2019年（秋季版）一年級語文下冊 課文6 第22課螞蟻和蟈蟈教案 蘇教版教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，懂得只有辛勤勞動、防患未然，才能減少災難，換來幸福生活。3、進行句式訓練，培養(yǎng)學生的說話能力。教學準備：多媒體課件教學過程：一、復習導入新課1.這節(jié)課，我們繼續(xù)學習“螞蟻和蟈蟈”。讓學生跟在老師后面書空寫課題，齊讀課題。2.螞蟻和蟈蟈給我們帶來了一些生字朋友，誰來讀讀。出示：一群螞蟻、搬糧食、滿頭大汗、幾只蟈蟈、乘涼、自由自在二、指名讀。齊讀兩遍?！驹O計意圖：復習生字詞這一環(huán)節(jié)的設計雖然比較老套，但低年級字詞教學、鞏固是重點，抓好字詞是基礎?！科纷x搬糧，感悟螞蟻的勤勞（學習第一自然段）1、齊讀第一自然段2、課文一開始就寫了夏天（出示：太陽圖），你覺得夏天怎么樣？（隨機出示句子：夏天真熱，一群螞蟻在搬糧食。他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。）指名讀。指導讀。 齊讀。3、出示圖片，請同學們看看圖中的小螞蟻在干什么？4、出示句子：一群螞蟻在搬糧食。他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。指名讀句子。演讀理解a.師：小螞蟻在搬糧食，它們是怎樣搬糧食的，誰有本事給大家演演？（標出：背、拉） b.指名上臺表演，師生評議，相機引導理解，背、拉、滿頭大汗c.演讀：誰有本事一邊讀一邊演？我們一起來學小螞蟻搬糧食。 d.你覺得小螞蟻怎么樣？ （板書：勤勞） 5、看圖說話：他們還會怎樣搬糧食？ （學生回答后，教師隨即引導做“抬、推、舉、扛、抱” 等動作） 師：搬糧食的辦法可真多，你能學著課文，也來做回小作家嗎？ 句式訓練：一群螞蟻在搬糧食。他們有的 ，有的 ，個個滿頭大汗。 6、你想不想對小螞蟻說些什么？ 7、指導讀全段。三、品讀乘涼，感悟蟈蟈的懶惰（學習第二自然段） 1、看到螞蟻們在努力搬糧食，蟈蟈們是什么表情？他們?yōu)槭裁葱Γ繉W著蟈蟈的樣子讀讀這句話。 2、蟈蟈們在干什么？學生自由讀，指名讀。出示：他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自由自在。（1）他們?yōu)槭裁匆阍诖髽湎?？指名說說（2）他們是在樹下挖洞、搬糧食嗎?指名說說（3）誰來說說什么叫“自由自在”？（4）說得真好，蟈蟈們想唱歌就，想睡覺就，想聊天就，不想聊天就，不想吃飯就餓死了，他們多自由自在啊?。ㄊ÷蕴柕牡胤阶寣W生填空）從這里你知道蟈蟈是一種什么樣的動物？（板書：懶惰） 3、課文補充 出示：雨季提前到來，一大早，天際便響起了“轟隆隆”的雷聲，緊接著“嘩啦啦”下起了瓢潑大雨，這一下就好幾天。螞蟻們躺在自己溫暖的窩里，有的給小螞蟻喂食，有的吃糧食，還有的睡覺，個個自由自在。蟈蟈們沒有窩，躲在樹洞里，不時被雨點打中，小蟈蟈餓得“蟈蟈”地直哭。（1）指導學生根據(jù)拼音自由讀，思考在這漫長的雨季里，螞蟻和蟈蟈分別是怎樣度過的？然后分別指名回答。師：小蟈蟈為什么要哭？生：他們許多天沒有遲到東西，肚子早就餓了。師：蟈蟈爸爸媽媽餓不餓？他們?yōu)槭裁礇]有東西吃？生：師：真是“人無遠慮必有近憂”呀，早知道會出現(xiàn)沒有糧食全家挨餓的困難，當初蟈蟈就應該（讓學生自由補充）（2）指導學生再次朗讀。四、文本對比，感受不同的生活（學習第三自然段） 1、時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，冬天來到了。（1）聽，（課件播放風聲）你聽到了什么？（2）出示：冬天到了，西北風呼呼地刮起來了。 指讀、齊讀 2、這么冷的天，螞蟻和蟈蟈的生活又會是怎樣的呢？自己讀讀句子，看看圖，用自己的話來說一說。 