2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元綜合測(cè)試題 魯教版五四制姓名：_ 班級(jí)：_ 等級(jí)：_一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用給下加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：泯（ ）然 確鑿（ ） 長(zhǎng)吟（ ） 菜畦（ ） 桑葚（ ）鑒賞（ ） 纏絡(luò)（ ） 收斂（ ） 攢（ ） 人跡罕至 ( )錫箔（ ） 蟬蛻（ ） 宿（ ）儒（ ） 竇（ ）佇立（ ） 怪僻（ ） 付諸東流（ ） 芳草萋萋（ ）驀然（ ） 竹shi（ ） 秕（ ）谷 金叵（ ）羅 腦su（ ） yun（ ）博 斑mo（ ） ku（ ）甲抽t（ ） l歌（ ） 風(fēng)流t tng（ ）（ ） xi?。?）x利（ ） chng yng（ ）（ ）chu chng（ ）（ ）2、下列各句中沒(méi)有使用修辭手法的一句是（ ）A、何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。B、我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車(chē)第一次花錢(qián)坐車(chē)去上學(xué)。C、也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩Π?，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到隔壁的梁家去了吧，也許是站在石井欄上跳了下來(lái)吧3、文學(xué)常識(shí)填空：（1）爸爸的花兒落了選自小說(shuō) ，作者 ，臺(tái)灣作家。（2）膽小鬼選自傾城，作者是中國(guó) （地名）作家 。（3）從百草園到三味書(shū)屋選自 。作者魯迅（1881-1936），原名 ，字 ， 人， 家、 家、 家。主要著作有散文集 、小說(shuō)集 、 等。4、根據(jù)括號(hào)內(nèi)所給意思選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填入句中橫線上（1）其中似乎 （非常確實(shí)）只有一些野草。（2）但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了 （秘密）。（3）這是荒園 （少有人來(lái)），所以不相宜。（4）想起這些，我多么 （做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話，心里自悔不該這樣）。二、文言文閱讀理解（一）閱讀下列課內(nèi)文言文，完成下面各題。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ颍苤煲?。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？5、傷仲永選自 。作者 ，北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家，唐宋古文八大家之一。6、解釋下列加點(diǎn)的字傷仲永 世隸耕 未嘗識(shí)書(shū)具 指物作詩(shī)立就 邑人奇之 賓客其父 或以錢(qián)幣乞之 日扳仲永環(huán)謁于邑人 不能稱前時(shí)之聞 7、指出“之”的不同用法：A.忽啼求之 B.邑人奇之 C.不能稱前時(shí)之聞 D.于舅家見(jiàn)之 8、將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意。 （2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。 （3）今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ (二) 閱讀下列課外文言文，完成下面各題王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不知。9、翻譯下列句子 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)