2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2 短文兩篇學(xué)案 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解并積累“貪婪、墮落、點(diǎn)綴、冉冉、雛形、繁弦急管、紅燈綠酒、玲瓏剔透、具體而微”等詞語(yǔ)。2. 理解行道樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；認(rèn)識(shí)人生第一次的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。3反復(fù)朗讀課文揣摩形象化的語(yǔ)言。4學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大和夾敘夾議的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)抓住關(guān)鍵句，探究把握文章主旨，理解課文的深刻含義和寫(xiě)作意圖。學(xué)習(xí)難點(diǎn)聯(lián)系生活，辯析、理解關(guān)鍵詞的含義。 一、課前預(yù)習(xí)1下面加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）A姊妹（ji） 孵出（f） 苦熬（o） 裝飾（sh）B冉冉（rn） 雛形（ch） 柚子（yu） 煙囪（chng） C污濁（zhu） 豐碩（shu） 點(diǎn)綴（zhu） 剔透（t）D貪婪（ln） 牙齦（yn） 墮落（zhu） 稀疏（s）2解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？低回：_?？墒牵鹊剿鼈儩u漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛(ài)它們又甚于那些老鳥(niǎo)。具體而微：_。當(dāng)母鳥(niǎo)第一次生下幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥(niǎo)孵出來(lái)！玲瓏剔透：_。3下列句子所用修辭手法不同于其他三句的一項(xiàng)是（ ）A立在城市的飛塵里，我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè)的樹(shù)。B狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上。C百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的春天就像一個(gè)打扮得花枝招展的小姑娘。D油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。4依次填入下列各句橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）小明指著遠(yuǎn)處身穿灰色制服的老人對(duì)小伙伴說(shuō)：“那就是我的_。”最新消息，中美兩國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)就進(jìn)一步建立友好的外交關(guān)系的問(wèn)題進(jìn)行了一次_。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)傳遞最新信息，它_了各國(guó)文化，使愈來(lái)愈多的人相互了解。A祖父 交談 勾通 B祖父 交談 溝通C爺爺 會(huì)談 勾通 D爺爺 會(huì)談 溝通5填空（1）行道樹(shù)作者是臺(tái)灣女作家 。 文中的“行道樹(shù)”象征 。（2）第一次真好作者是 。文章以第一次看見(jiàn) 而引發(fā)對(duì)第一次 看見(jiàn) 的回憶并總結(jié)出“ ”的結(jié)論。6根據(jù)下面句子提供的語(yǔ)境，仿照劃線(xiàn)的句式，續(xù)寫(xiě)句子。經(jīng)風(fēng)一吹，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，仿佛是風(fēng)箏的歌唱，在藍(lán)天下播揚(yáng)，給開(kāi)闊的天空增添了無(wú)聲的韻味，給暢快的童心帶來(lái)幾分瘋狂，給 二、課內(nèi)探究一）甲文行道樹(shù)1探究質(zhì)疑： “神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們”? 為什么行道樹(shù)認(rèn)定自己的事業(yè)是神圣的？從事“神圣的事業(yè)”的行道樹(shù)承受了哪些痛苦？