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2019年北師大版六年級(jí)上冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，能看懂并能簡(jiǎn)單的分析扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的情況。 【教學(xué)方法】 經(jīng)歷扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)知過(guò)程，體驗(yàn)直觀觀察的學(xué)習(xí)方法。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、想象的能力，受到科學(xué)觀的教育。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息。 難點(diǎn)： 能夠根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息做出合理的判斷，并作出決策；能用自己的語(yǔ)言清楚地表達(dá)看法。 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話(huà)引入 師：今天我們一起學(xué)習(xí)第六單元《統(tǒng)計(jì)》。 師：課前，教師出示制作的條形統(tǒng)計(jì)圖（數(shù)據(jù)來(lái)自課本47頁(yè)試一試樂(lè)樂(lè)家這個(gè)月支出統(tǒng)計(jì)表）；從這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息呢？ 學(xué)生搶答。（總支出、各項(xiàng)支出的和） 條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)就是可以清楚的反映各種數(shù)量的多少。但是，如果我們想清楚的知道喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)各占總?cè)藬?shù)的百分之幾，你們還能從條形統(tǒng)計(jì)圖中直接看出來(lái)嗎？ 生：不能。 今天，老師就給大家介紹一種新的統(tǒng)計(jì)圖，這種統(tǒng)計(jì)圖就能清楚地反映出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系，這就是扇形統(tǒng)計(jì)圖。（板書(shū)課題） 二、探究新知 （出示課件扇形統(tǒng)計(jì)圖） 這就是已經(jīng)繪制好的樂(lè)樂(lè)家這個(gè)月支出統(tǒng)計(jì)表的扇形統(tǒng)計(jì)圖。你們會(huì)看這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？怎么看，每個(gè)扇形代表什么？ 學(xué)生們踴躍回答。 現(xiàn)在你們會(huì)看扇形統(tǒng)計(jì)圖了嗎？那么，通過(guò)這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖你能得到哪些信息？ （如果學(xué)生從數(shù)值上看出了最多或最少，讓學(xué)生還可以怎么看出最多或最少。學(xué)生回答：從扇形面積的大小。） 師：那整個(gè)圓表示什么？ 生：表示這個(gè)月總支出。 生：表示單位“1”。 生：表示百分之一百。 師：誰(shuí)能把剛才同學(xué)們所說(shuō)的這些進(jìn)行一下歸納和小結(jié)，說(shuō)說(shuō)扇形統(tǒng)計(jì)圖都有哪些特點(diǎn)嗎？ 課件出示：新發(fā)現(xiàn) 扇形統(tǒng)計(jì)圖：用整個(gè)圓代表單位“1”，表示全班學(xué)生的人數(shù)，用不同大小的扇形來(lái)表示不同的數(shù)據(jù)。 扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能清楚地表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。 師：扇形統(tǒng)計(jì)圖有這樣的特點(diǎn)，老師就開(kāi)始注意觀察生活。我發(fā)現(xiàn)扇形統(tǒng)計(jì)圖還可以運(yùn)用到很多方面（出示課件：雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖）。 誰(shuí)能看著這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)說(shuō)你得到了哪些信息？ 我還發(fā)現(xiàn)了牛奶里也含有豐富地營(yíng)養(yǎng)成份，每100克牛奶所含營(yíng)養(yǎng)成份如下圖： 從這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中你得到了什么信息？ 三、鞏固練習(xí) 課件出示課本58頁(yè)練一練第一題。第一小題教師指導(dǎo)完成，后兩小題學(xué)生獨(dú)立完成。 四、課堂總結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？ 五、板書(shū)設(shè)計(jì)： 統(tǒng)計(jì) 扇形統(tǒng)計(jì)圖 能清楚地反映各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)