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1、 本科畢業(yè)論文 專 業(yè) 漢語言文學 年 級 姓 名 論文題目 《玩偶之家》的女性主義新解 指導教師

2、 職稱 2013年5月15日 本科學生畢業(yè)論文中期檢查表 系別： 專業(yè)： 漢語言文學 班級: 題 目 《玩偶之家》的女性主義新解 學 號 姓名 指導教師 職稱 計劃完成時間：2013年5月15日 論文的進度計劃： 1.2013年1月15日前，中文系召開畢業(yè)論文動員大會，動員大家認真開始著手論文事宜，進行初審選題。 2.2013年2

3、月25日前，與指導老師進行探討，初審選題。 3.2013年3月17日前，確定論文題目，寫出開題報告。 4.2013年3月28日前，指導老師檢查開題報告并指出問題。 5.2013年4月10日前，指導老師檢查論文提綱并指出問題。 6.2013年4月10日至28日，收集相關資料，完成初稿。 7.2013年5月1日至5月15日，根據(jù)指導老師給出的修改意見對論文進行反復修改，完成定稿。 8.2013年5月21日至5月22日，參加畢業(yè)論文答辯。 已經(jīng)完成的內(nèi)容： 1、開題報告 2、論文撰寫大綱 3、部分參考文獻材料 4、論文初稿 指導教師意見：

4、 指導教師簽名： 年 月 日 備注： 本科畢業(yè)論文評閱人評議表 姓 名 性別 專 業(yè) 班 級 張娜 漢語言文學 論文題目 《玩偶之家》的女性主義新解 評閱人 評 語 評 價 項 目 得分 畢業(yè)論文 書寫規(guī)范分 （計15分） 格式規(guī)范，符合學校規(guī)定的畢業(yè)論文撰寫格式要求。 畢業(yè)論文文字表達基本要求分 （計15分） 語句通順、流暢；標點符

5、號、語法正確；敘述簡明扼要；思路層次清晰，概括全面準確；重點突出 畢業(yè)論文正文或設計圖面質(zhì)量分 （計55分） 對于研究課題能熟練運用本專業(yè)所必須的基礎理論和基本專業(yè)知識，分析問題，解決問題；理論、公式正確；概念清楚，應用合理；層次清晰；邏輯性強；論證嚴密，計算準確全面；圖表質(zhì)量好。 畢業(yè)論文創(chuàng)造性分 （計15分） 研究成果具有一定水平，得出創(chuàng)造性結(jié)論，在某些領域獲得初步進展。同行閱讀畢業(yè)論文后能感到作者的研究工作具有一定的學術和實用價值，體現(xiàn)出很好水平 合 計 得 分 評議人簽名： 年

6、 月 日 本科畢業(yè)論文評閱人評議表 姓 名 性別 專 業(yè) 班 級 張娜 漢語言文學 論文題目 《玩偶之家》的女性主義新解 評閱人 評 語 評 價 項 目 得分 畢業(yè)論文 書寫規(guī)范分 （計15分） 格式規(guī)范，符合學校規(guī)定的畢業(yè)論文撰寫格式要求。 畢業(yè)論文文字表達基本要求分 （計15分） 語句通順、流暢；標點符號、語法正確；敘述簡明扼要；思路層次清晰，概括全面準確；重點突出 畢業(yè)論文正文或設計圖面質(zhì)量分 （計5

7、5分） 對于研究課題能熟練運用本專業(yè)所必須的基礎理論和基本專業(yè)知識，分析問題，解決問題；理論、公式正確；概念清楚，應用合理；層次清晰；邏輯性強；論證嚴密，計算準確全面；圖表質(zhì)量好。 畢業(yè)論文創(chuàng)造性分 （計15分） 研究成果具有一定水平，得出創(chuàng)造性結(jié)論，在某些領域獲得初步進展。同行閱讀畢業(yè)論文后能感到作者的研究工作具有一定的學術和實用價值，體現(xiàn)出很好水平 合 計 得 分 評議人簽名： 年 月 日 本科畢業(yè)論文答辯記錄表 一、為什么易卜生的《玩偶之家

