2019年蘇教版五年級(jí)下冊(cè)分類復(fù)習(xí)-句子訓(xùn)練1. 難道水是取之不盡，用之不竭的嗎？改為陳述句: 2. 沒有大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的場面呢？改為陳述句: 3. 我們四兄弟，從小到大，排在了母親的跟前。改為比喻句： 4. 解放軍某部四連連長黃小文正扛著麻包在稀泥中奔跑?？s句： 5. 小鳥在枝頭喳喳地叫。改為擬人句： 6. 記住“記住只撿兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！改為比喻句： 改為肯定句： 7. 那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花?？s句： 8. 梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來。改為反問句： 9. 橘紅色的火焰劃破秋日的戈壁長空。改為比喻句： 10. 地球的邊緣，金色十分迷人。改為比喻句： 11. 在火星表面找到生命的希望十分渺茫。改為感嘆句： 12. 小鳥在樹上嘰嘰直叫。改為擬人句： 13. 蕩漾的碧波沖刷著河畔的小草。改為擬人句： 14. 溪水嘩嘩流淌。改為擬人句： 15. 蔚藍(lán)色的地球是淡淡的云層。改為擬人句： 16. 神奇的克隆技術(shù)正向人類展示著有人的前景。改為反問句： 改為雙重否定句： 改為感嘆句： 17. 許多植物大都有先天克隆的本領(lǐng)。修改病句： 18. 冰心是一位著名的作家。改為反問句： 改為雙重否定句： 改為疑問句： 19. 我們的贊嘆引得一群剛要出門的孩子又圍聚過來了。改為“把”字句： 改為“被”字句： 20. 克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。改為反問句： 改為雙重否定句： 改為疑問句： 改為感嘆句： 21. 楊利偉興奮地對(duì)兒子說：“我看到我們美麗的家了。”改成轉(zhuǎn)述句： 22. 海倫凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。改為反問句： 改為雙重否定句： 23. 海倫大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了?！备臑檗D(zhuǎn)述句： 24. 我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？25. 改成陳述句： 26. 在人們的歡呼聲和祝福聲中，船隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。改成比喻句： 27. 狂風(fēng)呼嘯著，海水奔騰咆哮。改為比喻句： 28. 他不會(huì)忘記父親的囑托。改為反問句： 29. 海倫學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字。海倫學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”許多單詞。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話） 30. 阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。改成“被”字句： 31. 海盜們無處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。改為雙重否定句： 32. 司馬談淚流滿面地說：“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職，你千萬不要忘記我平生想要完成的史書哇！”改成轉(zhuǎn)述句： 33. 我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來。我們能取得最佳的成績。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話） 34. 舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。改為反問句： 改為雙重否定句： 改為疑問句： 改為感嘆句： 縮句： 35. 兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多、個(gè)性鮮明。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話） 36. 每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。改為反問句： 改為雙重否定句： 改為感嘆句： 縮句： 37. 人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所折服。改成反問句： 改為肯定句： 38. 將軍俑站在隊(duì)伍前列。擴(kuò)句: 39. 秦兵馬俑是古今中外的雕塑史上絕無僅有的。改成反問句： 40. 埃及人想處了辦法。擴(kuò)句： 41. 舉世聞名的金字塔是谷底埃及法老的墳?zāi)埂８某煞磫柧洌?縮句： 42. 金字塔是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。改為反問句： 43. 奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。改為反問句： 改為雙重否定句： 改為感嘆句： 縮句： 44. 他們精彩的表演，吸引著成千上萬的國內(nèi)外觀眾?？s句： 45. 難道維也納不是音樂之都嗎？改成陳述句： 校園立即飄滿了她那芳香的音韻?？s句： 46. 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱。改為比喻句： 縮句： 47. 母親是我的啟蒙老師。改為反問句： 改為疑問句： 改為雙重否定句; 48. 初升的陽光從窗外探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。縮句： 49. 爸爸說：“我夜里睡得沉，你媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就醒了。”改為轉(zhuǎn)述句： 50. 禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的有優(yōu)良傳統(tǒng)。改為反問句： 改為雙重否定句; 51. 呼蘭河這個(gè)小城里住著我的祖父?？s句： 52. 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。縮句： 53. 過草地是紅軍長征途中最為艱苦的一段經(jīng)歷。改為反問句： 改為雙重否定句; 縮句： 54. 彭德懷深情地望著拴在不遠(yuǎn)處的大黑騾子。縮句： 55. 你不向它們開槍。我要向你開槍。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話） 56. 