2020年一年級語文上冊 我們多快樂教案 北京版.doc
-
資源ID:3677058
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">56KB
全文頁數(shù):4頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2020年一年級語文上冊 我們多快樂教案 北京版.doc
2020年一年級語文上冊 我們多快樂教案 北京版教學(xué)目標(biāo): 知識: 認(rèn)識3個生字和9個認(rèn)讀字。 能力:1、通過學(xué)習(xí)課文,了解“快樂”和“有的有的還有的”的意思。 2、朗讀課文,能讀出高興的語氣。 3、能說一說下課時喜歡做的游戲。 情感:通過了解課文內(nèi)容,初步產(chǎn)生熱愛學(xué)校生活的情感。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)朗讀課文,讀出高興的語氣教學(xué)難點:了解課文內(nèi)容,說一說下課時喜歡做的游戲。 一 激發(fā)興趣,引入課題。師:同學(xué)們愿意到操場上去玩嗎?你喜歡做什么?生說一說。出示課件:你們看,這些同學(xué)下課了,他們在做什么?生說一說。師:下面我們看看課文是怎樣介紹同學(xué)們的課間生活的。今天我們來學(xué)習(xí)第三課,我們多快樂。指名讀課題。師:課題中有位生字朋友想和你們認(rèn)識,他希望你們記住他的名字,你們能滿足他的要求嗎?生讀卡片:樂 快樂 多快樂 齊讀課題 3我們多快樂 。 二 初讀課文,要讀正確。1 自己讀課文,看音節(jié)讀準(zhǔn)字音。2 讀生字卡片。(一人讀,其他同學(xué)跟著讀。)3 看課件讀詞語:跳皮筋 踢足球 蕩秋千 操場上 熱鬧 快樂自由讀,指名讀。4 再讀課文,把字音讀正確,注意詞連讀。5 指名讀課文,生評價。6 再讀課文,邊讀邊數(shù)數(shù)課文一共有幾句話,用筆標(biāo)出來,并想想每句話的意思。 三 了解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)“有的有的還有的”句式。 1 學(xué)習(xí)第一句。師:下課了,同學(xué)們都來到操場做游戲,安靜的操場就變的怎么樣了?(1) 學(xué)生讀第一句。(2) 指導(dǎo)讀:操場上真熱鬧。2 句子訓(xùn)練。導(dǎo):同學(xué)們都做了什么?(1)學(xué)生讀第二句,把表示做什么的句子用畫下來。(2)指名說一說,老師根據(jù)學(xué)生說的貼詞條。跳皮筋 踢足球 蕩秋千 指名讀一讀。(3) 理解“有的、有的”的意思。 A 讀讀課文第二句,看看課文是怎樣把這三個句子連成一句話的? 生讀后板書:有的 B 讀黑板上的句子,看看和書上的句子一樣嗎?使學(xué)生知道說最后一件事時要用上“還有的”。再讀句子,體會“有的有的還有的”的用法。小結(jié):在同一環(huán)境中,同時做著不同的事時,就可以用“有的有的還有的”。 C 調(diào)換詞語的順序,理解句子的意思。 課文中的這句話先介紹跳皮筋,再介紹踢足球,最后介紹蕩秋千,如果把這幾個詞換換位置行不行呢?師調(diào)換詞語位置。生自由讀,想想意思變了嗎? 師小結(jié):詞語之間調(diào)換順序,意思不變,是可以的。 讓學(xué)生自己換順序,再讀讀。 3 利用課間游戲用“有的有的還有的”練習(xí)說話。 看課件(游戲圖),課間,同學(xué)們做著各種各樣的游戲,請你們從中選擇其中的三、四種用“有的有的還有的”說話(說說自己喜歡的游戲)4 指導(dǎo)讀第三句。(1) 同學(xué)們在操場上盡情玩耍,心情怎樣?(高興)指名讀讀第三句,請你把高興的心情讀出來。 (2)了解“快樂”的意思。誰能不改變意思,換一個詞說一說。(3)練習(xí)用“快樂”說句子。5 讀全文,注意讀出高興的語氣。 四 發(fā)散思維,進行說話練習(xí)。 1 (看課件)早上,公園里真熱鬧。人們有的 ,有的 ,還有的 。 2 動物園里的猴子真調(diào)皮,有的 ,有的 , 還有的 。 3 ,有的 ,有的 ,還有的 。第二課時:學(xué)生活動時間30分鐘 教師活動時間10分鐘教學(xué)要求:識字,指導(dǎo)書寫一、 卡片認(rèn)讀生字,并給生字組詞快樂 有的 千二、 記憶字型1、 獨立記字型2、 交流自己的記字方法3、 教師指導(dǎo):(1) 樂字第二筆是豎折(2) 有字第三筆是斜豎三、 指導(dǎo)書寫1、 獨立觀察生字的占格位置,邊觀察邊說說2、 學(xué)生指導(dǎo)教師書寫,強調(diào)有字下面月的位置3、 生描紅練寫,師巡視指導(dǎo)四、 作業(yè)1、 讀課文2、 寫生字課后反思:利用有的-有的-有的-這一句型對學(xué)生進行說話的訓(xùn)練,提高學(xué)生口語交際的能力,也為今后寫句子作鋪墊。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