條形統(tǒng)計圖教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西師大版）四年級（下）第122頁例4，課堂活動第2題以及練習二十六第2，3題。教學目標1 使學生能制作復式條形統(tǒng)計圖，掌握用不同顏色區(qū)分不同數(shù)據(jù)的方法。2 培養(yǎng)學生的作圖習慣，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)初步的制圖能力。教學重、難點理解和掌握用不同顏色區(qū)分不同數(shù)據(jù)的方法。教學準備直尺，鉛筆。教學流程一、 導入新課1同學們，我們已經(jīng)知道了什么是復式條形統(tǒng)計圖，并知道了怎樣分析這種統(tǒng)計圖，今天我們要學習如何制作這種統(tǒng)計圖。2揭示課題：制作復式條形統(tǒng)計圖。二、新課學習教學例4。（1）出示例4中的統(tǒng)計表：觀察統(tǒng)計表，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)據(jù)？（2）現(xiàn)在我們想把統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)很直觀形象的表示出來，你有什么辦法？（3）這里有“男生”和“女生”兩種不同的數(shù)據(jù)，該怎么表示呢？（4）全班匯總意見，明確制圖方法。（5）學生在書上獨立嘗試制作復式條形統(tǒng)計圖。（6）把學生制作的優(yōu)秀統(tǒng)計圖在全班展示學習，并請學生說明自己在制圖過程中注意了什么問題。三、鞏固練習1課堂活動第2題教師：剛才同學們的統(tǒng)計圖畫的很漂亮，不過是書上有提示，所以我們很快就知道這樣制作這樣的統(tǒng)計圖，現(xiàn)在沒有任何提示，你還能制作統(tǒng)計圖嗎？（1） 出示課堂活動第2題的統(tǒng)計表。要求學生觀察數(shù)據(jù)，思考怎樣把表中的數(shù)據(jù)表示在統(tǒng)計圖上。（2） 請學生匯報自己的思考結果，教師要特別注意強調用兩種不同的顏色區(qū)分數(shù)據(jù)。（3） 學生在書上開始嘗試制圖。（4） 展示優(yōu)秀的制圖范例，并指出個別學生在制圖中出現(xiàn)的問題以及該如何避免。2小結制圖方法你認為應該怎樣把幾種不同的數(shù)據(jù)表示在統(tǒng)計圖上？畫圖中要注意什么問題？講解：幾種不同的數(shù)據(jù)要用幾種不同的顏色區(qū)分，要注意用圖例表示出幾種不同的數(shù)據(jù)，讓看圖的人明白哪種顏色表示哪種數(shù)據(jù)。另外注意作圖要整潔干凈。3第125頁第3題（1）組織學生有序地報出自己喜歡的科目并填在相應的空格中。（2） 學生獨立制圖。（3） 展示以及請學生簡單評價別人制作的統(tǒng)計圖。三、作業(yè)設計練習二十六第2題。四、課堂小結今天你有什么新收獲？還有什么問題？小學教育資料好好學習，天天向上！第 3 頁 共 3 頁