交流板書：舒服過冬 又冷又餓 3、天氣這么冷，出示：螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。（1）他們生活得怎么樣？（2）你們看，小螞蟻們在快樂地做什么呀？你用這樣的句式來說一說嗎？冬天，螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。他們有的 ，有的 ，個個 。 4、此時的蟈蟈：出示：蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了。（1）你看到了什么？這時候他們會說些什么？（2）是呀，他們一點都不神氣了。誰來讀？指名讀 5、合作朗讀：冬天，螞蟻和蟈蟈的生活完全不同呀！老師讀冬天的句子，男生讀螞蟻的句子，女生讀蟈蟈的句子。注意讀出螞蟻和蟈蟈不同的神情。五、循根求源，揭示寓意。 1、為什么蟈蟈會這么慘？ 2、為什么螞蟻冬天能躺在裝滿糧食的洞里過冬了？生答后師小結(jié)：是呀，螞蟻在夏天的時候趕緊搬糧食，為冬天作準備。這樣到了冬天就能舒舒服服地躺在洞里過冬了，這就叫“有備無患、 防患未然”。 （示詞讀詞） 3、故事學完了，你們認為到底誰傻呢？（只有像螞蟻那樣，用智慧和勤勞才能創(chuàng)造幸福的生活。如果貪圖享樂，懶惰就只能換來蟈蟈一樣痛苦的結(jié)局。這才是真正的傻瓜呢。） 4、現(xiàn)在老師這有兩只又冷又餓，快要不行的蟈蟈，它們十分需要別人的幫助，你想幫它做些什么？想對它說些什么？六、作業(yè) 這些得到幫助的蟈蟈幸運地活了下來，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼第二年夏天到了，他們會干些什么呢？課后請你把他畫出來，送給你的伙伴，或者你就新編一個螞蟻和蟈蟈的故事，講給你的好朋友聽，好嗎？板書設計： 20 螞蟻 和 蟈蟈 夏天 滿頭大汗 自由自在 冬天 舒服過冬 又冷又餓 （勤勞） （懶惰）22、螞蟻和蟈蟈教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，懂得只有辛勤勞動、防患未然，才能減少災難，換來幸福生活。3、進行句式訓練，培養(yǎng)學生的說話能力。教學準備：多媒體課件教學過程：一、復習導入新課1.這節(jié)課，我們繼續(xù)學習“螞蟻和蟈蟈”。讓學生跟在老師后面書空寫課題，齊讀課題。2.螞蟻和蟈蟈給我們帶來了一些生字朋友，誰來讀讀。出示：一群螞蟻、搬糧食、滿頭大汗、幾只蟈蟈、乘涼、自由自在二、指名讀。齊讀兩遍。【設計意圖：復習生字詞這一環(huán)節(jié)的設計雖然比較老套，但低年級字詞教學、鞏固是重點，抓好字詞是基礎。】品讀搬糧，感悟螞蟻的勤勞（學習第一自然段）1、齊讀第一自然段2、課文一開始就寫了夏天（出示：太陽圖），你覺得夏天怎么樣？（隨機出示句子：夏天真熱，一群螞蟻在搬糧食。他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。）指名讀。指導讀。 齊讀。3、出示圖片，請同學們看看圖中的小螞蟻在干什么？4、出示句子：一群螞蟻在搬糧食。他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。指名讀句子。演讀理解a.師：小螞蟻在搬糧食，它們是怎樣搬糧食的，誰有本事給大家演演？（標出：背、拉） b.指名上臺表演，師生評議，相機引導理解，背、拉、滿頭大汗c.演讀：誰有本事一邊讀一邊演？我們一起來學小螞蟻搬糧食。 d.你覺得小螞蟻怎么樣？ （板書：勤勞） 5、看圖說話：他們還會怎樣搬糧食？ （學生回答后，教師隨即引導做“抬、推、舉、扛、抱” 等動作） 師：搬糧食的辦法可真多，你能學著課文，也來做回小作家嗎？ 句式訓練：一群螞蟻在搬糧食。他們有的 ，有的 ，個個滿頭大汗。 6、你想不想對小螞蟻說些什么？ 7、指導讀全段。