2019年四年級語文下冊 11.蝙蝠和雷達 拓展閱讀 仿生學素材 新人教版.doc
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2019年四年級語文下冊 11.蝙蝠和雷達 拓展閱讀 仿生學素材 新人教版.doc
2019年四年級語文下冊 11.蝙蝠和雷達 拓展閱讀 仿生學素材 新人教版閱讀提示:閱讀下面的文章,說說什么是仿生學?仿生學是指模仿生物建造技術裝置的科學,它是在上世紀中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學。仿生學研究生物體的結構、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器,創(chuàng)造新技術。從仿生學的誕生、發(fā)展,到現(xiàn)在短短幾十年的時間內(nèi),它的研究成果已經(jīng)非??捎^。仿生學的問世開辟了獨特的技術發(fā)展道路,也就是向生物界索取藍圖的道路,它大大開闊了人們的眼界,顯示了極強的生命力。自古以來,自然界就是人類各種技術思想、工程原理及重大發(fā)明的源泉。種類繁多的生物界經(jīng)過長期的進化過程,使它們能適應環(huán)境的變化,從而得到生存和發(fā)展。勞動創(chuàng)造了人類。人類以自己直立的身軀、能勞動的雙手、交流情感和思想的語言,在長期的生產(chǎn)實踐中,促進了神經(jīng)系統(tǒng)尤其是大腦獲得了高度發(fā)展。因此,人類無與倫比的能力和智慧遠遠超過生物界的所有類群。人類通過勞動運用聰明的才智和靈巧的雙手制造工具,從而在自然界里獲得更大自由。人類的智慧不僅僅停留在觀察和認識生物界上,而且還運用人類所獨有的思維和設計能力模仿生物,通過創(chuàng)造性的勞動增加自己的本領。魚兒在水中有自由來去的本領,人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期,人們觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎,他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動力,掌握了使船轉彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。鳥兒展翅可在空中自由飛翔。據(jù)韓非子記載魯班用竹木作鳥“成而飛之,三日不下”。然而人們更希望仿制鳥兒的雙翅使自己也飛翔在空中。早在四百多年前,意大利人利奧那多達芬奇和他的助手對鳥類進行仔細的解剖,研究鳥的身體結構并認真觀察鳥類的飛行。設計和制造了一架撲翼機,這是世界上第一架人造飛行器。小學教育資料好好學習,天天向上!第 2 頁 共 2 頁