日新月異的電視機(jī)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 能按要求預(yù)習(xí)課文。2. 學(xué)會(huì)本課 6 個(gè)生字，理解26 個(gè)詞語(yǔ)的意思。3. 能修改一段話，并說說為什么這樣修改。4. 了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得 4 種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課文教學(xué)難點(diǎn) ：能修改一段話，并說說為什么這樣修改。教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入1 .讀題、提問。2 . “日新月異”什么意思？為什么說電視機(jī)“日新月異”呢？學(xué)了這一課我們就明白了。二、課內(nèi)預(yù)習(xí)1 .按五步預(yù)習(xí)法預(yù)習(xí)。2 . 思考：文章是按什么思路寫的，可以分為幾段？三、檢查預(yù)習(xí)1. 認(rèn)讀生字詞。多音字：屏幕、品種、調(diào)低、用不著重點(diǎn)詞：日新月異身臨其境微型袖珍2. 抽讀第 1、 5 小節(jié)。3. 質(zhì)疑問難。4. 分段指導(dǎo)。說說本文是按什么思路來(lái)寫的？（總分總）四、學(xué)習(xí)第一段1 .指名讀。說說這一段里的哪一個(gè)詞語(yǔ)最重要？ 板：日新月異2 . 哪幾句話具體說明了這個(gè)詞的意思？電視機(jī)有哪些發(fā)展？ 板：從無(wú)聲到有聲（聲音）從黑白到彩色（色彩） 從平面到立體（形像）從用手到遙控（性能） 3 .小結(jié)：這里連用了四個(gè)“從到”說明什么？（進(jìn)一步說明電視的發(fā)展、變化快）問：這里的省略號(hào)表示什么？（表示作者對(duì)電視機(jī)發(fā)展變化快的贊嘆）讀最后一句，讀出贊嘆之情。4 . 討論課后第3 題。 說說這段話哪里不妥當(dāng)？為什么？書上為什么還要有前面一句話？并用上“可”來(lái)連接？五、課堂作業(yè)作業(yè)本 1 、 2 題第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：1. 深入理解課文內(nèi)容，完成有關(guān)練習(xí)。2. 了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得 4 種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。3. 體會(huì)擬人化寫法的好處。教學(xué)重點(diǎn)：了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4 種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。教學(xué)難點(diǎn) ：體會(huì)擬人化寫法的好處。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)第二段1. 指名讀。2. 第二段中介紹了哪幾種電視機(jī)？7（ 1 ）自學(xué)并完成表格： 電視機(jī)的類型超大屏幕電視機(jī)微型電視機(jī)主要特點(diǎn)屏幕大列機(jī)體小作介紹方法數(shù)字、作比較比較聲控電視機(jī)用聲音遙控舉例子裝上電腦的電視機(jī)智能反應(yīng)舉例子立體電視機(jī)讓人身臨其境作說明全息電視機(jī)全方位接收信息作說明閉路電視機(jī)增加內(nèi)容、加強(qiáng)聯(lián)系舉例子（ 2 ）請(qǐng)一位同學(xué)介紹一種電視機(jī)。（也可用第一人稱來(lái)介紹）（ 3 ）討論：每一段在介紹不同種類的電視機(jī)時(shí)在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)？（寫法：先用一句話概括這一類電視機(jī)的特點(diǎn)，再進(jìn)行具體的說明）劃出每一段中概括特點(diǎn)的一句話。師引讀 2 7 自然段。3. 