既然痛苦，為什么“自己選擇”這種命運(yùn)？2末句說(shuō)“我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè)的樹(shù)”，為什么憂(yōu)愁?為什么快樂(lè)?3作者借行道樹(shù)的自白，贊美了什么?4探究釋疑：什么樣的人也和行道樹(shù)一樣具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神? 二）乙文第一次真好1“這景色不見(jiàn)得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫(huà)”為什么說(shuō)是“一幅秋日風(fēng)情畫(huà)”，不說(shuō)是“風(fēng)俗畫(huà)”或“風(fēng)景畫(huà)”? 2為什么說(shuō)“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”?3、為什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”?4是不是所有的第一次都值得嘗試?試舉例說(shuō)明。5.第一次真好在安排材料上有什么特點(diǎn)?好處是什么? 6、作者說(shuō):“愿你珍重第一次”的用意是什么?7、請(qǐng)同學(xué)們講述一件自己的“第一次”，看誰(shuí)講的“第一次”最感人、最精彩。三、課外作業(yè)一）課內(nèi)精讀我們是一列樹(shù)，立在城市的飛塵里。許多朋友都說(shuō)我們是不該站在這里的，這一點(diǎn)，其實(shí)我們知道得比誰(shuí)都清楚。我們的家在山上，在不見(jiàn)天日的原始森林里。而我們居然站在這兒，站在這雙線(xiàn)道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們惟一的裝飾，正如你所見(jiàn)的，是一身抖不落的煙塵。是的，我們的命運(yùn)被安排定了，在這個(gè)充滿(mǎn)車(chē)輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因?yàn)?，這種命運(yùn)事實(shí)上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們?cè)诩澎o里，我們?cè)诤诎道?，我們?cè)诓槐涣私獾墓陋?dú)里。但我們苦敖著，牙齦咬提酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。無(wú)論如何，我們這座城市總得有一些人迎接太陽(yáng)！如果別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)。這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過(guò)來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。是的，或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。立在城市的飛塵里，我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè)的樹(shù)。1文中有一句能體現(xiàn)這篇短文要表達(dá)的哲理，這句話(huà)是 。（3分）2行道樹(shù)認(rèn)識(shí)到，自己的事業(yè)是神圣的事業(yè)。為什么神圣呢?（3分）3短文用對(duì)比的方式表現(xiàn)出行道樹(shù)的犧牲精神，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）4“而我們居然站在這兒，站在這雙線(xiàn)道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落。”句中“墮落”一詞是從什么意義上說(shuō)的?（3分）5為什么說(shuō)“我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴”?（3分）二）拓展閱讀我生平有一樁往事：一些孩子無(wú)緣無(wú)故地喜歡我，愛(ài)我；我也無(wú)緣無(wú)故地喜歡這些孩子，愛(ài)這些孩子。大約在50年代，當(dāng)時(shí)老祖和德華還沒(méi)有搬到北京來(lái)。我暑假回濟(jì)南探親。我的家在南關(guān)佛山街。我們家住西屋和北屋，南屋住的是一家姓田的木匠。他有一兒兩女，小女兒名叫華子，我們把這個(gè)小名又進(jìn)一步變?yōu)閻?ài)稱(chēng)“華華兒”。她大概只有兩歲，路走不穩(wěn)，走起來(lái)晃晃蕩蕩，兩條小腿十分吃力，話(huà)也說(shuō)不全。