2019春六年級科學(xué)下冊 1.2《追尋人類祖先的足跡》教案 大象版.doc
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2019春六年級科學(xué)下冊 1.2《追尋人類祖先的足跡》教案 大象版.doc
第2課時追尋人類祖先的足跡教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生學(xué)會制定研究計劃。2、培養(yǎng)學(xué)生自主研究、合作研究的意識和能力。3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和整理資料的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的交流能力。教學(xué)重點:1、學(xué)生學(xué)會制定研究計劃。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和整理資料的能力。教學(xué)難點:1、學(xué)生學(xué)會制定研究計劃。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和整理資料的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:研究計劃表、教師搜集相關(guān)知識并制成資料卡課件。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。教師結(jié)合學(xué)生上一節(jié)課的猜想談話導(dǎo)入:我們的猜想與事實相符嗎?這就需要我們開展研究進(jìn)行驗證。板書:追尋人類祖先的足跡。二、計劃與組織。1、學(xué)生分組商議,制定研究計劃并填寫好“研究計劃表”。 研究主題研究目的組員分工研究時間研究方法研究步驟活動要求2、集體交流評議,修改完善我們的研究計劃。教師強調(diào)研究過程中的注意事項:重點是安全。三、事實與證據(jù)(課外探究)。1、教師引導(dǎo)學(xué)生了解搜集證據(jù)的方法與途徑。(采訪、上網(wǎng)查詢、閱讀書籍)2、學(xué)生根據(jù)研究計劃開展科學(xué)探究活動,搜集關(guān)于人類祖先生活的資料并制成資料卡。教師指導(dǎo)部分學(xué)生開展探究。3、學(xué)生寫好日記。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 2 頁 共 2 頁