問： “電視”與“電視機(jī)”有什么不同？4. 你覺得電視機(jī)還會(huì)出現(xiàn)什么日新月異的變化？二、學(xué)習(xí)第三段1 .指名讀第三段。說說這一段寫了什么？2 . 問：電視機(jī)在我們的生活中發(fā)揮什么樣的作用？你能談?wù)効措娨暤睦c弊嗎？（了解國(guó)內(nèi)外新聞、天氣變化、觀看文化娛樂節(jié)目、豐富各種知識(shí)，開設(shè)電視技術(shù)等等）三、課堂練習(xí)1.課后題2。 （注意帶點(diǎn)的字，說說這樣寫的好處）（ 1 ）小結(jié)：這是一種擬人化的寫法。 “最年輕”表示時(shí)間短。把電視機(jī)當(dāng)作人來(lái)敘說，顯得更為親切，也從側(cè)面說明電視機(jī)與人們的關(guān)系非常密切。（ 2 ）你能在文中在找出一句同樣寫法的句子嗎？2. 作業(yè)本第 4 、 5 、 6 題。四、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么？第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 .進(jìn)行仿寫練習(xí)。2 .能用“逼真”、“不僅還”造句。3. 鞏固生字新詞。4. 了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得 4 種新型電視機(jī)的名稱和特點(diǎn)，感受科技的力量。教學(xué)重點(diǎn) ：詞句訓(xùn)練、仿寫練習(xí)教學(xué)難點(diǎn) ：仿寫練習(xí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查1. 詞語(yǔ)聽寫2. 練習(xí)朗讀，指名讀課文。二、詞句訓(xùn)練1 .找出文中有“逼真”、“不僅還”的句子，體會(huì)用法。2 .用“逼真”、“不僅還”造句。3 . 評(píng)議、書面作業(yè)。三、仿寫練習(xí)1. 讀了這篇課文后，你覺得文章在寫法上有哪些特點(diǎn)？（總起、分述再總結(jié)的寫作方法）回憶課文的2 5 自然段是怎樣介紹各種不同類型的電視機(jī)的？（先用一句話概括再用具體事例說明）2. 自選內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文2 5 自然段的寫法，練寫一段話。3. 寫后交流、評(píng)議。四、課堂總結(jié)本課是一篇科普文章， 主要向我們介紹了幾種新型電視的特點(diǎn)， 從而說明科學(xué)技術(shù)發(fā)展之快。文章又多處用了擬人手法。富有情趣。應(yīng)當(dāng)說是一篇融知識(shí)性、趣味性于一體的好文章。五、作業(yè)指導(dǎo)兩年前的某個(gè)早上，開完科會(huì)，主任迷之微笑地對(duì)我說了一句話，啊勉，從明天開始，你每天發(fā)一句英語(yǔ)讓大家讀。我訕訕地說，英醫(yī)學(xué)英語(yǔ)我不是很懂喔，我怕”同事周芬掐了我的胳膊,她示意我不要說話。我沒好氣地瞪了她一眼。她沒理會(huì)我，而是笑嘻嘻地說，主任，啊勉是個(gè)很謙虛的人。她英語(yǔ)口語(yǔ)很溜的。我剛想反駁她來(lái)著，卻看到主任對(duì)我說，英語(yǔ)這事就交給了你，你不能拒絕。即使再不喜歡，我還是好勉為其難地說， “好的！主任。 ”話音剛落，主任滿意地笑了，周芬卻幸災(zāi)樂禍地鼓掌起來(lái)了。其他同事見狀，也鼓掌起來(lái)。我小聲地向周芬抱怨，你這個(gè)死丫頭，你又不是不知道專業(yè)用語(yǔ)很難。你是想害死我??！周芬郁悶道，你那樣優(yōu)秀，你在害怕什么呢？我沒有回周芬。因?yàn)槲抑?，我怕自己不夠?yōu)秀，我對(duì)自己不是很有信心但事已至此，我也只能硬著頭皮當(dāng)接盤俠了。接下來(lái)的日子，每天早上六點(diǎn)我起來(lái)跑步順便背單詞。單詞是英語(yǔ)的靈魂。想要讓 26 個(gè)英文字母自由穿越，必須要熟練掌握單詞。我把逛街換成看美劇，把聽華語(yǔ)歌曲換成經(jīng)典英文曲，把看時(shí)尚雜志換成中華醫(yī)學(xué)雜志（英文版）。每次寫完一句英文，我都兩看下單詞、語(yǔ)法等是否正確。