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2019年六年級語文下冊 16《土地的誓言》習題 魯教版五四制.doc

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2019年六年級語文下冊 16《土地的誓言》習題 魯教版五四制.doc

2019年六年級語文下冊 16土地的誓言習題 魯教版五四制【積累感知】一、給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字噴涌_ 山澗_ 默契_ 田壟_污hu_ 泛ln_ 怪dn_ 斑ln_二、形似字注音組詞涌( ) 讕( ) 饒( ) 誕( )誦( ) 瀾( ) 繞( ) 涎( )三、在橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞我總是被這種聲音所纏繞,_我走到哪里,_我睡得很沉,_在睡夢中突然驚醒的時候,我_會突然想到是我應該回去的時候了。四、整體感悟課文后回答:1.如何理解本文的標題“土地的誓言”?_2.怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中的“泛濫”與“在那田壟里埋葬過我的歡笑”中的“埋葬”這兩個詞語的確切含義?_3.為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”來稱呼,而到了后面時卻改口說“土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立”?_4.你知道作者為什么要選取“白樺林”“蒙古駒”“奔馬群”“紅高粱”“黑土地“作為描寫對象嗎?其中包含了作者怎樣的情感?_【體驗探究】五、課內(nèi)語段閱讀對于廣大的關(guān)東原野,我心里懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字,我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上,我知道我的心還是跳動的,我的心還在噴涌著熱血,因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。當我躺在土地上的時候,當我仰望天上的星星,手里握著一把泥土的時候,或者當我回想起兒時的往事的時候,我想起那參天碧綠的白樺林,標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟;我看見奔流似的馬群,深夜嗥鳴的蒙古駒,我聽見皮鞭滾落在山澗里脆響;我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑色的土地,紅玉的臉龐,黑玉的眼睛,斑斕的山雕,奔馳的鹿群,帶著松香氣味的煤塊,帶著赤色的足金;我想起幽遠的車鈴,晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著,狐仙姑深夜的讕語,原野上怪誕的狂風這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我,故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字,聲音是那樣的急切,使我不得不回去。我總是被這種聲音所纏繞,不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡夢中突然驚醒的時候,我都會突然想到是我應該回去的時候了。我必須回去,我從來沒想過離開她。這種聲音是不可阻止的,是不能選擇的。這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠的溝通。當我記起故鄉(xiāng)的時候,我便能看見那大地的深層,在翻滾著一種紅熟的漿液,這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里,有著一股燃燒的洪流,像我的心噴涌著血液一樣。這個我是知道的,我常常把手放在大地上,我會感到她在跳躍,和我的心的跳躍是一樣的。它們從來沒有停息,它們的熱血一直在流,在熱情的默契里它們彼此呼喚著,終有一天它們要匯合在一起。1.解釋下列詞語熾痛:_亙古:_2.指出文中加“”的詞語各指代什么內(nèi)容?她:_這種聲音:_這個:_3.請找出本段的中心句。_4.作者在這段中列舉了哪些東北特有的景色,物產(chǎn),作者是從哪些角度進行描繪的?_5.如何理解文中所說的“紅熟的漿液”?