2019年六年級道德與法治下冊 第11課 法律在我們 第2框 生活離不開法律教案 魯人版五四制學(xué) 校 課 題生活離不開法律原設(shè)計者授課人 課 型新授課 時1備課時間 授課時間 教材分析本單元第二節(jié)“生活離不開法律”，選用“法律為生活制定規(guī)矩”、“通過法律解決糾紛、協(xié)調(diào)關(guān)系”、“通過法律制裁違法犯罪”三個主題，意在說明法律在生活中的作用，講述生活中需要法律，法律與我們的生活密切相關(guān)，從而讓學(xué)生在了解法律的同時，增進(jìn)對法律的認(rèn)同感。 教 學(xué)目 標(biāo)1.情感態(tài)度價值觀：尊重法律，樹立最基本的法律意識2能力目標(biāo)：能夠在行為規(guī)范的比較中正確理解法律伴隨我們一生，提高自己的辯證分析能力3情感，態(tài)度與價值觀3.知識目標(biāo)：知道法律規(guī)范的特殊性，理解法律與道德關(guān)系，懂得法律在公民生活中的作用重 點懂得法律在公民生活中的作用難 點理解法律與道德關(guān)系教 法案例教學(xué)、多媒體演示、啟發(fā)引導(dǎo)、小組討論、合作探究教 具多媒體教學(xué)過程（包括課程導(dǎo)入、新課解析、例題精講、課堂練習(xí)、作業(yè)設(shè)計等）一、導(dǎo)入以打油詩導(dǎo)入早晨上學(xué)穿校服，晚上按時要回家見了老師有禮貌，上課不能有遲到課上不讓睡會覺，課下不讓胡亂跑討論：打油詩中有哪些規(guī)則法律伴隨我們一生社會生活有很多規(guī)則如：在學(xué)校-，在公共場所-在比賽場上-，在生意場上-比較：道德、紀(jì)律、法律的區(qū)別道德是在社會生活中自然形成的，依靠輿論、習(xí)慣和人們的信念來維持和調(diào)整人與人之間以及個人和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范，它力求在人們心中定出準(zhǔn)則紀(jì)律是社會的各種組織和團(tuán)體，根據(jù)本單位本團(tuán)體本組織的利益的需要而制定出來的，要求本單位本團(tuán)體本組織的成員或者進(jìn)入一定場合的人們必須遵守的，在局部范圍內(nèi)適用的準(zhǔn)則法律由國家制定或認(rèn)可的，依靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員普遍具有約束力的行為規(guī)范討論：法律與道德的聯(lián)系法律和道德是調(diào)整人們行為的兩大行為規(guī)范，二者不可分離，相輔相成、相互促進(jìn)，共同維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會發(fā)展進(jìn)步法律是生活的保障舉例：公民的生活離不開法律國家的治理更離不開法律。我們國家實行依法治國案例分析：課本案例強調(diào);法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。公民的合法權(quán)利受法律保護(hù)，不受非法侵害，侵犯公民的合法權(quán)利就會受到法律的制裁案例分析:xx年以來，黨中央懲治腐敗的力度節(jié)奏沒變，步伐一刻沒有停歇，“打虎”成績舉世矚目。據(jù)統(tǒng)計，包括最新查處的中國電信集團(tuán)公司黨組書記、董事長常小兵在內(nèi)，xx年已有32名省部級官員落馬，包括3名中央委員和4名中央候補委員，查處范圍涉及中央部委、地方黨委、人大、政府、政協(xié)、國企等多個領(lǐng)域強調(diào)：法律維護(hù)社會的安定和諧，法律通過來維護(hù)社會的公平正義，促進(jìn)社會的安定和諧同學(xué)們：我們每個人都是社會的一員，每個人的行為都不可能是隨心所欲的。人的行為如果不加以約束，那將會給別人、給社會、最終會給自己帶來不利，造成危害。所以，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要，沒有行為規(guī)則是不行的。法律是一種特殊的行為規(guī)范；生活需要各種規(guī)則，更需要法律的規(guī)范和保護(hù)；我們生活離不開法律，學(xué)法、用法、 愛法、護(hù)法是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。討論：李春城、蔣潔敏、李東生、萬慶良等近20名“老虎”走上被告席說明了什么？板 書設(shè) 計生活離不開法1.法律伴隨我們一生2.法律是生活的保障教學(xué)后記或反思（主要記錄課堂設(shè)計理念，實際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想等）小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁 共 4 頁