然后再問下專業(yè)學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)。最后，我才把英語(yǔ)發(fā)到我們婦產(chǎn)科的群里去。有時(shí)候，我還兩根據(jù)節(jié)假日，給大家來(lái)句祝福之類的話來(lái)應(yīng)景下。時(shí)至今日，我已經(jīng)順利完成這件小事了。最重要的是，我通過英語(yǔ)翻譯，在下班之后也賺了點(diǎn)外快。當(dāng)你對(duì)一件事，沒多大信心的時(shí)候，多去努力，多去行動(dòng)。其結(jié)果經(jīng)常兩讓你喜出望外的。念大一的時(shí)候，上解剖課，教授在標(biāo)本上先示范一遍，然后，她讓我們?cè)谕瑢W(xué)身上找骨性標(biāo)志其他同學(xué)看一遍就找到了。而我呢，找了兩遍還是沒找到。最后，我只能多問同學(xué)和教授了一直以來(lái)，我都不是那個(gè)很優(yōu)秀的人。準(zhǔn)確地說，我不是一個(gè)很聰明的人。我曾羨慕那些天資聰明的人，她們可以輕而易舉就學(xué)兩的一些東西，我卻要花費(fèi)九牛二虎之力才能學(xué)兩的事。我也曾為自己的平庸感到自卑和郁悶。但在我的內(nèi)心深處里，我告訴自己，我不甘于一輩子就這樣平庸至死。我也不想讓自己年老的時(shí)候，后悔年輕的自己不奮斗。下課后，我問教授，要怎么樣才能學(xué)好解剖課呢？教授打量了我下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說，多看多問多學(xué)就兩了。解剖課是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。你是個(gè)認(rèn)真的人，以后你一定兩是個(gè)很優(yōu)秀的人。那一瞬間，我的心里有莫名的感動(dòng)。從那以后，我就把重心轉(zhuǎn)移到自己的身上來(lái)。我多去學(xué)習(xí)和多去總結(jié)，我不再去羨慕那些比我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人。相反的是，我向他們多取經(jīng)多學(xué)習(xí)。慢慢地，我在學(xué)習(xí)上找到了一套適合自己的方法。整個(gè)大學(xué)，我沒掛過科。世界上能登上金字塔的生物只有兩種：一種是雄鷹，一種是蝸牛。你做不了雄鷹，就做蝸牛吧！因?yàn)槲伵Ｗ灾Y質(zhì)平庸，所以堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的往前走，最后還是登上成功之巔。截止到今天，我利用下班的時(shí)間，做了三件事:健身和多看書以及多看電影。原因只有一個(gè)，在保證身體健康的情況下，才能全身心投入到工作中去。多看書是為了有效地輸出。多看電影是為了放松心情，同時(shí)，拓展自己的視野。選擇適合你的工作和生活方式，你就離優(yōu)秀不遠(yuǎn)了。說白咯，無(wú)非是我怕自己不夠優(yōu)秀。因?yàn)槲遗伦约焊簧线@個(gè)時(shí)代，所以，我得瘋狂地學(xué)習(xí)和不斷努力。當(dāng)你怕自己不夠優(yōu)秀的時(shí)候，正是你要努力奮斗的時(shí)候。加油！ 1 、曾經(jīng)我不敢與你相對(duì)就像一杯醇酒叫我迷醉每次都為了你那矜持地笑總是留下些說不得的滋味那時(shí)我就怕與你相對(duì)配不上你的漂亮老是叫我慚愧每次都想跟上你的腳步可是追呀追的如此疲憊我想說，既然我們來(lái)到這個(gè)世界上，就不能太客氣了，人在哪里我們就混在哪里。“你們倆破鏡重圓的事兒商量的怎么樣了？“我們倆一直破罐子破摔著呢”我希望這是我最后一次脆弱。生活不是想出來(lái)的，是過出來(lái)的別往我這性感的美腿上看，回頭口水掉我傷口上了，化膿了我跟你沒完啊。一天不下決心,夢(mèng)想永遠(yuǎn)是幻想。如果我一輩子窮困，你還會(huì)愛我嗎？如果你一輩子努力，即使窮困我也還愛你在這個(gè)世界上，我們會(huì)碰到很多好事兒，也會(huì)碰到很多壞事兒。今天以前，他們都過去了。明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是：我們誰(shuí)也不憷壞事兒。