三、品讀乘涼，感悟蟈蟈的懶惰（學習第二自然段） 1、看到螞蟻們在努力搬糧食，蟈蟈們是什么表情？他們?yōu)槭裁葱Γ繉W著蟈蟈的樣子讀讀這句話。 2、蟈蟈們在干什么？學生自由讀，指名讀。出示：他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自由自在。（1）他們?yōu)槭裁匆阍诖髽湎?？指名說說（2）他們是在樹下挖洞、搬糧食嗎?指名說說（3）誰來說說什么叫“自由自在”？（4）說得真好，蟈蟈們想唱歌就，想睡覺就，想聊天就，不想聊天就，不想吃飯就餓死了，他們多自由自在?。。ㄊ÷蕴柕牡胤阶寣W生填空）從這里你知道蟈蟈是一種什么樣的動物？（板書：懶惰） 3、課文補充 出示：雨季提前到來，一大早，天際便響起了“轟隆隆”的雷聲，緊接著“嘩啦啦”下起了瓢潑大雨，這一下就好幾天。螞蟻們躺在自己溫暖的窩里，有的給小螞蟻喂食，有的吃糧食，還有的睡覺，個個自由自在。蟈蟈們沒有窩，躲在樹洞里，不時被雨點打中，小蟈蟈餓得“蟈蟈”地直哭。（1）指導學生根據(jù)拼音自由讀，思考在這漫長的雨季里，螞蟻和蟈蟈分別是怎樣度過的？然后分別指名回答。師：小蟈蟈為什么要哭？生：他們許多天沒有遲到東西，肚子早就餓了。師：蟈蟈爸爸媽媽餓不餓？他們?yōu)槭裁礇]有東西吃？生：師：真是“人無遠慮必有近憂”呀，早知道會出現(xiàn)沒有糧食全家挨餓的困難，當初蟈蟈就應該（讓學生自由補充）（2）指導學生再次朗讀。四、文本對比，感受不同的生活（學習第三自然段） 1、時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，冬天來到了。（1）聽，（課件播放風聲）你聽到了什么？（2）出示：冬天到了，西北風呼呼地刮起來了。 指讀、齊讀 2、這么冷的天，螞蟻和蟈蟈的生活又會是怎樣的呢？自己讀讀句子，看看圖，用自己的話來說一說。 交流板書：舒服過冬 又冷又餓 3、天氣這么冷，出示：螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。（1）他們生活得怎么樣？（2）你們看，小螞蟻們在快樂地做什么呀？你用這樣的句式來說一說嗎？冬天，螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。他們有的 ，有的 ，個個 。 4、此時的蟈蟈：出示：蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了。（1）你看到了什么？這時候他們會說些什么？（2）是呀，他們一點都不神氣了。誰來讀？指名讀 5、合作朗讀：冬天，螞蟻和蟈蟈的生活完全不同呀！老師讀冬天的句子，男生讀螞蟻的句子，女生讀蟈蟈的句子。注意讀出螞蟻和蟈蟈不同的神情。五、循根求源，揭示寓意。 1、為什么蟈蟈會這么慘？ 2、為什么螞蟻冬天能躺在裝滿糧食的洞里過冬了？生答后師小結(jié)：是呀，螞蟻在夏天的時候趕緊搬糧食，為冬天作準備。這樣到了冬天就能舒舒服服地躺在洞里過冬了，這就叫“有備無患、 防患未然”。 （示詞讀詞） 3、故事學完了，你們認為到底誰傻呢？（只有像螞蟻那樣，用智慧和勤勞才能創(chuàng)造幸福的生活。如果貪圖享樂，懶惰就只能換來蟈蟈一樣痛苦的結(jié)局。這才是真正的傻瓜呢。） 4、現(xiàn)在老師這有兩只又冷又餓，快要不行的蟈蟈，它們十分需要別人的幫助，你想幫它做些什么？想對它說些什么？六、作業(yè) 這些得到幫助的蟈蟈幸運地活了下來，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼第二年夏天到了，他們會干些什么呢？課后請你把他畫出來，送給你的伙伴，或者你就新編一個螞蟻和蟈蟈的故事，講給你的好朋友聽，好嗎？板書設計： 20 螞蟻 和 蟈蟈 夏天 滿頭大汗 自由自在 冬天 舒服過冬 又冷又餓 （勤勞） （懶惰）小學教育資料好好學習，天天向上！第 7 頁 共 7 頁