2019年秋五年級語文上冊《少一個馬掌釘》導學案 湘教版.doc
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2019年秋五年級語文上冊《少一個馬掌釘》導學案 湘教版.doc
少一個馬掌釘一、 導入1、談話導入2、板書課題:26、少一個馬掌釘 3、簡介馬掌、馬掌釘。二、初讀課文,整體感知 1、為什么“少了一個鐵釘,會失了一個國家”。 請同學們帶著這個問題自由朗讀課文。 2、認讀生詞(出示生詞),分辨多音字釘(出示多音字) 3、同學們,平時地上掉落一顆釘子你會注意到它嗎? 那么課文當中的馬掌釘重不重要?既然馬掌釘這么重要為什么會少? (請同學們以小組為單位討論學案上的第一題)(引出馬夫和鐵匠做事不認真,責任心不強) 4、你從課文那個地方讀出來的?請同學們小組內分角色 朗讀馬夫與鐵匠的對話。 5、同學們請看大屏幕。(出示課件) 6、戰(zhàn)斗打響了,查理國王在戰(zhàn)場上是怎樣表現的? 你從哪里讀出來的?用橫線畫出來。 7、他有沒有取得戰(zhàn)爭的勝利?你是從哪里知道的?用你的筆畫出來。 8、查理國王被俘虜時心情是怎樣的?他絕望的喊道: 。 9、從那時起,人們就說: 。所有的損失都是源于少了一個馬掌釘,少了一個馬掌釘卻丟失了一個國家。三、總結1、請同學們小組討論:(出示課件) 因為一個馬掌丟了一個國家,你同意這種看法嗎?(自由言論) 小學教育資料好好學習,天天向上!第 2 頁 共 2 頁