來(lái)，為了我們所有的人，不得不碰見的所有的壞事兒，我自己先喝一個(gè)。 （陸濤獨(dú)飲一杯）我說完了。華爾街上成功的人不是靠計(jì)算。是靠?jī)春荨Ｄ阋嬖V他們這個(gè)是我的那個(gè)是我的我看到你像一團(tuán)煙火一樣飛到空中，你就想夢(mèng)想一樣漂亮。我愛看你奮斗，我愛看你努力，我愛看你爆炸。以前我最瞧不起女人為男人哭了，我覺得那些女人怎么那么沒出息呢。可是現(xiàn)在我卻為你哭。我就要你，別人不成。如果我們之間的距離是 1000 步，你只要向前跨一步，我就會(huì)朝著你的方向走完余下的999 步。有你在的冬天總下雪我不知道冷就算再寒冷春來(lái)了花開了你走了我留在這里哪里也不去可是我好愛你想和你能永遠(yuǎn)今我又要與你相對(duì)你說路很遙遠(yuǎn)走得太累實(shí)在是想呀停下來(lái)歇歇能夠見到我你說使你感到欣慰我知道你也有過同我一樣樣的夢(mèng)你也知道我直到現(xiàn)還在癡癡地等再次相對(duì)有機(jī)會(huì)嗎？能夠重新再來(lái)過幾回這是個(gè)難圓的夢(mèng)嗎？我們已經(jīng)這樣愿意這樣付出一輩子我的不是你的我的前世今生我連想都不愿意想，我一想就失望，我真失望，我太失望了，我一直覺得，我一直在幻想，通過自己的努力，也許有一天能最終得到陸濤，哪怕得不到他，我能天天見到他也會(huì)很開心，除了他，我沒有愛過任何一個(gè)人，也沒有想過去愛什么人，我離不開，我也舍不得，在我的心里只有陸濤，就有陸濤，可是你又回來(lái)了，我一下子明白了，有些東西即使你再努力也是得不到的。當(dāng)你停止了腳步，后面的人一定會(huì)趕上你。 但是欲望是沒有止境的如果單純只滿足膨脹的欲望只會(huì)讓自己疲憊不堪。失去更多更加重要的東西。其實(shí)我恨你，我不能裝作不恨你，我因?yàn)殛憹弈悖液弈愕倪\(yùn)氣。你又窮又漂亮又有志氣，那都是陸濤想要的。有些時(shí)候我恨不得變成你?？墒俏抑荒墚?dāng)米萊，我恨當(dāng)米萊。 這么長(zhǎng)時(shí)間我才明白陸濤的反叛，不是想從窮人變成富人，從失敗走向成功。也不是堅(jiān)持失敗，他反叛的是他自己，他想做一個(gè)讓自己滿意的人。你因?yàn)楦粯痈F占了大便宜，他經(jīng)常回到原來(lái)的立場(chǎng)上去看問題。而你，總是和他站在相同的立場(chǎng)上。所以他總認(rèn)為你對(duì)，你好，你優(yōu)秀。而我無(wú)論怎么做都得不到他的認(rèn)同，怎么做都不成。你將來(lái)將變成什么樣，你自己知道嗎?清楚嗎?只有你抓住了你自己，你除了讓你自己變強(qiáng)以外，其余什么都沒有用，是嗎?但你要怎么樣來(lái)使你自己變強(qiáng)? 陸濤你要搞清楚，你不能讓夏琳來(lái)來(lái)使你變強(qiáng)，她跟你一樣年輕迷惘，你跟她在一起學(xué)不到什么東西，但通過生意可以使你變強(qiáng)! 在生意中，你可以學(xué)會(huì)理清一條條的線索，克服困難，最終得到你所想要得到的東西。（而且唯有生意） 壞事就是你怎么忘也忘不了的事。上學(xué)的時(shí)候老師教育我們說，我們來(lái)到這個(gè)世界不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添光彩。那時(shí)候我同意，現(xiàn)在我也同意?？墒窃鯓硬拍茏龅侥?？我相信這一點(diǎn)他們也不清楚。就是清楚他們不一定也能做到。他們告訴我們的只是他們的夢(mèng)想。好吧，我們聽他們的，把他們的夢(mèng)想當(dāng)成我們，我們像他們一樣為了夢(mèng)想去奮斗?？墒?，夢(mèng)想是艱難的，因?yàn)槟菈?mèng)想就是我們所有人的人生，我們的愛情，我們的事業(yè)，我們的幸福?？墒牵?dāng)我們把抽象的夢(mèng)想，變成一件件具體的事情的時(shí)候，我發(fā)覺我們離那夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，特別遙遠(yuǎn)。但是我們不會(huì)放棄，我們會(huì)努力做好每一件事。昨天今天已經(jīng)離我們而去，明天還會(huì)迎頭相撞。