8、》問世后被稱為“婦女解放的宣言書”？ 答：從古至今無論是資本主義剝削下的西方世界，還是封建社會的中國女性都難逃被壓迫束縛的命運。女性這一弱勢群體在社會風俗習慣的制約下習慣了自身的生活，不知道除了父權(quán)、夫權(quán)外，還有自身的獨立自主權(quán)?！锻媾贾摇诽岢隽藡D女在家庭和社會的地位問題, 擊中了資產(chǎn)者所謂的文明的要害，在歐州引起強烈的反映。娜拉出走以后怎么樣？她最終會得到什么結(jié)果？這成為舉世議論的話題。善良的娜拉從自甘于玩偶命運到覺醒后毅然決然的出走，娜拉勇敢地站在了與社會對立的一面。所以，娜拉的反抗是深刻的，是人的意識的覺醒“現(xiàn)在我只信，首先我是一個人，跟你一樣的一個人”娜拉明確的提出了自己的宣言。

9、 二、如何理解“自由不在于走或留”？ 答：《玩偶之家》是資本主義社會男權(quán)思想義正言辭的控訴書。娜拉的反叛是對整個資本社會的控訴，她想實現(xiàn)自身的獨立與自由，在當時資本主義赤裸裸的金錢關系下是不可能會實現(xiàn)的事，所以也注定了娜拉出走后的命運，正如魯迅先生所說不是墮落就是回來。雖然工業(yè)革命的發(fā)展為女性就業(yè)提供了保障，但是資本主義資本主義社會的工廠不過是資產(chǎn)階級榨取剩余價值的工具。不論是在家庭還是社會中，女性都要承受著巨大的壓力。 三、你對女性自我實現(xiàn)的真諦是如何理解的？ 答：娜拉的覺醒就像一盞明燈指引著千千萬萬個渴望獨立、自由的女性在自己的人生旅途中找尋真正的自我。獨立的經(jīng)濟權(quán)是女性獲得獨立、自

10、由的必要條件，但是在如何實現(xiàn)自身完整性的問題上面臨著巨大挑戰(zhàn)，在面對愛情、婚姻時要不卑不亢。舊式的愛情像一把枷鎖束縛著每個渴望自由的靈魂，在男權(quán)社會下，婚姻不過是一種占有的方式。在和諧的兩性關系中扮演重要角色的男性，也要在不斷提高自身修養(yǎng)的過程中，克服自身的男權(quán)化思想，給女性創(chuàng)造新的發(fā)展空間，在探索的道路上邊走邊看，使原本各奔東西的尋覓變成攜手共進的探求，兩者在追求自由的進程中釋放完美的自己。 答辯主持人 答辯記錄人 答辯時間： 年 月 日 本科畢業(yè)論文成績評審表 姓 名 性別 專 業(yè) 班 級 張娜 漢語言文學

11、 論文題目 《玩偶之家》的女性主義新解 答 辯 評 審 意 見 答辯小組組長簽名： 年 月 日 評 價 項 目 評 價 內(nèi) 容 報告內(nèi)容 （30分） 1、論述思路清晰，評議表達準確；2、概念清楚，論點正確；3、實驗方法科學，分析歸納合理；4、結(jié)論嚴謹；5、結(jié)果有一定應用價值。 答辯情況 （40） 1、問題回答理論依據(jù)準確；2、基本概念、基礎知識掌握扎實；3、語言表達清晰、流暢；4、對研究涉及的知識掌握透徹。5、重點內(nèi)容研究深入、表達具有邏輯性。 成果

