2019年魯教版五年級語文下冊第六單元測試卷(I) (I)一、看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范地寫出來!(3分) d cu m jio ch xi ( )打 ( )手 ( )平 打( ) ( )窗 ( )子二、根據(jù)句子的意思，選擇帶點的宇的正確讀音。(2分)1身為郵差(chi ch)絕不能出一點兒的差(chi ch)錯，否則，會使別人受到很大的損失。2噴(pn pn)泉旁邊的小店噴(pn pn)出烤雞的香味。三、畫出下列詞語中的錯別字，并在括號里改正過來。(4分) 游手好嫻( ) 天崖海角( ) 魚貫爾人( ) 落謊而逃( ) 與世融絕( ) 文所未聞( ) 用之不歇( ) 鄭重其是( )四、選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填在下列空格處。(2分) 精美 精通 精心 精彩 這次藝術(shù)活動真是豐富多彩!陳明對數(shù)碼攝影比較( )，每次活動都能把其中( )的鏡頭拍攝下來；李剛做的浮雕畫( )極了；全班同學(xué)還( )設(shè)計了新年郵票，那圖案讓人看了越看越喜歡。五、下列一組句子中，沒有語病的一句是( )。(2分) A因為下雨，所以沒有參加植樹活動。 B. 經(jīng)過老師的教育，使我明白了深刻的道理。 C凡卡對以后的生活非常絕望。 D由于改變生活水平，東莞人日子越過越紅火。六、請用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一旬話。(2分)1我家離學(xué)校很遠(yuǎn)。 我每天早上六點就得起床。 2放暑假后我去武漢。 放暑假后我去上海。 七、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。(4分)1安徒生是丹麥著名的作家，被稱為“世界童話之王“。 ( )2凡卡的作者是契訶夫?qū)懙摹?( )3魯濱孫漂流記中魯濱孫所救的野人叫星期五。 ( )4湯姆索亞歷險記的作者是英國的馬克吐溫。 ( )八、讀故事，理解標(biāo)點的含義。(3分) 法國作家雨果將長篇小說悲慘世界的書稿寄給出版商。過了很長時間投有回音，于是他在信紙上畫了一個很大的“?”寄給出版商。很快出版商回信了，上面也沒有一個字，只畫了一個“!”。 雨果畫的“?”的含義是 。 出版商寫的“!” 的含義是 。九、把句子補充完整，并在橫線上再寫一句類似這樣的句子。(6分)1正直是 。2眼淚無法 。3使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是 。4守信是一項財寶， 。5 ，才能熬過黑暗，迎來光明。 十、課外知識填空。(2分) 除了賣火柴的小女孩，你還看過安徒生的 、 這兩篇作品。 第二部分：閱讀積累與運用(30分)一、閱讀賣火柴的小女孩片段，回答問題。(12分) 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。 “她想給自己暖和一下。”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1請寫出下列詞語的反義詞。(2分) 強烈( ) 光明( )2請你給這個感人的畫面起個題目。 (2分)3“飛到那沒有寒冷沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話是什么意思?(2分) 4文中最后一句中有兩個“幸福”這個詞，你是怎樣理解的?(3分) 第一個“幸福”是指： 第二個“幸?！笔侵福?5讀了文章，小女孩的遭遇一定使你感到同情，你現(xiàn)在最想對小女孩說些什么呢?(3分)二、閱讀短文，回答下面的問題。(18分) 周恩來同志頑強的學(xué)習(xí)精神和旺盛的求知欲望，來自他的偉大抱負(fù)。 早在青少年讀書時期，他就確立了為著中華民族的富強，為著造福于人民而學(xué)習(xí)的志向。 1910年，12歲的周恩來隨同伯父到東北讀書。在這期間，他閱讀了不少熱心改革的中外政治思想家的著作，幼小的心靈燃起了改造中國、富強中華民族的火焰。 有一天，身穿長衫的魏校長給學(xué)生上課時，問大家：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書啊？” 教室的氣氛頓時緊張起來。 老校長叫起一個出身書香門第的學(xué)生，讓他回答這個問題，他慢聲慢語地說：“為明禮而讀書?！?老校長搖了搖頭，又叫一個官家子弟。這個學(xué)生很傲慢地回答：“為做官而讀書。” 老校長嘆了口氣，接著把一個靴鞋老板的兒子叫了起來。他得意洋洋地答道：“為家父而讀書?！?其他一些家境貧窮的學(xué)生，有的說；“為掙錢，為吃穿!”也有的說：“為不欺負(fù)!” 老校長皺著眉頭，在教室里踱來踱去，眼光忽然落在周恩來的身上：“周恩來，你為什么到學(xué)校來讀書?” 周恩來從容不迫地站起來，用南方口音清晰有力地答道：“我為中華之崛起而讀書!” 這異于尋常的回答，使魏校長十分震驚。他沒料到一個年位十二三歲的孩子，竟有如此遠(yuǎn)大的抱負(fù)!校長睜大吃驚的眼睛又追問：“你為什么讀書?”周恩來提高嗓音，堅定地重復(fù)著：“為中華之崛起而讀書!” 這鏗鏘有力的聲音，在小小的教室里久久回響。老校長高興地說：“ ”1請給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的橫線上。2“形容說話響亮而有力。”可用文中“ ”一詞來概括。3從文中找出下列詞語的反義詞。 垂頭喪氣( ) 慌慌張張( )4這篇短文主要寫了一件什么事? 5請將“這異于尋常的回答，使魏校長十分震驚?！边@個句子換一種表達(dá)方式而不改變句意。 6“鏗鏘有力的聲音”文中指的是 7這異于尋常的回答，使魏校長十分震驚。因為 8聯(lián)系上文展開想象，把本文的結(jié)尾段補充完整，寫在文末的橫線上。9讀了短文后，能聯(lián)系生活實際，說說你的感受嗎? 第三部分：作文積累與習(xí)作(40分)一、交流平臺。(5分) 現(xiàn)時國務(wù)院規(guī)定，取消“五一”黃金周，把假期放到清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)之中。有些人認(rèn)為黃金周旅行的人太多不利于出行，有些認(rèn)為要重視國家的傳統(tǒng)節(jié)日，對此你有什么看法呢?請你用80100字寫寫你的見解。 二、習(xí)作。(35分)題目： 的經(jīng)歷要求：1把題目補充完整。(如“難忘”“愉快”“驚險”) 2寫自己經(jīng)歷的一件事。 3注意寫詳細(xì)事情的經(jīng)過，寫出真情實感。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