2020年三年級語文上冊 第3課吹泡泡一課一練 語文S版 班級 姓名 一、拼音寫漢字。 lng wn rng zhn長（ ） 木（ ） （ ）化 （ ）上 ch zo ru xun 清（ ） 肥（ ） （ ）是 （ ）著 din lng lng x bng 山（ ） （ ）（ ） （ ）陽 （ ）住呼吸二、給帶點字注拼音。 圓 潤 驕 傲 渡 過 三、多音字組詞。 散 四、寫筆畫。 越： 扯： 顫： ?。?五、辨一辨，組成詞。 六、照樣子，組新字再組詞。 例如 衣 （列） （裂） （裂紋）又 （ ） （ ） （ ）艮羽 宛 喬 右 票 危七、寫出下面反義詞。小心（ ） 容易（ ） 零亂（ ） 美麗（ ）潮濕（ ） 驕傲（ ） 八、補充完整詞語。（ ）地飄過； 飛越（ ）玲瓏的（ ）； （ ）的浮光；慢悠悠地（ ）； （ ）的球面。九、讀句子，用帶點的詞語造句子。1、我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗（wn）里，加點兒水，和hu弄和弄，使它溶（rng）化。然后用一根細(xì)竹管，蘸（zhn）上那黏稠（ninchu）的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。然后 2、它們輕輕地飛起，那么圓潤（rn），那么自由，那么透明，那么美麗。那么 ，那么 ，那么，那么 。 十、先認(rèn)真通讀一遍課文，再讀下面一段話，最后把這段話抄寫一遍。吹泡泡學(xué)練指要這是一篇精讀課文，作者回憶了自己小時候玩吹泡泡的過程，表達(dá)了對童年時代快樂生活的留戀之情。 本課語言優(yōu)美、生動，描繪吹泡泡的過程時用詞準(zhǔn)確、形象。通過學(xué)習(xí)課文，我們要學(xué)會如何把事物寫具體，并養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物的好習(xí)慣。 抄寫，要把字寫端正： 十一、認(rèn)真閱讀課文第三自然段，然后填空。我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗（wn）里，加點兒水，和hu弄和弄，使它溶（rng）化。然后用一根細(xì)竹管，蘸（zhn）上那黏稠（ninchu）的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落下來，慢悠悠地在空中飄游。用扇子在下面輕輕地扇shn，它們有時能飛得很高很高。這段話是按事情的發(fā)展順序把吹泡泡的過程寫清楚的：第一句先寫_ _ _，然后第二句寫_ _，第三句再寫_ _，最后第四句寫_ _。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 6 頁 共 6 頁