彭德懷說：“邱南輝，傳我命令，讓方副官負(fù)責(zé)殺騾子”改成轉(zhuǎn)述句： 57. 彭德懷發(fā)火道：“我吃不下，端開！”改成轉(zhuǎn)述句： 58. 洪水圍困了周運(yùn)蘭老師。改成“被”字句： 改為“把”字句： 59. 他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。縮句： 60. 戰(zhàn)士們喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油!”改成轉(zhuǎn)述句： 61. 夜深人靜，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來?？s句： 62. 月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x?？s句： 63. 天邊那些淡淡的云絮在不知不覺中聚集起來?？s句： 64. 這喧鬧而又熱烈的場面感染了我。改成“被”字句： 改為“把”字句： 65. 原來“水”是這種清涼而奇妙的東西。改成感嘆句： 66. 魯迅上學(xué)沒有遲到過。魯迅時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話） 67. 地球上的水能留下來。地球上的水孕育出了生命。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話） 68. 全部工程用了整整30左右的年時(shí)間。修改病句： 69. 每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。縮句： 70. 奔騰不息的長江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍。縮句： 71. 表弟在信中說：“放暑假的時(shí)候，我到你那里玩。”改為轉(zhuǎn)述句： 72. 我斷定他大概有要去看望敬老院的老人了。修改病句： 73. 阿炳懷念對(duì)他恩重如山的師傅。改為感嘆句: 74. 使用禮貌語言就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。改為反問句： 75. 金字塔是埃及的象征，金字塔是古代埃及人民智慧的象征結(jié)晶。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話）76. “神州”5號(hào)發(fā)射成功，令全國人民激動(dòng)不已。改為反問句： 77. “喂，把那只鋼筆拿來我看看?！备臑槎Y貌用語： 78. 金字塔埃及的象征。金字塔是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話）79. 春光染綠我們雙腳。改成“被”字句： 改為“把”字句： 80. 這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉?？s句： 81. 身著乳白色航天服的楊利偉，面向五星紅旗肅然佇立?？s句： 82. 楊利偉佇立。擴(kuò)句: 83. 填寫恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語：（1）（ ）在下雨的日子里，大家（ ）可以痛痛快快地洗一回澡。（2）（ ）管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，（ ）會(huì)歡暢活潑地，舒展出新鮮美麗的四肢。（3）魯迅（ ）上學(xué)再也沒有遲到過，（ ）時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。（4）最初，火星和地球（ ）慌了寂寞，（ ）經(jīng)常遭到彗星和隕石突如其來的襲擊。（5）地球上的水（ ）能留下來，（ ）孕育出了生命。（6）（ ）不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而繁衍后代，（ ）叫無性繁殖，也稱克隆。（7）（ ）我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來，（ ）能取得最佳的讀書效果。（8）兵馬俑（ ）規(guī)模宏大，（ ）類型眾多、個(gè)性鮮明。（9）母親（ ）不識(shí)字，（ ）她卻是我的啟蒙老師。（10）（ ）學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，（ ）能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)更加美好。（11）（ ）它們的輪廓有點(diǎn)兒像漢字的“金”字，（ ）稱為金字塔。67.課外句子：（1）天空撒滿了星星。改為擬人句： 改為比喻句： （2）一家人的希望都在你身上呢，你不知道嗎？改為陳述句： （3）這支隊(duì)伍難道不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)嗎？改為陳述句： （4）我們難道可以脫離群眾嗎？改為陳述句： （5）難道你不認(rèn)識(shí)回家的路嗎？改為陳述句： （6）崖邊的海關(guān)大樓上飄著五顏六色的旗幟?？s句： （7）白發(fā)蒼蒼的老校長想全體師生作報(bào)告?？s句： （8）這樣才是最有意義的生活。改為反問句： （9）一行高大挺拔的白楊樹挺立在戈壁灘上。改為擬人句： （10）湖面無數(shù)坐滿兒童的小船，在碧波上蕩漾?？s句: （11）小剛跑得飛快。改為比喻句： （12）桂花開了，很遠(yuǎn)就能聞到香氣。改成夸張句： （13）叫聲驚醒了明明。改為“把”字句： 改為“被”字句： 擴(kuò)句： （14）不勞動(dòng)連棵華花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？改為反問句： （15）同學(xué)們唱著歡樂的歌聲走進(jìn)校門。（修改病句）（16）“喂，我買文具盒，拿過來！”改為禮貌語： （17）維也納是音樂之都。擴(kuò)句： （18）討論會(huì)上，班長首先第一個(gè)發(fā)言。（修改病句）（19）博物館里陳列著樂譜和手跡。擴(kuò)句： （20）水珠在滾動(dòng)。擴(kuò)句： （21）太陽照射著大森林。擴(kuò)句： （22）盡管天氣悶熱，仍然堅(jiān)持在教室里上課。（修改病句）（23）阿里山的云霧難道不美嗎？改為陳述句： （24）您和這種靈魂骯臟的小人在一起，難道不怕天下人笑話嗎？改為陳述句： （25）喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。改為禮貌語： （26）奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。改為禮貌語： （27）喂，老頭，把鋤頭借我用一下。改為禮貌語： （28）小紅，把窗關(guān)一下。改為禮貌語： （29）冰心是一位著名作家。改為反問句： 改為雙重否定句： （3）只撿兒童多處行的作者是冰心寫的。修改病句： 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 11 頁 共 11 頁