12、（含作品展示） （20分） 論文寫作規(guī)范，對前人工作有改進或突破，或有獨特見解，有一定創(chuàng)新性結(jié)果。 論文工作量 （10分） 理論知識、基本技能掌握扎實，能夠按照畢業(yè)論文工作條例所規(guī)定的各項要求全面完成畢業(yè)論文工作。 答辯 小組 成員 姓 名 性別 職 稱 工作單位 評 分 合 計 得 分（總分人數(shù)） 最后成績（指導教師成績30%+評閱教師成績30%+答辯小組成績40%） 論文 等級 系意見： 年 月 日

13、 本科畢業(yè)論文指導教師指導記錄 論文題目： 《玩偶之家》的女性主義新解 系別 專業(yè) 漢語言文學 班級 階段 時間 地點 教師指導情況 1 2013年2月25日下午16：00 T404 文藝學教研室 從本專業(yè)出發(fā)，探討了論文選題的意義及其原則，指導如何確定論文的選題方向，如何搜集資料。 2 2013年3月2日下午15：00 T404 文藝學教研室 通過

14、交談以及收集到的相關資料，幫助分析所選題目的難易度，最終確定以探究《玩偶之家》的女性主義新解為主題進行展開。 3 2013年3月20日上午9：00 T404 文藝學教研室 檢查該同學的開題報告的撰寫情況，選題意義沒有很好展現(xiàn)，主要內(nèi)容需要精簡。 4 2013年4月10日下午10：00 T404 文藝學教研室 檢查該同學的論文提綱的撰寫情況。論文中實現(xiàn)女性的自身獨立與完整的呈現(xiàn)是文章的重點，需要更突出，材料也需要更詳盡。 5 2013年4月25日上午9：40 T404 文藝學教研室 檢查該同學的初稿。部分語句不夠精煉，有些內(nèi)

15、容不夠充實。嚴格按照論文格式去修改，將問題講的清楚些使論文更加完善。 6 2013年5月4日下午15：00 T404 文藝學教研室 檢查修改后的論文，內(nèi)容基本達到要求，提出按信陽師范學院華銳學院規(guī)定的論文要求，對畢業(yè)論文的格式進行再次修改。 7 2013年5月15日下午16：00 T404 文藝學教研室 對已經(jīng)修改且符合論文要求的電子版論文進行最后檢查，定稿。 指導教師（簽名） 學生（簽名） 本科學生畢業(yè)論文開題報告 姓 名 性別 學 號 專 業(yè) 班

16、 級 張娜 漢語言文學 題 目 《玩偶之家》的女性主義解讀 選 題 意 義 通過對《玩偶之家》中堅強智慧、溫柔善良的女主人公娜拉的形象及悲劇形成的原因分析，探討資本主義社會赤裸裸的金錢關系下女性的悲劇命運，并以此喚醒廣大女性對自我意識的樹立以及內(nèi)在精神獨立的思考。 主 要 內(nèi) 容 、 思 路 及 方 法 主要內(nèi)容：本文主要從《玩偶之家》中娜拉的形象特點出發(fā)，引出對女性命運的思考。依據(jù)社會背景，從物質(zhì)和情感兩方面入手，揭示女性在物質(zhì)束縛和情感失落下生命的掙扎。喚醒廣大女性找尋自身價值，并保持善和美，用這種善和美來使自身乃至人類得到凈化

17、和升華。 思路：首先，娜拉的形象性格特點展示以及在價值觀念的壓迫下玩偶似的命運。 其次，交代娜拉悲劇的原由：時代背景，生活環(huán)境。從娜拉在家庭社會所處地位出發(fā)，揭露資本主義社會中人與人之間冷漠丑陋的關系。 第三，娜拉的覺醒與出走引發(fā)女性悲劇的審問，娜拉的逃離是為了自我救贖，從娜拉的堅韌智慧不甘不命運玩弄的精神中，分析女性自身的需求與社會關系的矛盾，揭露女性悲劇的根源。

18、 方法：對比法、分析探討法。 指 導 教 師 意 見 指導教師簽名： 年 月 日 系 意 見 簽 章 年 月 日