這一聯(lián)想準確嗎?為什么?_6.文中“不得不回去”、“應該回去”、“必須回去”三者之間有什么細微的差別?_7.將下列句子改為肯定的陳述句,并談談這兩種句式的表達效果有什么不同?我無時無刻不聽見她呼喚我的名字,我無時無刻不聽見她喚我回去。_8.理解下列各句的含義這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠的溝通。它們從來沒有停息,它們的熱血一直在流,在熱情的默契里它們彼此呼喚著,終有一天它們要匯合在一起。9.文中應用呼告手法,直接對土地傾訴自己的熱愛、懷念、眷戀,并將傾訴對象擬人化,這樣寫有什么好處?_10.從文中找出你最喜歡的語句并加以分析。_【實踐拓展】六、深入探究下列問題1.有人認為課文中有些詞語排列過多,可以刪除,你的看法如何呢?_2.課文從哪些方面體現(xiàn)了作者濃郁的抒情風格與獨特的抒情方式? _ 參考答案【積累感知】一、yng jin q lng 污穢 泛濫 怪誕 斑斕二、涌出 讕言 富饒 誕生 誦讀 波瀾 圍繞 垂涎三、不管即使或者都五、1.要點:“面對土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。 2.“泛濫”原意是“江河水溢出,淹沒土地”,又引申為“思想、事物到處擴散”。細細品味這一詞語會覺得十分貼切:作者心情正如決堤之水不可遏抑地向四下泛濫奔流,作者那激憤狂歡的心情用了“泛濫”來形容較之“澎湃”“涌動”等詞語更多了幾分野性和難以駕馭的力量。 昔日的快樂歡笑早已蕩然無存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤。作者的歡笑已經(jīng)“死”了,它已被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間。所以,“埋葬”一詞更能表達作者沉重的感覺和悲憤的情緒。 3.人稱的變化實際是情感的變化的結(jié)果。文章開始用第三人稱,是因為感情起初比較平穩(wěn),但隨著作者情緒一步步的激動,作者就不滿足于使用第三者介紹的人稱代詞“她”了,于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進行對話交流,對土地以“你”相稱,情感顯得更加直接迫切。這在修辭上叫做“呼告”,具有強烈的修辭效果。 4.因為這些景物都是東北所特有的,展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗。思念故鄉(xiāng),熱愛故鄉(xiāng)的感情?!倔w驗探究】六、1.熱烈而深切 遠古 2.關(guān)東原野 呼喚我名字的聲音 在那亙古的地層里,有著一股股燃燒的洪流,像我的心噴涌著血液一樣 3.對于廣大的關(guān)東原野,我心里懷著熾痛的熱愛。 4.白樺林、紅高粱、馬群、蒙古駒、黑土地 聽覺、視覺、嗅覺、味覺 5.指沸騰的巖漿。因為他的內(nèi)心也正如地下沸騰的巖漿一樣,在燃燒、在沸騰、在奔涌,欲噴涌而出。 6.“不得不回去”帶有一定的被迫的意味,“應該回去”表示理所當然,“必須回去”則有一定之意,帶有命令的口氣。語氣逐級加強,態(tài)度愈加堅定 7.我時時刻刻都能聽見她呼喚我的名字,我時時刻刻都能聽見她召喚我回去。雙重否定句加強了肯定的語氣,強調(diào)了作者那種強烈的思鄉(xiāng)之情。 8.表示我同故鄉(xiāng)已經(jīng)息息相通,我要回到故鄉(xiāng)去,故鄉(xiāng)也需要我回去。我同故鄉(xiāng)之間存在一種血肉聯(lián)系,我思念故鄉(xiāng),終有一天我會回到故鄉(xiāng)去。 9.激起讀者的強烈共鳴。 10.略?!緦嵺`拓展】六、開放題,言之有理即可。如,不刪的理由:作者傾訴式的語言,景物疊印畫面的意境,體現(xiàn)作者華麗、濃郁的抒情風格??蓜h去的理由:復雜、累贅,讓人閱讀時應接不暇,跳躍性強,不適宜一般讀者閱讀。要點如下:運用呼告的手法,直接對土地傾訴自己的熱愛,懷想,眷念,并且將傾訴對象擬人化,以“她”而不是“它”相稱,隱含將土地比做“母親”的意思。選擇有特征、有意味的景物組成疊印的一個又一個畫面,像電影鏡頭一樣閃現(xiàn),展示了東北大地的豐饒美麗。 大量運用排比,造成連貫的、逐漸增強的氣勢。有憂傷、舒緩的回憶,有強烈急切近乎吶喊的誓愿,敘述方式和內(nèi)在感情的起伏表里相應,形成文章的波瀾與節(jié)奏。小學教育資料好好學習,天天向上!第 6 頁 共 6 頁

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