2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第26課《回憶魯迅先生》導(dǎo)學(xué)案西師大版.doc
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2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第26課《回憶魯迅先生》導(dǎo)學(xué)案西師大版.doc
2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第26課回憶魯迅先生導(dǎo)學(xué)案西師大版學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解課文背景,整體感知課文,體會(huì)偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。2、學(xué)習(xí)本文從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法。3、學(xué)習(xí)魯迅先生克己待人待客、關(guān)愛親人、生命不息,戰(zhàn)斗不止的精神。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、明確目標(biāo)(自讀目標(biāo),明確本節(jié)課的方向,課堂上才能做到有的放矢)二、課前熱身(充分利用提前學(xué)習(xí)學(xué)案的時(shí)間,對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí),感知。)(一)背景說(shuō)明及人物介紹 1、創(chuàng)作背景 魯迅說(shuō)過(guò):“想看好花,一定要有好土?!庇衷硎荆骸爸灰芘嘁欢浠?就不妨做會(huì)朽的腐草。”為了培育蕭紅這朵中國(guó)三四十年代中國(guó)女性文學(xué)園圃的奇葩,魯迅甘作春泥,甘為人梯,在她的作品中傾注了大量心血;魯迅去世之后,蕭紅從悲痛中振作起來(lái),陸續(xù)出版和發(fā)表了馬伯樂、回憶魯迅先生、呼蘭河傳等名篇佳作。這些作品又像春泥一樣,繼續(xù)滋養(yǎng)著中國(guó)文壇的茂林佳卉。魯迅和蕭紅之間的情誼已經(jīng)成為文壇佳話,被千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者傳誦在林林總總的魯迅回憶錄中,蕭紅的回憶魯迅先生一枝獨(dú)秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品,而且是中國(guó)現(xiàn)代懷人散文的典范,是敬獻(xiàn)于魯迅墓前的一個(gè)永不凋謝的花環(huán)。 由于作者蕭紅跟回憶對(duì)象魯迅之間有著直接交往,對(duì)回憶對(duì)象充滿著緬懷崇敬之情,素材又來(lái)自于親歷、親聞,因此作品不僅富于史傳性,而且也富于文學(xué)性。 2關(guān)于蕭紅 蕭紅,1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認(rèn)識(shí)蕭軍并與之結(jié)為志同道合的伴侶。1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來(lái)到上海??箲?zhàn)爆發(fā)后,上海淪陷,蕭紅到了香港,1942年病逝于香港九龍。 主要作品有:生死場(chǎng)、馬伯樂、呼蘭河傳、小城三月。 3關(guān)于魯迅我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)魯迅的文章 和 ,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)魯迅本人及他的作品的了解。 (二)自讀課文,做好預(yù)習(xí)批注。1、標(biāo)明本文的18個(gè)小節(jié)。(每小節(jié)以自然段之間所空一行為標(biāo)志)2、標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字音和不理解的詞語(yǔ)。(通過(guò)查工具書解決并掌握,默寫在下面)三、課堂探究(一)自主學(xué)習(xí)(先自主學(xué)習(xí)以下問題,疑難問題在題號(hào)上做出標(biāo)記。)1、從文題回憶魯迅先生可以看出這是一篇 的散文。2、本文作者選取了哪些生活片斷來(lái)描寫魯迅先生?(寫出四個(gè)即可)3、其中上面所寫的哪個(gè)生活片段給你留下最深刻的印象?從中能看出魯迅的什么性格特征?4、提起魯迅,我們總會(huì)覺得他是一位大文豪,給人高高在上的感覺。但通過(guò)本文的學(xué)習(xí)你對(duì)魯迅又有了哪些新的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)。(可從他對(duì)待親人、朋友等方面的態(tài)度來(lái)考慮)(二)合作研討(三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮,趕快參加吧?。┬〗M長(zhǎng)組織組員研討自主學(xué)習(xí)時(shí)解決不了的問題。(三)展示講解(機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人,抓住機(jī)會(huì),亮出風(fēng)采?。┯梢呀?jīng)掌握的學(xué)生或老師在黑板前進(jìn)行必要的講解,其他學(xué)生補(bǔ)充質(zhì)疑。四、鞏固提升(真金不怕火煉,是金子總會(huì)發(fā)光的。)必做題1、看清字形給加點(diǎn)字注音。虔( )誠(chéng) 紊( )亂 肋( )膜 噢( )的一聲抽屜( ) 解剖( ) 遭殃( ) 躊躇 ( )( ) 喘( )著 窘( )迫 鑒( )賞 闔( )一闔眼睛2、識(shí)記作者。本文作者是 ,現(xiàn)代著名女作家。其代表作有 、 ,等,她被 譽(yù)為“當(dāng)今中國(guó)最有前途的女作家”。3、分析下面加點(diǎn)動(dòng)詞所表現(xiàn)的人物特征。他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣,同時(shí)左腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去。4、請(qǐng)以“魯迅先生,我想對(duì)你說(shuō)”為開頭,運(yùn)用排比的修辭手法寫一段話。選做題結(jié)合課文內(nèi)容及自己對(duì)魯迅的了解,補(bǔ)充對(duì)聯(lián):上聯(lián):儉樸熱忱甘于奉獻(xiàn) 下聯(lián): 五、課堂反思(有反省才能有發(fā)展,有思考才會(huì)有提高)小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)