按輩分，她應(yīng)該叫我“大爺”；但是華華還發(fā)不出兩個(gè)字的音，她把“大爺”簡(jiǎn)化為“爺”。一見(jiàn)了我，就搖搖晃晃跑過(guò)來(lái)，滿(mǎn)嘴“爺”“爺”不停地喊著。走到我跟前，一下子抱住了我的腿，仿佛有無(wú)限的樂(lè)趣。她媽喊她，她置之不理。勉強(qiáng)抱走，她就哭著奮力掙脫。有時(shí)候，我在北屋睡午覺(jué)，只覺(jué)得周?chē)f雀無(wú)聲，恬靜幽雅。“北堂夏睡足”，一枕黃粱，猛一睜眼：一個(gè)小東西站在我的身旁，大氣不出。一見(jiàn)我醒來(lái)，立即“爺”“爺”叫個(gè)不停。不知道她已經(jīng)等了多久了。我此時(shí)真是萬(wàn)感集心，連忙抱起小東西，連聲叫著“華華兒”。有一次我出門(mén)辦事。回來(lái)走到大門(mén)口，華華媽正把她抱在懷里。她說(shuō)，她想試一試華華，看她怎么辦。然而奇跡出現(xiàn)了：華華一看到我，立即用驚人的力量，從媽媽?xiě)牙飹昝摮鰜?lái)，舉起小手，要我抱她。她媽媽說(shuō)，她早就想到有這種可能，但卻沒(méi)有想到華華掙脫的力量竟是這樣驚人地大。大家都大笑不止，然而我卻在笑中想流淚。有一年，老祖和德華來(lái)京小住時(shí)提起，聽(tīng)同院的人說(shuō)，在上著鎖的西屋門(mén)前，天天有兩個(gè)“小動(dòng)物”在那里蹲守：一個(gè)是一只貓，一個(gè)是已經(jīng)長(zhǎng)到三四歲的華華。“可憐小兒女，不解憶長(zhǎng)安?！比A華大概還不知道什么北京，不知道什么別離。天天去蹲守。她那天真稚嫩的心靈里，不知是什么滋味，望眼欲穿而不見(jiàn)伊人。她的失望，她的寂寞，大概她自己也說(shuō)不出，只能意會(huì)而不能言傳了。到了今天，華華已經(jīng)超過(guò)40歲。按正常的生活秩序，她早應(yīng)該“綠葉成蔭”了，不知道她是否還記得我這“爺”？ （節(jié)選自季羨林三個(gè)小女孩）1下邊對(duì)文中有關(guān)稱(chēng)呼的理解哪一項(xiàng)不恰當(dāng)？（ ）A華華“爺”“爺”的叫喊聲貫穿全文，造成一種先聲奪人的藝術(shù)效果。B文中“小東西”“小動(dòng)物”是一種親昵的稱(chēng)呼，表達(dá)了作者喜愛(ài)華華的感情。C作者對(duì)華華的稱(chēng)呼由“華子”“華華兒”到“小東西”“小動(dòng)物”，魯迅故鄉(xiāng)中閏土對(duì)“我”的稱(chēng)呼由“迅哥兒”變?yōu)椤袄蠣敗保@種稱(chēng)呼的變化在表達(dá)效果上有異曲同工之妙。D稱(chēng)呼的變化也就是感情的深化，作者把對(duì)小姑娘的愛(ài)融于稱(chēng)呼的變化之中，看似隨手拈來(lái)，其實(shí)是匠心獨(dú)運(yùn)。2下邊對(duì)文中劃線(xiàn)句子的理解哪一項(xiàng)是符合原意的？（ ）A大家為華華力量驚人地大而高興，“我”則被她的驚人之舉感動(dòng)得想流淚。B大家為結(jié)果如人所料而高興，“我”也被華華天真的舉動(dòng)深深感動(dòng)。C大家為華華掙脫的力量之大而驚奇，“我”則為這樣做傷了孩子的心而內(nèi)疚。D大家為奇跡的出現(xiàn)而興奮，“我”則為人們愚弄了可愛(ài)的華華而傷心。3下邊對(duì)文章最后一段的理解哪一項(xiàng)不恰當(dāng)？（ ）A首尾呼應(yīng)，表示“我”對(duì)華華的思念并未因彼此失去聯(lián)系而淡化。B篇末點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)牽掛源于愛(ài)，彼此的牽掛使生命充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣。C“綠葉成蔭”是“我”美好的猜想，也是“我”由衷的祝愿。D一個(gè)“爺”字情深意長(zhǎng)，滲透了“我”對(duì)華華的思念與牽掛。4你認(rèn)為文中哪個(gè)細(xì)節(jié)最感人？這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了小姑娘怎樣的特點(diǎn)？答：_ _。四、學(xué)習(xí)心得 家長(zhǎng)簽字：第7課短文兩篇參考答案：一1C 2略 3 C 4 D 5.（1）張曉風(fēng) 無(wú)私奉獻(xiàn)者 （2）周素珊 柚子樹(shù) 雛鳥(niǎo) 第一次的感覺(jué)真奇妙6略二、一）甲文行道樹(shù)1行道樹(shù)認(rèn)識(shí)到社會(huì)需要、人們需要的事業(yè)就是神圣的事業(yè)。