如圖,在ABC中,點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),則AD為 ABC的一條中線。你能給三角形的中線下個(gè)定義嗎? 2、你還能在圖上把其它的中線做出來嗎?3、以學(xué)習(xí)小組為單位,把課前準(zhǔn)備的三角形紙片(包括銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形)拿出來,用折紙的方法得到每個(gè)三角形的三條中線。它們之間有怎樣的位置關(guān)系? 五、自我嘗試:例:如圖,在ABC中,AE是角平分線,B=52,C=78.求AEB的度數(shù)。ACEB 生獨(dú)立完成?;厮迹罕绢}用到了哪些知識(shí)點(diǎn)?六、運(yùn)用新知:(一)填空:1、如圖,AD是ABC的角平分線,那么BAD= = ;BE是中線,那么AC= = 2、如圖,若CAO=BAC, CBO=ABO,則BAC的平分線為 ,ABC的平分線為 ,CO平分 。3、如圖,D,E是邊AC的三等分點(diǎn),圖中有 個(gè)三角形,BD是三角形 ADECBCBADEO中 邊上的中線,BE是三角形 中 邊上的中線。 EACDB 第1題 第2題 第3題友情提示:本題的關(guān)鍵是能夠熟練掌握三角形的角平分線和中線,并能夠在復(fù)雜圖形中找出它們。(二)做圖題:1、如圖,ABC的角平分線AD,BE相交于點(diǎn)F。小明同學(xué)說,不用再將C平分,就可以畫出C的平分線。你猜他會(huì)怎么做?請(qǐng)說明這種做法的合理性。2、有一塊三角形空地,園林工人想把它分成三個(gè)面積相等的三角形種植不同的花草,并且每塊地的邊都不要太長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他們完成這個(gè)任務(wù)。(畫出示意圖)ABCABC3、如圖,ABC是等腰三角形,畫出頂角A的角平分線和底邊BC上的中線。你發(fā)現(xiàn)了什么?EACDB 第1題 第2題 第3題 友情提示:第3題得出了等腰三角形三線合一的性質(zhì)。ABCD(三)解答題1、如圖,在ABC中,BAC=60,B=45,AD是ABC的一條角平分線,求ADB的度數(shù)。2、如圖,在ABC中,AD平分BAC且與BC相交于點(diǎn)D,B=40,BAD=30,求C的度數(shù)。(選作題)1、如圖,從前有一位老人要把這塊三角形土地分成面積相等的六塊,分給6個(gè)兒子。為了使6個(gè)兒子灌溉都方便,還要在這塊地里的適當(dāng)位置打一口井。請(qǐng)問,怎么用簡(jiǎn)單的方法劃分這塊土地?井應(yīng)打在什么位置?畫出示意圖。ABCABCFDE2、 如圖,點(diǎn)E是ABC的兩條角平分線的交點(diǎn)。若A=80,求BEC的度數(shù)?;厮迹荷厦娓黝}用到了哪些知識(shí)點(diǎn)?七、交流評(píng)價(jià):本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三角形的角平分線和中線,你說說它們各有哪些特點(diǎn)或者性質(zhì)?你還存在哪些疑惑?小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)