居民需要新鮮空氣，行人需要綠蔭，城市需要迎接太陽(yáng)，行道樹(shù)甘愿立在城市的飛塵里，從事神圣的事業(yè)。 行道樹(shù)認(rèn)識(shí)到，神圣的事業(yè)總是痛苦的，他們甘愿自我犧牲。跟原始森林的同伴相比，他們拋棄了優(yōu)越自在的生活條件，總是一身煙塵。跟城市歡度夜生活的人們相比，他們寂寞、孤獨(dú)、苦熬。他們還時(shí)時(shí)為城市的污濁而憂(yōu)愁。 行道樹(shù)認(rèn)識(shí)到，為神圣事業(yè)而承受痛苦，能把深沉給予我們，他們?yōu)樽约旱姆瞰I(xiàn)而自豪快樂(lè)。一切神圣的事業(yè)都是這樣，需要你為此承受犧牲，但是為人們的幸福而犧牲個(gè)人幸福的人，他們是神圣的，他們也是幸福的，這種幸福是更深沉的幸福。2他們?yōu)槌鞘锌諝馕廴径鴳n(yōu)愁，為市民的健康而憂(yōu)愁；他們?yōu)樽约簭氖碌纳袷サ氖聵I(yè)而承受痛苦，他們更為自己對(duì)人類(lèi)的奉獻(xiàn)而自豪快樂(lè)。 3作者借行道樹(shù)的自白，抒寫(xiě)奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。4、略二）乙文第一次真好1“風(fēng)情”這里指風(fēng)土人情，柚子樹(shù)生長(zhǎng)南國(guó)，作者所見(jiàn)柚子樹(shù)，旁邊又有人家，這景色很見(jiàn)南國(guó)風(fēng)土乃至人情。“風(fēng)俗畫(huà)”則是指社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的場(chǎng)面。“風(fēng)景畫(huà)”則是以風(fēng)景做題材的畫(huà)面，二者都不夠確切。2就作者舉的例子看，也可以知道第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，例如見(jiàn)那兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，“但覺(jué)它的樣子很難看，竟因此而吃不下飯”，這一次并不愉快。又如露營(yíng)，有時(shí)也會(huì)遇到困難，睡得也不可能舒適；第一次動(dòng)手做飯，也是不一定愉快的。3雖然第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但都是新鮮的，是從未體驗(yàn)過(guò)的，特別富有刺激，給人的印象是不可磨滅的，使人回味無(wú)窮的。生命中的第一次愈多，經(jīng)歷也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。4不是。有的“第一次”是壞事，當(dāng)然不能?chē)L試。如第一次吸毒，就絕對(duì)不能?chē)L試。一試就陷入泥坑，毀了自己。 5. 詳略得當(dāng)：詳寫(xiě)的是看柚子樹(shù)和看孵小鳥(niǎo)兩件事。略寫(xiě)的有六件事，均一筆帶過(guò)。詳寫(xiě)是為了更好地突出中心；略寫(xiě)部分是對(duì)詳寫(xiě)部分的補(bǔ)充，旨在以小見(jiàn)大地表現(xiàn)“第一次真好”的普遍意義，同時(shí)，使文章內(nèi)容更加充實(shí)。6、“珍重”第一次是作者對(duì)讀者的希望，就是希望讀者不斷拓寬新的生活領(lǐng)域，以一顆新奇的童心，隨時(shí)留心，尋找機(jī)會(huì)，大膽嘗試，以越來(lái)越多的第一次開(kāi)闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，相反，如果局限于個(gè)人的生活小圈子，就會(huì)孤陋寡聞。第一次不多，生活就會(huì)單調(diào)乏味。7、略三、一）1神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。2社會(huì)需要、人們需要的事業(yè)就是神圣的事業(yè)。意思相近即可3跟原始森林的同伴相比，他們拋棄了優(yōu)越自在的生活條件，總是一身煙塵。跟城市歡度夜生活的人們相比，他們寂寞、孤獨(dú)、苦熬。4“墮落”在這里的意思是淪落、流落。行道樹(shù)離開(kāi)了家，離開(kāi)原始森林，立在城市的飛塵里，生活條件和自身形象是大大跌落了。墮落是在這個(gè)意義上說(shuō)的。5在市民看來(lái)，城市充滿(mǎn)煙塵，實(shí)在令人悲涼，一行綠樹(shù)只是點(diǎn)綴，改變不了悲涼的局面。二）1A 2B 3B 4答案不惟一，言之成理即可。如：細(xì)節(jié)“西屋蹲守”或“床頭待醒”，小女孩的特點(diǎn)天真、稚嫩、純樸、可愛(ài)。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)